1、社會領域主要教學法與活動社會領域主要教學法與活動一.練習教學法l主要目的:主要用以達成情意和技能領域的目標 主要步驟:1.引起動機 2.探討重點 3.教師示範 4.指導練習二.讀圖教學l 主要目的:包括以下技能的學習 1.以符號代表實物 2.找出地方的位置 3.理解和表達相關位置 4.了解地圖上的符號圖例 5.觀察生活中的景物及功能 6.發展基本的相關大小和尺寸觀念 7.認讀方向 8.了解地球儀是地球表面最正確的代表 主要步驟:觀察-說明-練習-統整三.角色扮演l主要目的:用以達成情意目標 主要步驟:1.討論情境 2.預演 3.解說表演者與觀眾的責任 4.角色扮演 5.討論表演情形 四.討論教
2、學法l主要目的:用以達成認知領域的目標l主要步驟:1.引起動機 2.提示研究問題 3.輔導兒童閱讀課文與參考資料 a.閱讀課文與參考資料 b.討論 4.報告與討論 5.總結五.分組學習l主要目的:用以達成認知.情意或技能目標l主要步驟:1.將兒童分成異質性小組 2.各小組選出小組長及紀錄 3.說明題目 4.分組活動 5.分組報告六.問思教學法l主要目的:用以達成認知和技能目標l主要步驟:1.引起動機及概念分析:引起動機.列舉事 實.討論分類.確定名稱 2.歸納統念:整理資料.分析資料.提出假說 3.證明及應用:驗證假說.應用統念.4.價值判斷及選擇 七.合作教學法l學生小組成就區分法1.全班授
3、課2.分組學習3.學習評量4學習表揚l拼圖法第二代1.全班授課2.分組學習 a專家小組 b原小組3.學習評量4.學習表揚八.概念教學l主要目的:用以達成認知和技能目標l主要步驟:1.引起動機 2.提出事實 3.分類歸納 4.討論九.創造性問題解決l主要目的:培養判斷.思考解決問題的能力l主要歷程:1.界定及分析問題冒險家 2.形成各種解決問題的創意點子藝術家 3.評估各種解決方案 4.決定採行的解決方案法官 5.執行並完成生產者十.其他教學法l1.報告與發表l2.問答與討論l3.歸類與分類:歸類有既定標準 分類由兒童自訂標準及名稱 4.演練和表演 5.統整和歸納:統整是對學習內容的整理 歸納是從事實概念通則的建構過程十.其他教學法l6.觀察與欣賞l7.說明與講述l調查.蒐集整理資料.參觀.遊戲等教學活動l 任何教學活動,必須與其他活動配合,以形成準備 發展綜合等三個階段,才能成為完整的一節課.
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