1、挫折教育第1页挫折和挫折教育挫折和挫折教育挫折教育挫折教育：让受教育者认识和应对在受教育过程中遭受挫折，从而激发受教育者潜能，以到达使受教育者切实掌握知识目标。在教育过 程中，对受教育者进行挫折教育是非常有必要。第2页挫折产生原因挫折产生原因1客观原因客观原因 客观原因是指个体原因以外自然、社会、客观原因是指个体原因以外自然、社会、学校这些外部环境给人带来妨碍与限制，致学校这些外部环境给人带来妨碍与限制，致使个体需要得不到满足而产生挫折。其中包使个体需要得不到满足而产生挫折。其中包含：含：（1）社会原因。）社会原因。（2）家庭原因）家庭原因（3）学校原因）学校原因第3页2 2主观原因主观原因
2、主观原因是指因为个体生理、心理以及知识、能力主观原因是指因为个体生理、心理以及知识、能力等原因妨碍和限制，使人需要得不到满足，从而产等原因妨碍和限制，使人需要得不到满足，从而产生挫折感。生挫折感。（1 1）动机冲突。）动机冲突。（2 2）自我评价与理想水平过高，而又缺乏对应）自我评价与理想水平过高，而又缺乏对应 行之有效行动。行之有效行动。（3 3）认知不妥。）认知不妥。第4页思索一则故事：草地上有一个蛹，被一个小孩发觉并带回了家。过了几天，蛹上出现了一道小裂缝，里面蝴蝶挣扎了好长时间，身子似乎被卡住了，一直出不来。天真孩子看到蛹中蝴蝶痛苦挣扎样子十分不忍。于是，他便拿起剪刀把蛹壳剪开，帮助蝴
3、蝶脱蛹出来。然而，因为这只蝴蝶没有经过破蛹前必须经过痛苦挣扎，以致出壳后身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来，很快就死了。自然，这只蝴蝶欢乐也就伴随它死亡而永远地消失了。这个小故事说明了一个怎样人生道理这个小故事说明了一个怎样人生道理?第5页挫折教育有必要挫折教育有必要 1、挫折教育能够激发学生潜能、挫折教育能够激发学生潜能2、挫折教育能打击学生骄傲情绪、挫折教育能打击学生骄傲情绪3、挫折教育能够使学生真正享受成功喜悦、挫折教育能够使学生真正享受成功喜悦4、挫折教育能够使学生更加好地适应当代社、挫折教育能够使学生更加好地适应当代社会会第6页挫折对高学生心理影响挫折对高学生心理影响（一）高学生对挫折
4、反应主要表现有情绪性（一）高学生对挫折反应主要表现有情绪性反应和理智性反应反方式：反应和理智性反应反方式：1 1、挫折对高学生心理消极影响、挫折对高学生心理消极影响（1 1）降低大学生学习效率）降低大学生学习效率（2 2）降低大学生思维能力与生活能力）降低大学生思维能力与生活能力（3 3）促使大学生改变性格与出现行为偏差）促使大学生改变性格与出现行为偏差第7页2 2、挫折对高学生心理主动影响、挫折对高学生心理主动影响（1 1）有利于磨练高学生性格和意志）有利于磨练高学生性格和意志（2 2）有利于增强高学生情绪反应能力和处理）有利于增强高学生情绪反应能力和处理实际问题能力实际问题能力（3 3）有
5、利于高学生正确地认识自我，提升生）有利于高学生正确地认识自我，提升生活适应能力活适应能力第8页高高学生怎样应对挫折：提升学生对学生怎样应对挫折：提升学生对挫折耐受力挫折耐受力1、正确认识挫折、正确认识挫折2 2、树立正确世界观、人生观、价值观、树立正确世界观、人生观、价值观3 3、主动总结经验教训，在实践活动中培养学生、主动总结经验教训，在实践活动中培养学生坚强意志品质坚强意志品质4 4、学会自我调控、自我超越、学会自我调控、自我超越5 5、主动进行自我渲释。、主动进行自我渲释。第9页一个人最少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。一个人最少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息地方，到哪里都
6、是在流浪心若没有栖息地方，到哪里都是在流浪实际上实际上,这个世界并不符合全部些人梦想。只是这个世界并不符合全部些人梦想。只是有些人学会遗忘有些人学会遗忘,有些人却在坚持。有些人却在坚持。不去追逐你所渴求，你将永远不会拥有。不开不去追逐你所渴求，你将永远不会拥有。不开口问，回答永远是口问，回答永远是NoNo。不往前走，就将永远。不往前走，就将永远停留。停留。第10页凡事包容，凡事相信，凡事期望，凡事忍耐。凡事包容，凡事相信，凡事期望，凡事忍耐。你若能信，在信人，凡事都能。你若能信，在信人，凡事都能。圣经圣经 假如你有梦想话，就要去捍卫它。那些一事假如你有梦想话，就要去捍卫它。那些一事无成人想告诉
7、你你也成不了大器。假如你有无成人想告诉你你也成不了大器。假如你有理想话，就要去努力实现。理想话，就要去努力实现。当幸福来当幸福来敲门敲门 我能够输，但不能够放弃我能够输，但不能够放弃 第11页我们每个人都背负着属于自己十字架。而当沟壑出现时，我们也正是利用自己背负十字架帮助自己跨越沟壑，继续前进。有些黑暗，只能自己穿越；有些痛苦，只能自己体验；有些孤独，也只能自己品尝。穿过黑暗，我们一定能感受到阳光温度；走出痛苦，我们一定能企及成长高度；告别孤独，我们也一定能收获灵魂深度！第12页温馨提醒作息时间不要改变作息时间不要改变做题练手进入状态做题练手进入状态 注意考试饮食习惯注意考试饮食习惯微笑从容进考场微笑从容进考场冷静从容答试题冷静从容答试题糊涂孤独出考场（不要议论答案，调整心态考好下糊涂孤独出考场（不要议论答案，调整心态考好下一科）一科）第13页在此，祝大家考出好成绩！第14页这次班会到此结束，谢谢大家。第15页
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