2022年云南省中级消防设施操作员考试练习题.docx

2022年云南省中级消防设施操作员考试练习题
多项选择题（每题有5个选项，至少有2个是正确的，请将其填入括号内）
1 .历史记录包括设备故障记录、恳求记录、启动记录、反馈记录、（）、气灭记录和其他故障记录。
A.火警记录B.查看记录 C.操作记录
D.巡查次数记录E.监管记录
解析：依据《中级教材》第67页，结合题意，“查看记录”和“巡查次数记录”项可排解，其他正确。
2.消防掌握室图形显示装置软件，点击“查看”选项，分别为（）。
A.报警历史记录查询B.设备（设施）查询
C.打印记录查询D.操作和系统记录查询
E.流程记录查询
解析：依据《中级教材》第69页，结合题意，打印记录查询”和“流程记录查询”项可排解。
3.点击“报警历史记录查询”，可查询（）、反馈及是否消退、启动及是否停止、故障及是否恢复、屏蔽及是否解除、其他大事。
A.火警B.监管 C.日志 D.巡检E.人员
解析：依据《中级教材》第69页，结合题意,本题应选“火警”和“监管”两项，其他项均可排解。
4.点击“报警历史记录查询”可按不同（）等条件查询，可打印。
A.火警B.时间段 C.设施D.巡检 E.楼层
解析：依据《中级教材》第69页，结合题意，“火警”和“巡检”项可排解，其他正确。
5.操作程序步骤一中检查集中火灾报警掌握器、消防掌握室图形显示装置处于（）。
A.调试状态B.正常工作状态
C.监管调试状态D.监视状态E.报警状态
解析：依据《中级教材》第71页，结合题意，本题应选“正常工作状态”和“监视状态”两项，其他项均可排解。
三、推断题（下列推断正确的请在括号内打√,错误的请在括号内打× ）
1 .历史记录信息每种数量最多为100条，存满后新大事产生时掩盖一个最远的大事。（）
解析：依据《中级教材》第67页，结合题意，应是“最多为1000条”，本题错误。
2.历史记录在每种记录列表中，点击功能按键两次可以打印当前显示的100条记录。（）
解析：依据《中级教材》第67页，结合题意，应是“可以打印当前显示的10条记录”，本题错误。
3.运行消防掌握室图形显示装置软件，点击“查看”选项，有3个子菜单，分别为“报警历史记录查询” “操作和系统记录查询” “设备（设施）查询”。（）
解析：依据《中级教材》第69页，结合题意，本题正确。
4.图形显示装置软件，点击“查看”选“报警历史记录查询”，可查询火警、监管、反馈及是否消退、启动及是否停止、故障及是否恢复、屏蔽及是否解除、其他大事。
解析：依据《中级教材》第69页，结合题意，本题正确。
2.点击“报警历史记录查询”可按不同时间段、设施、楼层等条件查询，可打印。（）
解析：依据《中级教材》第69页，结合题意，本题正确。

培训单元4操作总线掌握盘
一、单项选择题（每题有4个选项，其中只有1个是正确的，请将其填入括号内）
1.消防联动掌握器常用的联动掌握方式主要有自动掌握和手动掌握、总线掌握和直线掌握、（）。
A.智能手动掌握盘B.直接手动掌握盘
C.间接掌握和直接掌握D.主电和备电掌握
依据《中级教材》第71页，结合题意，本题应选“间接掌握和直接掌握”，其他项均可排解。
2.消防联动掌握器在自动掌握状态下，可以插入（），掌握受控消防设备的启动或停止。
A.自动操作B.手动操作C.联动操作D.单线操作
解析：依据《中级教材》第71页，结合题意，本题应选“手动操作”，其他项均可排解。
3.（）是指掌握信号通过消防联动掌握器本身的输出接点或模块直接作用到连接的消防电动装置，进而实现对受控消防设备的掌握。
A.自动掌握B.手动掌握C.直接掌握D.间接掌握
解析：依据《中级教材》第72页，结合题意，本题应选“直接掌握”，其他项均可排解。
4.（）是指掌握信号通过消防电气掌握装置间接作用到连接的消防电动装置，进而实现受控消防设备的掌握。
A.自动掌握B.手动掌握C.直接掌握D间接掌握
解析：依据《中级教材》第72页，结合题意，本题应选“间接掌握”，其他项均可排解。
5.总线制掌握盘的每一个按键对应一个总线制掌握模块，对消防设备的掌握是由掌握（）实现的。
A.线路B.按钮C.模块D.信号
解析：依据《中级教材》第72页，结合题意，本题应选“模块”，其他项均可排解。
6.总线制掌握盘操作面板上设有多个手动掌握单元，每个单元包括一个操作按钮和（）态指示灯。
A.一个B.两个C.三个D.四个
解析：依据《中级教材》第73页，结合题意，本题应选“两个”，其他项均可排解。
7.假如“启动”指示灯处于（）状态，表示总线制掌握盘手动掌握单元已发出启动指令，等待反馈。
A.常亮B.闪耀C.启动D.反馈
解析：依据《中级教材》第74页，结合题意，本题应选“闪耀”，其他项均可排解。
8.假如总线制掌握盘“反馈”指示灯处于（）状态，表示现场设备已启动胜利并将启动信息反馈回来。
A.常亮B.闪耀C.启动D.反馈
解析：依据《中级教材》第74页，结合题意，本题应选“常亮”，其他项均可
二、多项选择题（每题有5个选项，至少有2个是正确的，请将其填入括号内）
2.消防联动掌握器常用的联动掌握方式主要有（）。
A.自动和手动掌握B.主电和备电掌握
C直接和间接掌握D.主泵和备泵掌握
E.总线和多线掌握
解析：依据《中级教材》第71页，结合题意，“主电和备电掌握”和“主泵和备泵掌握”项可排解，其他正确。
2.假如“启动”指示灯处于闪耀状态，表示总线制掌握盘手动掌握单元已发出（）。
A.启动指令B.启动胜利C.等待反馈
D.反馈胜利E.信息反馈
解析：依据《中级教材》第74页，结合题意，本题应选“启动指令”和“等待反馈”两项，其他项均可排解。
3.在“允许”状态下，工作指示灯处于绿灯运行状态，通过总线制掌握盘可以手动启动火灾 声光警报器、加压送风口、加压送风机、排烟阀、排烟机，释放防火卷帘，关闭常开型防火门、（）等。
A.消防广播 B.启动胜利 C.切断非消防电源
D.反馈胜利E.迫降电梯
解析：依据《中级教材》第74页，结合题意，“切断非消防电源”和“迫降电梯”项可排解，其他正确。
三、推断题（下列推断正确的请在括号内打\/,错误的请在括号内打x）
1.在自动掌握状态下，可以插入手动操作，掌握受控消防设备的启动或停止。（）
解析：依据《中级教材》第71页，结合题意，本题正确。
2.间接掌握是指掌握信号通过消防联动掌握器本身的输出接点或模块直接作用到连接的消防电动装置，进而实现对受控消防设备的掌握。（）
解析依据《中级教材》第72页，结合题意，应是“通过消防电气掌握装置间接作用到连接的消防电动装置，进而实现对受控消防设备的掌握”，本题错误。
3.直接掌握是指掌握信号通过消防电气掌握装置间接作用到连接的消防电动装置，进而实现受控消防设备的掌握。（）
解析：依据《中级教材》第72页，结合题意，应是“通过消防联动掌握器本身的输出接点或模块直接作用到连接的消防电动装置，进而实现对受控消防设备的掌握”，本题错误。
4.直线掌握一般釆用多线掌握，即采纳独立的手动掌握单元，每个掌握单元通过直接连接的导线和掌握模块对应掌握一个受控消防设备，属于点对点掌握方式。（）
解析：依据《中级教材》第72页，结合题意，本题正确。
5.总线制掌握盘操作面板上设有多个手动掌握单元，每个单元包括一个操作按钮和3个状态指示灯。（）
解析：依据《中级教材》第73页，结合题意，应是“两个状态指示灯”，本题错误。
6.假如“反馈”指示灯处于常亮状态，表示现场设备已启动胜利并将启动信息反馈回来。（）
解析：依据《中级教材》第74页，结合题意，本题正确。
7.假如“反馈”指示灯处于熄灭状态，表示现场设备启动信息没有反馈回来。（ ）
解析：依据《中级教材》第74页，结合题意，本题正确。
培训单元5操作多线掌握盘
一、单项选择题（每题有4个选项，其中只有1个是正确的，请将其填入括号内）
1.多线制掌握盘也称作多线制手动掌握盘或（）。
A.总线制掌握盘B.智能手动盘
C.直接手动掌握盘D.掌握模块
解析：依据《中级教材》第76页，结合题意，本题应选“直接手动掌握盘”，其他项均可排解。
2.消防泵组应采纳（）掌握方式，实现直接手动掌握。
A.总线制掌握盘 B.智能手动盘
C.直接手动掌握盘D.掌握模块
解析：依据《中级教材》第76页，结合题意，本题应选“直接手动掌握盘”，其他项均可排解。
3.（）用于选择手动工作模式操作权限，“允许”和“禁止”状态可依据需要通过面板钥匙手动切换。
A.启动B.反馈C.故障D.手动锁
解析：依据《中级教材》第77页，结合题意，本题应选“手动锁”，其他项均可排解。
4.（）每个操作按钮对应一个掌握输出，掌握喷淋泵组、消火栓泵组、防烟和排烟风机等消防设备的启动。
A.总线制掌握盘B.多线制掌握盘
C.智能手动盘D.掌握模块
解析：依据《中级教材》第77页，结合题意，本题应选“多线制掌握盘”，其他项均可排解。
5.假如“故障”指示灯处于（）状态，表示多线掌握盘功能处于正常状态。
A.故障 B.闪耀 C.常亮 D.熄灭
解析：依据《中级教材》第78页，结合题意，本题应选“熄灭”，其他项均可排解。
二、多项选择题（每题有5个选项，至少有2个是正确的，请将其填入括号内）
1.为确保操作受控消防设备的牢靠性，对于一些重要联动设备（）的掌握，除采纳联动掌握方式外，还应采纳多线制掌握盘掌握方式，实现直接手动掌握。
A.稳压泵组B.消防泵组
C.防烟风机D.防火阀E.排烟风机
解析：依据《中级教材》第76页，结合题意，“稳压泵组”和“防火阀”项可排解，其他正确。
2.消防泵组包括（）。
A.稳压泵组B.喷淋泵组
C.排水泵组D.消火栓泵组E.电梯潜水泵组
解析：依据《中级教材》第76页，结合题意，本题应选“喷淋泵组”和“消火栓泵组”两项，其他项均可排解。
3.多线制掌握盘操作面板上设有多个手动掌握单元，每个单元包括一个操作按钮和（）状态指示灯。
A.启动B.反馈C.允许D.禁止E.故障
解析：依据《中级教材》第77页，结合题意，“允许”和“禁止”项可排解，其他正确。
4.多线制掌握盘的操作按钮与消防泵组（喷淋泵组、消火栓泵组）、防烟和排烟风机的掌握柜掌握按钮（）,实现对现场设备的手动掌握。
A.直接用掌握线B.总线制掌握盘
C.总线制掌握模块D.掌握电缆连接E.输入输岀模块
解析：依据《中级教材》第76页，结合题意，本题应选“直接用掌握线”和“掌握电缆连接”两项，其他项均可排解。
5.多线制掌握盘手动锁用于选择手动工作模式操作权限，（）状态可依据需要通过面板钥匙手动切换。
A.允许B.禁止C.启动D.反馈E.故障
解析：依据《中级教材》第77页，结合题意，本题应选“允许”和“禁止”两项，其他项均可排解。
三、推断题（下列推断正确的请在括号内打\/,错误的请在括号内打x）
1.多线制掌握盘也称作多线制手动掌握盘或直接手动掌握盘。（）
解析：依据《中级教材》第76页，结合题意，本题正确。
2.为确保操作受控消防设备的牢靠性，对于一些重要联动设备（如消防泵组、防烟和排烟风机）的掌握，除采纳联动掌握方式外，还应采纳多线制掌握盘掌握方式，实现直接自动掌握。（）
解析：依据《中级教材》第76页，结合题意，应是“实现直接手动掌握”，本题错误。
3.多线制掌握盘操作面板上设有多个手动掌握单元，每个单元包括一个操作按钮和启动、反馈两个状态指示灯。（）
解析：依据《中级教材》第77页，结合题意，应是“启动、反馈、故障3个状态指示灯”，本题错误。
4.假如“故障”指示灯处于熄灭状态，表示多线掌握盘功能处于正常状态。（）
解析：依据《中级教材》第78页，结合题意，本题正确。
5.假如“故障”指示灯处于红色常亮状态，表示多线掌握盘功能处于特别状态。（）
解析：依据《中级教材》第78页，结合题意，应是“故障指示灯处于黄色常亮状态”，表示多线制掌握盘功能处于特别状态，本题错误。

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