1、我叔叔于勒第一课时第1页目录学习目标01学情诊疗02自主探究03合作探究04检测小结05第2页学习目标1利用工具书，处理重点字词音、形、义。2在默读过程中，对感觉不了解地方或描写精彩地方进行圈点批注，方便在讨论时有放矢。3正确、客观地认识资本主义社会中存在“几乎没有些人间亲情、友情，只有金钱”现实。第3页诗人说，亲情是一首恬静田园诗；画家说，亲情是一幅淡雅山水画；音乐家说，亲情是首优美轻音乐。面对滚滚红尘物欲横流，我还是要说，亲情是蓝天上一朵云彩雪白无瑕；亲情是清晨草尖上一颗露珠晶莹剔透；亲情是东方冉冉升起朝阳充满活力。亲爱同学们，让我们一起来赞美亲情吧，也一起藐视那玷污亲情人吧！下面我们来看
2、看那些玷污亲情人肮脏嘴脸。学情诊疗第4页居伊德莫泊桑（1850-1893），19世纪后半叶法国著名批判现实主义小说家，生于一个没落贵族家庭，自幼酷爱文学，七十年代刻苦学习写作。大作家福楼拜是他文学导师。1880年，短篇小说羊脂球问世，轰动法国文坛，是作者代表作。其长篇小说中最出众是一生和俊友。其短篇小说家人两个朋友项链等，都是脍炙人口名篇。第5页他小说在艺术手法上有很深造诣，尤其是短篇小说。他作品重视结构布局，行文波澜起伏，引人入胜，故事情节巧妙真实，结局出人意料，又在情理之中；另一个突出特点是用洗练笔墨揭示人物内心世界，塑造了很多鲜明生动艺术形象，还擅长从平凡琐屑事物中截取富有经典意义片段，
3、以小见大地概括出生活真实。第6页拮据 栈桥 嘟囔 褴褛 盈利 撬开 哆嗦 牡蛎 别墅 无赖 阔绰读准加红字读音，并说出词义第7页自主探究这篇小说写了一件什么事？于勒是怎样一个人？这篇小说写了一个法国小市民家庭日常生活。作者利用对比手法，充分描绘了菲利普夫妇对待亲弟兄于勒前后截然不一样态度。第8页于勒年轻时，是个“花花公子”。他把自己所得遗产花光了，又花了哥哥菲利普一些钱，因而被视为全家“恐怖”。终于，他被送到美洲。以后，听说他在那里做生意赚了钱，并给菲利普夫妇去信说，打算发了财回法国来跟哥哥同住。于是，又被哥哥一家看作全家“希望和福音”。但于勒在美洲阔了一阵，又重新潦倒，沦落成为一个穷光蛋。以
4、后他被法国船长带回来，在船上摆摊，靠卖牡蛎过日子时，于是他又重新被哥哥一家弃之门外。第9页菲利普夫妇一家为何期望于勒回来？菲利普是个小公务员，一家人生活十分拮据，不但“样样都要节约”，甚至连女儿都嫁不出去。不过，当他们知道以前被视为“全家恐怖”于勒在美洲发了财，并准备回到故乡，和哥哥一家“一起快活地过日子”后，一家人朝思暮想，眼巴巴地期望于勒归来，并对“这桩十拿九稳事”确定了上千种计划，甚至计划到要用这位叔叔钱置一所别墅”，“我”二姐也因这“福音”订了婚。第10页小说结局是菲利普夫妇一家人躲开了日夜期望于勒，这是什么原因？直接原因：于勒又沦落为穷人，而菲利普夫妇只认钱。根本原因：金钱至上社会制
5、度。第11页合作探究1理清文章故事情节1234盼于勒赞于勒遇于勒躲于勒第12页2分析文章刻画人物手法作者主要经过对人物神态、动作、语言描写来揭示人物内心世界，刻画人物性格。以菲利普为例，如作品写他发觉卖牡蛎老水手很像于勒时，“突然好像不安起来”“脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样”，这是遭到突如其来打击时心中充满了恐惧感情表现。当从船优点证实老水手确是于勒时，“我父亲脸色早已煞白，两眼呆直”，可见这打击是何等沉重。当回到妻子身旁时，“神色张皇”，说话“结结巴巴”，最终低声嘟囔着：“出大乱子了！”这表现出他内心极度恐惧，好像大难即将临头，慌乱到了极点。第13页1给下列词语中加红字注音。褴褛（）手
6、帕（）栈桥（）拮据（）哆嗦（）盈利（）别墅（）牡蛎（）2写出下列各句描写方法。（1）我心里默念道：“这是我叔叔，父亲弟弟，我亲叔叔。（）（2）他又老又脏，满脸皱纹。（）（3）他赶快谢我：“上帝保佑您，我年轻先生！”（）（4）我父亲脸色早已煞白，两眼呆直。（）检测小结ln lpzhnji jdu suozhunshm l心理肖像语言神态第14页3填空本文经过描写菲利普夫妇_前后改变，形象地揭露与批判了_对待亲弟弟于勒资本主义社会里人与人之间关系是“纯粹金钱关系”第15页4依据课文内容，以下说法有误一项是（）A本文有两处景物描写，第一处轻快明丽，第二处阴郁浓重，实际上是人们两种心境反应。B于勒生活经历了三个阶段：生活荒谬，花了哥哥很多钱国外发了财穷困潦倒地回国。C小说标题是“我叔叔于勒”，所以“于勒”是小说主人公，是推进情节发展关键人物。D小说中“我”，是个富有同情心孩子。即使他也渴望叔叔于勒发财回来，把自己家从困境中拯救出来，但他发觉叔叔是个穷水手后，默念“我亲叔叔”，并自作主张地给了叔叔十个铜子小费。C第16页
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
