明师与成功教学法.ppt

明师与成功教学法 一、什么是明师一、什么是明师 明师是能让学生愿意学的老师明师是能让学生愿意学的老师 明师是能让学生学明白的老师明师是能让学生学明白的老师 明师是能让学生会学的老师明师是能让学生会学的老师 明师是能让学生学会的老师明师是能让学生学会的老师 明师是会教学生的老师明师是会教学生的老师 二、为什么要做明师二、为什么要做明师 因为每个人的生命都只有一次因为每个人的生命都只有一次 因此每个人的人生都要成功因此每个人的人生都要成功 因而每个人都要受到成功的教育因而每个人都要受到成功的教育 所以老师必须是明师所以老师必须是明师一一.成功教育理念成功教育理念三、明师的职责与标准三、明师的职责与标准 形成学生正确的价值观形成学生正确的价值观 让学生掌握正确的方法让学生掌握正确的方法 让学生掌握必要的技能让学生掌握必要的技能 让学生养成正确的习惯让学生养成正确的习惯什么是成功成功就是：办事如意 心想事成 这是素质教育最重要这是素质教育最重要的内容的内容;素质教育绝不只是要素质教育绝不只是要会唱歌跳舞。会唱歌跳舞。一一.成功教育理念成功教育理念检验明师的唯一标准是学生的质量检验明师的唯一标准是学生的质量所教学生要人人达标所教学生要人人达标上不封顶但下要保底上不封顶但下要保底什么是成功成功就是：办事如意 心想事成 四、保证教育质量的基本条件四、保证教育质量的基本条件 学生正确地学学生正确地学 教师正确地教教师正确地教 学生正确地练学生正确地练 教师正确地管教师正确地管 一一.成功教育理念成功教育理念 五、成功教学的方法五、成功教学的方法 先而后量先而后量,量而后教量而后教,教而后练教而后练,练而后查。练而后查。一一.成功教育理念成功教育理念1.1.学的方法学的方法先自己学先自己学 学生自己先学，学不会的老师指导学生自己先学，学不会的老师指导2.2.教的方法教的方法量而后教量而后教 先生先量学生，知其所需而后施教先生先量学生，知其所需而后施教3.3.练的方法练的方法教而后练教而后练 训练当前巩固先前；面向全体，训练当前巩固先前；面向全体，关照个别；当堂完成作业关照个别；当堂完成作业一一.成功教育理念成功教育理念4.4.管的方法管的方法练而后查练而后查 作业当天批改，作业当天批改，学生当天改正，学生当天改正，不会做的当天做会，不会做的当天做会，没做完的当天做完，没做完的当天做完，日结周清月考核。日结周清月考核。一一.成功教育理念成功教育理念六、成功教学程序六、成功教学程序传统教学的操作程序传统教学的操作程序 布置作业布置作业 巩固新课巩固新课 讲授新课讲授新课 复习旧课复习旧课 组织教学组织教学 成功教学的操作程序成功教学的操作程序 用教用教用学用学 互教互教 互学互学 施教施教 施学施学 示学示学 量学量学导学导学 自学自学 再学再学再教再教 查学查学查教查教一一.成功教育理念成功教育理念 成功教学设计成功教学设计1.1.教学目的教学目的(学生要学到和学会什么学生要学到和学会什么)2.2.教学任务教学任务(学生要做什么学生要做什么)3.3.自学自学:确定学生自学任务确定学生自学任务4.4.量学量学:检查学生课前自学，解决自学的问题检查学生课前自学，解决自学的问题5.5.施教施教:根据量学施练根据量学施练 温故固新温故固新6.6.作业作业:当堂完成作业当堂完成作业 7.7.查学查学:当天批改、纠错、补齐作业当天批改、纠错、补齐作业 七、成功教学的要求七、成功教学的要求1.1.学生课前要自学学生课前要自学2.2.教师要知道学生自学的结果，并根据教师要知道学生自学的结果，并根据 学生自学的情况施教学生自学的情况施教3.3.学生要当堂完成作业学生要当堂完成作业4.4.当天要批改、纠错、完成作业。当天要批改、纠错、完成作业。一一.成功教育理念成功教育理念 八、成功教学要领歌八、成功教学要领歌成功教学成功教学,追求成功追求成功,学而后量学而后量,课前预习课前预习,上课先量上课先量,量而后教量而后教,教而后练教而后练,温故固新温故固新,量而后查量而后查,当堂作业当堂作业,当天批改当天批改,当天更正，当天更正，互学互教互学互教,日结周清日结周清,持之以恒持之以恒,必定成功。必定成功。一一.成功教育理念成功教育理念 九、实施重点九、实施重点1.1.当堂完成作业当堂完成作业2.2.当天批改、更正、补齐作业当天批改、更正、补齐作业3.3.学生课前自学学生课前自学 十、成功教学课例：十、成功教学课例：草第一课时（小学语文第四册）草第一课时（小学语文第四册）执教者：深圳市荣根学校执教者：深圳市荣根学校 周捷周捷 老师老师1.1.教学目的：理解、感悟古诗草教学目的：理解、感悟古诗草2.2.教学任务：识字、诵读、理解、背教学任务：识字、诵读、理解、背 诵、感悟诵、感悟3.3.课上活动：课上活动：检查学生课前识字与诵读情况并正音检查学生课前识字与诵读情况并正音 认识、理解：认识、理解：枯枯、荣荣、离离离离、原原 上上、尽尽等字词。等字词。诵读、理解诗意、背诵。诵读、理解诗意、背诵。课上作业：默写古诗草。课上作业：默写古诗草。4.4.课后活动：课后活动：(1)(1)批改作业：正确批改作业：正确39/4839/48；错；错1 1字字 7/48 7/48；写；写1212行的行的2/482/48。(2)(2)改错与补写：放学前完成。改错与补写：放学前完成。中华成功教育研究会竭诚中华成功教育研究会竭诚恭助各位成功恭助各位成功