办学水平评估自评分析报告.doc

办学水平评定自评汇报古 岘 中 学.8接到平教督字10 号平度市人民政府教育督导室相关开展办学水平发展性督导评定通知后，我们认识到今年是实施三年发展计划第二年，是承上启下奠基、引领之年，是事关发展计划能否准期实现开局之年。对此我校很重视，把宣传和落实上级文件精神，作为做好学校全方面工作，提升我校办学水平一项关键方法来抓，召开了学校党支部会议和校委会组员会议、相关老师会，认真学习传达上级文件精神，吃透上级文件精神，做好自查工作。一、加强领导，为自评工作提供组织保障 。我校成立自评工作领导小组和对应专题评定小组，制订自评工作方案，建立工作程序。统一认识，广泛宣传，明确了学校自评和督导评定目标意义，发动全体教职员主动参与，并充足听取学生、家长、小区等多方意见，使自评工作愈加真实、客观。 二、对照文件要求，严格自查，确保不走过场。 在自评工作领导小组领导下，各专题评定小组对照青岛市中小学办学水平发展性督导评定方案C级指标及三年发展计划，逐项进行自评，并形成自评汇报。各小组形成自评汇报后，由学校领导小组进行汇总，形成全校自评工作汇报。在此基础上，我们以B级指标为单位筛选学校年度关键发展目标，填写学校三年发展计划关键发展目标实施情况自评统计表。本阶段工作方法及实现目标：（一）、学生发展。1、身心发展方面：、增强了学生身体素质：学校开放体育设施，充足利用多种卫生设施，加强眼保健操、广播体操等多种保健活动，加强学生素质练习，增强学生体质。达标优异率14%以上，各项新发病率下降1%.（本项我校本阶段得分为30分）、提升了学生心理素质：发明良好心理社会环境，丰富学生精神生活，进行心理健康教育知识讲座和进行升学和择业指导；主动发明条件让学生参与社会活动，加强家校联络。达成了教育学生正视困难，克服困难，顺利度过青春期，适应中学新生活，学会克服青春期烦恼，建立良好人际关系，顺利升学和择业目标。（本项我校本阶段得分为10分） 2、品行表现方面： 、提升了学生思想道德品质：我们利用每日晨会，结合班级学生具体情况，灵活地、反复地、有针对性地对学生进行思想品德教育；德育和课程建设紧密；结合开启学校、家庭、社会教育一体化， 形成共建共管共育育人格局和教育协力。深入提升了中学生思想道德素养，做懂法、守礼、文明合格公民，树立正确世界观。人生观和价值观。（本项我校本阶段得分为20分）、行为习惯养成教育：我们利用黑板报、升旗仪式、校外德育基地，校报等培养她们好习惯，促进学生健康人格形成发展。学生能够自觉遵守中学生守则、中学生日常行为规范，自觉遵守校规校纪。（本项我校本阶段得分为20分）3、学业表现方面：、提升学生学业成绩：进行学生学习习惯培养，进行了基础知识梳理和巩固，培养学生良好学习习惯和扎实知识基础。实现了学生合格率、优异率稳步提升。（本项我校本阶段得分为80分）、提升学生学习能力：深入加强了信息技术课学习，开放了计算机教室按时开放，使学生初步学习掌握了计算机知识，学会了搜集信息方法和技能。（本项我校本阶段得分为10分）、加强学生艺术修养：学校提供了充足音美器材，由音乐老师指导，采取部分指导和集体教导方法，培养了学生初步审美情趣。（本项我校本阶段得分为18分）4、生活技能和实践能力方面：、培养学生基础生活技能：配齐配全了劳技教室，经过劳动实践课进行实践，使学生掌握了基础生活技能，能够做到生活自理。（本项我校本阶段得分为12分）、初步建立了社会实践基地：主动组织学生参与社会实践活动，感受社会实践活动，初步确立了学生参与社会实践意识。（本项我校本阶段得分为10分）我校在“学生发展方面”全方面完成工作任务，自查得分为210分。（二）教育教学工作：1、德育工作：、完善德育机制：成立学校德育工作领导小组，完善学校德育工作制度；制订德育工作计划开展多项德育活动；完善各项方法，落实育人要求。（本项我校本阶段得分为20分）、教书育人：结合学科特点，备课表现德育内容，把德育工作渗透到教学工作方方面面。（本项我校本阶段得分为10分）、德育活动：重视学生干部队伍建设，成立了学生会，利用学生会及各班班团委，培养自主管理能力，帮助学生树立正确人生观和价值观。（本项我校本阶段得分为30分）、班集体建设：制订长久和短期目标，加强班风建设，实现了“好人好事有些人夸，不良现象有些人抓”良好气氛。（本项我校本阶段得分为30分）、心理健康教育：成立专兼结合心理健康老师队伍，充足利用心理咨询室，在学科教学中渗透心理健康教育。开展丰富多样活动，制订心理健康教育制度、计划，帮助学生适应中学新生活，学会克服青春期烦恼，建立良好人际关系，顺利升学。（本项我校本阶段得分为20）2、教学工作:、课程设置：按上级要求开全开课程，齐开足课时，上好“两课”“两操”，确保在校1小时体育锻炼，保障了学生体质加强。（本项我校本阶段得分为30分）、学校课程：编印学习大蒜、大姜、圆葱栽培和管理，让学生了解农情，关爱农民，关爱父母。（本项我校本阶段得分为30分）、教学常规：制订教学常规检验要求，完善和落实教学常规，提升教学质量。（本项我校本阶段得分为40分）、课堂教学：采取集体备课方法，结合学生实际，制订正确教学目标，提升学生学业成绩。（本项我校本阶段得分为50分）、学生评价：全方面落实党教育方针，从德智体美劳等多方面评价学生发展，促进学生成长，发挥评价教育功效，采取日常评价和考试评价相结合方法。建立了促进学生全方面发展评价体系，不仅关注学业成绩，而且发觉和发展了学生多方面潜能，帮助学生认识自我。（本项我校本阶段得分为20分）我校在“教育教学”方面全方面完成工作任务，自查得分为280。（三）、老师队伍建设1、老师培养、师德师风建设：组织学习了中小学老师职业道德规范，开展师德师风教育活动，使全体老师全体老师明确了一名合格老师应含有职业道德。（本项我校本阶段得分为30分）、老师结构：基础配齐各门课程，老师学历达标率80%，年纪和职称基础合理。（本项我校本阶段得分为10分）、老师培训：编印培训教材，进行三笔字、一般话培训和比赛，提升老师基础功。（本项我校本阶段得分为20分）、骨干老师、青年老师培养：建立完善了骨干老师培养机制。（本项我校本阶段得分为39）、班主任培养：开展班主任培训，更新教育观念，增强管理班级能力。（本项我校本阶段得分为20分）、教育科研：建立健全研究制度，做好课题立项。（本项我校本阶段得分为20分）、教研组建设：制订了发展计划，组织学习，做好理论和实践准备。在课堂教学研究上展开主动探索。初建学科活动框架，营造主动教学气氛。老师做到了认真备好每一节课（备课要充足，做到提前一周备课）、做好每一节课课前准备、思索好每一个知识点处理方法。（本项我校本阶段得分为20分）、老师考评：多方论证，制订了老师评价机制，初步建立了老师业务档案。评价机制基础健全，老师任用基础合理，关注老师身心健康和专业发展。（本项我校本阶段得分为15分）、老师激励：工会负责组织老师活动，校长室建立奖励机制。定时开展老师体检和健身活动。（本项我校本阶段得分为15分）我校在“老师队伍建设”方面完成阶段性目标，自查得分为189分（四）、领导和管理 1、依法规范办学：、办学宗旨和目标：果断实施山东省办学规范40条，根据国家教育方针和素质教育要求要求规范办学，制订了明确办学思绪和计划。（本项我校本阶段得分为10分）、计划和实施：各责任部门负责所分工工作，学校发展计划在年度工作中得以落实，目标达成率高。（本项我校本阶段得分为10分）、规范办学行为：领导认识到位，群众大力支持，社会认可，果断依法办学，办学行为完全符合山等省规范办学40条。（本项我校本阶段得分为30分）2、行政管理：、管理制度：建立健全教代会配套制度，加强教代会制度化建设，使教代会成为民主管理载体。（本项我校本阶段得分为10分）、管理队伍：加强政治教育学习，转变教育思想意识观念，完善了内部制度建设，建立了一只善打硬仗干部队伍。（本项我校本阶段得分为10分）、安全管理：构建了学校安全工作保障体系，全方面落实安全工作责任制和事故责任追究制，学校形成了一整套安全保障制度，做到了制度上墙，成册发放。（本项我校本阶段得分为30分）、后勤管理：加强水电办公用具管理规范，设施设备使用合理，主动创建节省型学校。（本项我校本阶段得分为10分）3、校园文化建设：友好校园建设：经过征文、演讲、比赛等多个形式，全方面开展优良校风、教风、学风建设，形成了民主、平等、友好、互助人际关系。（本项我校本阶段得分为19分）4、办学条件和办学资源开发：、办学条件：筹措资金，达成了青岛市标准要求。（本项我校本阶段得分为70）、经费使用：财务制度健全，民主理财，经费使用合理，提升效益。严格经费审批机制，做到了民主理财。（本项我校本阶段得分为6分）、在办学资源开发方面，我们主动争取政策和经费支持，开发各类教育资源，为学生发展发明了条件。（本项我校本阶段得分为4）5、和家庭及校外联络：、家校沟通：建立了家长委员会、拓宽家校沟通渠道。做到了制度健全、硬件建设完备。（本项我校本阶段得分为10分）、联络小区：建立小区联络，主动宣传学校，形成学校和小区网络体系。（本项我校本阶段得分为10分）、校际合作：有计划安排领导和老师外出学习考察，加强了学校间交流合作。（本项我校本阶段得分为10分）6、自我评定和改善：、自我评定：建立自评制度，并开展自评工作。（本项我校本阶段得分为20）、改善和发展：对自我评定和上级督导检验中提出问题全部做到了改善，效果显著。（本项我校本阶段得分为10分）在“领导和管理”方面完成阶段性目标，自查得分为269（五）、学校特色创建1、创办计划：理念和目标教育中，我们开展系列感恩教育活动和课题研究，让每一个学生全部得到发展，树立感恩意识。（本项我校本阶段得分为10分）2、方法保障：在制度和方法保障工作中，我们建立健全各项保障制度，并能根据集体方法实施。（本项我校本阶段得分为25分）3、发展成效：社会效应方面，我们广泛宣传我校办学理念和特色创建工作，得到了社会认可。（本项我校本阶段得分为15分）在“学校特色创建”方面完成阶段性目标，自查得分为50分。总而言之，我校在主动组织实施发展计划，切实落实计划各项方法方面，全校师生团结努力、奋发有为，基础上能根据我校发展计划制订指标，完成各项工作任务。综合我校近十二个月来工作开展情况，自评得分为998分。