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写作十大技巧写作十大技巧学校：学校：贯洞中心小学洞中心小学年年级：四年：四年级1 1班班执教教教教师：龙登煌登煌2014.11.262014.11.261-一、写外貌不用一、写外貌不用“有有”字字、作文如何写外貌？同学们的作文里总会看到类似这样的句子：、如果你试着去掉文中的“有”，把文字重新串联一遍，会发现作文通顺了很多，读起来也舒服多。XX可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她啦。XX可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。2-二、写二、写说不出不出现“说”字字（1 1）、比）、比较较以下三句以下三句话话：、张三三说：“”“”；、张三无可奈何地三无可奈何地说：“”“”；、张三三摊了了摊手，一副无可奈何的手，一副无可奈何的样子：子：“”“”显然，然，让人物人物说话有多种方式，写有多种方式，写语言可以不言可以不用出用出现“说”而是在而是在语言前面加上言前面加上动作和神作和神态，这样句子句子显然生然生动多了，作文就不会干巴巴的地多了，作文就不会干巴巴的地写写“某某某某说”类似枯燥无味的句子了。似枯燥无味的句子了。3-三、写想不出三、写想不出现“想想”字字 遇到描写心理活遇到描写心理活动时，这样的句子已的句子已经被孩被孩子子们写写滥：“我我脑子里跳出两个小人，一个子里跳出两个小人，一个小人小人另一个小人另一个小人”1不用不用这个句子又个句子又该怎么写？同学怎么写？同学们最常用的最常用的就是就是“我心想我心想”。2 例如某学生写：例如某学生写：“数学老数学老师出了一道出了一道难题要要带回回家写的。家写的。我心想我心想：这该怎么怎么办呢？呢？”句子中去掉：句子中去掉：“我心想我心想”三个字，加上适当三个字，加上适当的感的感叹词，语句更加句更加简洁精精练。3 例如：例如：数学老数学老师出了一道出了一道难题要要带回家写的。回家写的。天哪！天哪！这该怎么怎么办呢？呢？4-四、少用成四、少用成语为妙妙 当同学当同学们写作文写作文时只会按照套路使用成只会按照套路使用成语时，文，文章章细节就没有了，就没有了，还是少用是少用为妙。大家妙。大家还不如老不如老老老实实把自己看到的感受都写出来。把自己看到的感受都写出来。1“风儿拂儿拂过林梢，原本平静的林梢，原本平静的湖面漾起了圈圈湖面漾起了圈圈涟漪，湖漪，湖边的的柳柳树轻摇着身姿，我也忍不住着身姿，我也忍不住张开双臂，任开双臂，任风抚过我的每一我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。寸肌肤，暖暖的，痒痒的。”如写春天如写春天时可以可以这样：5-五、遇到五、遇到“很很”和和“非常非常”想一想想一想在同学在同学们的作文里的作文里发现出出现频率最高的字眼率最高的字眼其中有其中有“很很”和和“非常非常”。其。其实，大家遇到，大家遇到要写要写这几个字几个字词时，不要，不要轻易下笔，易下笔，停下停下来想一想，是不是非要出来想一想，是不是非要出现这个字眼？个字眼？比如写天气比如写天气热，别出出现“很很热”两个字，学会两个字，学会用其他的描写来体用其他的描写来体现热：骄阳似火，没有一阳似火，没有一丝风，树叶低垂毫无生气叶低垂毫无生气。文章自然就能写文章自然就能写长写好。写好。6-六、环境里面有“真”和“情”同学们在作文环境描写时，很多同学只要一写肯定就是小花微笑，小草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣。成了套路，难道世界上只有小草、小鸟、小花吗？为什么不能写身边更真实的东西呢？云、路、桌子，哪怕是电线杆都可以写。其实，我们不仅要让人活在环境里，还要让人活在真实的环境里。作文时，我们要从真实的环境里抒发我们的情感。早上天气早上天气还挺好的，放学回家挺好的，放学回家时，却，却哗哗下起雨来。雨珠在下，泪珠在滴，下起雨来。雨珠在下，泪珠在滴，老天也好像在老天也好像在为我哭泣。我哭泣。如有的同学如有的同学会用会用环境境衬托自己的心托自己的心情写：情写：7-七、要七、要动连着着动文章要一波三折才好看，但现在的同学，你们生活都很平淡，不能强求大家写出一波三折的内容，那就让我们学会一波三折地使用动词，就这是要动连着动学会连续使用动词的技巧。某学生写一某学生写一场乒乓球球球球赛：“他他发了一个了一个旋旋转球球，让人看得眼花人看得眼花缭乱。乱。”（一句（一句话把文章就把文章就给写完了）写完了）例如：例如：运用动词连用技巧修改后：“只只见他高高地将球他高高地将球抛起抛起，眼睛死死，眼睛死死盯着着，球，球接接触触球板的一瞬球板的一瞬间，他手腕，他手腕轻轻一一抖抖，脚一，脚一跺，球，球高速高速旋旋转着，向着，向这边飞来来，让人看得眼花人看得眼花缭乱。乱。”一个一个动词转瞬瞬变成六七成六七个，文字即个，文字即刻灵刻灵动丰富丰富起来。起来。8-八、一秒八、一秒钟的事写三百字的事写三百字用三百字来描写1秒钟内发生的事。如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字：“只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会纪录诞生了！”。怎么变成三百字？其实，我们可以有条理地加上动作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地；加上联想：往届校运会有人挑战失败，平时如何一次次练习等等；还可以加上细节来充实，起跳前如何与同学们进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺9-九、一段九、一段话里至少出里至少出现6 6个个标点点 很多同学很多同学们在在习作中都不会用作中都不会用标点，常常只有逗号句点，常常只有逗号句号逗号句号，甚至逗号都没有，把老号逗号句号，甚至逗号都没有，把老师读得都快断气。得都快断气。其其实，。？！，。？！：等在一段：等在一段话至少要出至少要出现6 6种种标点点的运用，的运用，这样文章自然流利、通文章自然流利、通顺且生且生动起来。起来。十、字数三四五十、字数三四五 这个技巧个技巧说白了就是教同学白了就是教同学们学学习写短句。写短句。很多同学容易在作文中写很多同学容易在作文中写长句，而句，而长句写不好句写不好就就变成病句。事成病句。事实上很多作家也是以写短句上很多作家也是以写短句见长的，像沈从文、汪曾祺等等。所以，建的，像沈从文、汪曾祺等等。所以，建议同同学学们把十几个字几十个字的把十几个字几十个字的长句改成只有三四句改成只有三四五个字的短句，你会五个字的短句，你会发现这样的作文有的作文有语感，感，读起来会舒服很多。起来会舒服很多。10-谢谢！.11-人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。12-13-