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咬文嚼字公开咬文嚼字公开课课件件两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似泣非泣含露目吟安一个字，拈断数茎须唐代卢延让的苦吟 为人性僻耽佳句，语不惊人死不休杜甫 月光如流水一般，静静地泻落，洒在这一片叶子和花上。待到学校恢复旧观，往日的教职员以为责任已尽，准备陆续引退的时候，我才就，则见她虑及母校前途，黯然至于泣下。忍看眼看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗朱光潜朱光潜 笔名孟实、孟石，安徽桐城笔名孟实、孟石，安徽桐城人。文艺理论家，我国现代美学人。文艺理论家，我国现代美学奠基人之一。先后就读于奠基人之一。先后就读于6 6所大所大学。学。19221922年毕业于香港大学。年毕业于香港大学。19301930年获英国爱丁堡大学硕士学年获英国爱丁堡大学硕士学位。位。19331933年获法国斯特拉斯堡大年获法国斯特拉斯堡大学博士学位。曾任北京大学教授、学博士学位。曾任北京大学教授、中国美学学会会长、中国社会科中国美学学会会长、中国社会科学院学部委员等职。他是一位国学院学部委员等职。他是一位国 朱光潜 (1897-1986)学根基深沉，西学素养圆润的博学大家。代表学根基深沉，西学素养圆润的博学大家。代表作有：文艺心理学谈文学西方美学史等。本文作有：文艺心理学谈文学西方美学史等。本文是一篇文艺随笔。是一篇文艺随笔。此身应该做而且可以做的事，就得由此身担当起，不推诿给旁人。此时应该做而且可以做的事，就得在此时做，不拖延到将来。此地我的地位、我的环境应该做而且可以做的事，就得在此地做，不推诿到想象得在此地做，不推诿到想象中另一地位去做。中另一地位去做。你是没有骨气的文人！你这没有骨气的文人！比较这组句子中的上下两句说说在用字上有什么变化？在表达效果上有什么区别？广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。射之，终不能复入石矣。也。射之，终不能复入石矣。以为虎而射之，没镞，既知其为石，因更复射，终不能入。以为虎而射之，没镞，既知其为石，因更复射，终不能入。尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石也。尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石也。这三则材料讲的都是李广射虎的故事。第一则里有这三则材料讲的都是李广射虎的故事。第一则里有多个多个“石字，你认为哪个写得好？为什么石字，你认为哪个写得好？为什么鸟宿池边树，僧推月下门。鸟宿池边树，僧推月下门。鸟宿池边树，僧敲月下门。鸟宿池边树，僧敲月下门。韩愈修改了哪个字？你认为谁的好？韩愈修改了哪个字？你认为谁的好？韩愈修改了哪个字？你认为谁的好？韩愈修改了哪个字？你认为谁的好？独携天上小团月，来试人间第二泉惠山泉水泡小龙团茶独携小龙团。来试惠山泉这三句都是说苏轼在无锡惠山品茶一事，比较这三句，哪一句更富文学色彩？说明理由。你是没有骨气的文人！你这没有骨气的文人！朱光潜先生的观点：文学的语言跟情感有关。广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。射之，终不能复入石矣。也。射之，终不能复入石矣。以为虎而射之，没镞，既知其为石，因更复射，终不能入。以为虎而射之，没镞，既知其为石，因更复射，终不能入。尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石也。尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石也。朱光潜先生的观点：文学的语言要有文学的意味。鸟宿池边树，僧推月下门。鸟宿池边树，僧推月下门。鸟宿池边树，僧敲月下门。鸟宿池边树，僧敲月下门。朱光潜先生的观点：文学的语言要描绘出想要表现的意境。独携天上小团月，来试人间第二泉惠山泉水泡小龙团茶独携小龙团。来试惠山泉朱光潜先生的观点：文学的语言要富有联想意义善用联想意义的例子善用联想意义的例子例一例一 阿里山的姑娘美如水阿里山的姑娘美如水 阿里山的少年壮如山阿里山的少年壮如山水：清澈、和缓、流动水：清澈、和缓、流动姑娘：纯洁、温顺、机灵姑娘：纯洁、温顺、机灵山：雄壮山：雄壮 、高大、包容、高大、包容少年：有力、强健、胸怀宽广少年：有力、强健、胸怀宽广四个例子，四个角度句式不同，情感不同繁简不同，意味不同字眼不同，意境不同联想与否，意蕴不同文学语言要准确表达人物的思想感情，要可以把自己要说的通过恰当的词语表达出来，什么样的人写什么样的文章，什么样的心情写什么样的文章，什么样的状态下写什么样的文章。“两猿截木山中，问猴两猿截木山中，问猴儿如何对锯？儿如何对锯？“匹马陷身泥里，看畜匹马陷身泥里，看畜生怎样出蹄！生怎样出蹄！唐玄宗的宠臣杨国忠，嫉恨李白之才，总想唐玄宗的宠臣杨国忠，嫉恨李白之才，总想奚落他一番。传说，一日，杨国忠想出一个方法，奚落他一番。传说，一日，杨国忠想出一个方法，约李白去对三步句。李白一进门，杨国忠便道：约李白去对三步句。李白一进门，杨国忠便道：“两猿截木山中，问猴儿如何对锯？两猿截木山中，问猴儿如何对锯？“锯谐锯谐“句，句，“猴儿暗指李白。李白听了，微微一猴儿暗指李白。李白听了，微微一笑，说：笑，说：“请宰相起步，三步内对不上，算我输。请宰相起步，三步内对不上，算我输。杨国忠想赶快走完三步，但刚跨出一步，李白杨国忠想赶快走完三步，但刚跨出一步，李白便指着杨国忠的脚喊道：便指着杨国忠的脚喊道：“匹马陷身泥里，看匹马陷身泥里，看畜生怎样出蹄！畜生怎样出蹄！“蹄谐蹄谐“题，与上联对得题，与上联对得很工。杨国忠本想占廉价，却反被李白羞辱了一很工。杨国忠本想占廉价，却反被李白羞辱了一通，刚抬脚就被讥为通，刚抬脚就被讥为“畜生出蹄，弄得非常为畜生出蹄，弄得非常为难。难。解放战争时期的上海，有位老学者住解放战争时期的上海，有位老学者住的巷子里常有人随地小便，于是他写了张的巷子里常有人随地小便，于是他写了张“不可随处小便的标语张贴出去；后来，不可随处小便的标语张贴出去；后来，这张标语被一个很仰慕老学者的人贴在了这张标语被一个很仰慕老学者的人贴在了自家的大厅里，只不过把原标语中几个字自家的大厅里，只不过把原标语中几个字的顺序换了一下，就成为一条警示语。请的顺序换了一下，就成为一条警示语。请问，那条警示语是什么？问，那条警示语是什么？小处不可随意小处不可随意 传说有一天，苏小妹、苏东坡和黄传说有一天，苏小妹、苏东坡和黄山谷三人在一起议论诗句。苏小妹说：山谷三人在一起议论诗句。苏小妹说：“轻风细柳，淡月梅花。两句中间各加轻风细柳，淡月梅花。两句中间各加上一个字，作为诗的上一个字，作为诗的腰腰，成为五言，成为五言联句。联句。苏东坡：苏东坡：“轻风摇细柳，淡月映梅花。轻风摇细柳，淡月映梅花。黄山谷：黄山谷：“轻风舞细柳，淡月隐梅花。轻风舞细柳，淡月隐梅花。苏小妹：苏小妹：“轻风扶细柳，淡月失梅花。轻风扶细柳，淡月失梅花。苏小妹苏小妹 轻风细柳轻风细柳,淡月梅花淡月梅花 苏东坡苏东坡 轻风摇细柳，淡月轻风摇细柳，淡月映映梅花梅花 苏东坡苏东坡 轻风舞细柳，淡月轻风舞细柳，淡月隐隐梅花。梅花。苏小妹苏小妹 轻风扶细柳，淡月轻风扶细柳，淡月失失梅花。梅花。“轻风轻风徐来，徐来，“细柳细柳动态不显，动态不显，怎能配得上怎能配得上“摇摇、“舞舞这类较露的动这类较露的动词呢？惟有词呢？惟有“扶扶字才恰到好处，与字才恰到好处，与“轻轻 、“细细相宜，显得和谐，并且又把风相宜，显得和谐，并且又把风人格化了，形象地描绘出了轻风徐来，柳人格化了，形象地描绘出了轻风徐来，柳枝拂然的柔态，给人以一种柔美之感。下枝拂然的柔态，给人以一种柔美之感。下句中添句中添“映映、“隐隐也欠贴切。试想，也欠贴切。试想，恬静的月亮已经辉满大地，梅花自然没有恬静的月亮已经辉满大地，梅花自然没有白天则显眼。在月光照映下，也就黯然失白天则显眼。在月光照映下，也就黯然失色了。这样，好一个色了。这样，好一个“失失字，就勾画了字，就勾画了月色和梅花互相交融的情景，增强了这一月色和梅花互相交融的情景，增强了这一首诗的感染力，真是一字生辉首诗的感染力，真是一字生辉 拓展：拓展：在横线上填上准确的词语，并指出这句话中包含了一在横线上填上准确的词语，并指出这句话中包含了一种什么样的情感？种什么样的情感？刘翔那令人刘翔那令人的速度在人类追求极限的的速度在人类追求极限的理想中书写了辉煌的一笔。理想中书写了辉煌的一笔。眩晕：感觉到本身或周围的东西旋转。眩晕：感觉到本身或周围的东西旋转。近间隔近间隔 注视高速运动的物体、站在高处向下注视高速运动的物体、站在高处向下看、自己做旋转运动等，都能发生眩晕的感觉。看、自己做旋转运动等，都能发生眩晕的感觉。骄傲、自豪、令人叹服骄傲、自豪、令人叹服眩晕眩晕打广告打广告化装品化装品冰箱广告冰箱广告止咳药止咳药钙钙 片片打字机打字机当当 铺铺趁早下趁早下“斑，请勿斑，请勿“痘痘留留 领领“鲜一步鲜一步“咳不容缓咳不容缓“钙世无双钙世无双不打不相识不打不相识当之无愧当之无愧取店名取店名药药 店店饰品店饰品店美容店美容店美发店美发店自讨苦吃自讨苦吃创饰界创饰界整妆待发整妆待发最高发院最高发院 魔发师魔发师小结：小结：本文提倡本文提倡“咬文嚼字，本质上是咬文嚼字，本质上是说，语言文字与思想感情有亲密关系，说，语言文字与思想感情有亲密关系，文字的优劣要从它所表达的思想感情和文字的优劣要从它所表达的思想感情和表现的意境上去区分。表现的意境上去区分。致力于追求文学语言的准确美、致力于追求文学语言的准确美、简洁美、意蕴美、创新美。简洁美、意蕴美、创新美。咬文嚼咬文嚼jiojio字：过分地斟酌字句。这里指字：过分地斟酌字句。这里指 阅读或写作，要有一字不肯放松的谨严。阅读或写作，要有一字不肯放松的谨严。索然无味：形容枯燥，没有兴趣。索然无味：形容枯燥，没有兴趣。不即不离：不亲近也不疏远。不即不离：不亲近也不疏远。点铁成金：喻把平庸的作品改好。点铁成金：喻把平庸的作品改好。才高八斗：一石为十斗，极言才学之高。才高八斗：一石为十斗，极言才学之高。学富五车：形容书读得多，学问渊博。惠施学富五车：形容书读得多，学问渊博。惠施 多方，他说：日方中方睨，物方生方死。多方，他说：日方中方睨，物方生方死。自鸣得意：自感得意；鸣，表示。自鸣得意：自感得意；鸣，表示。陈言务去：务必去掉陈词滥调。陈言务去：务必去掉陈词滥调。推陈翻新：去掉旧的，创造新的。推陈翻新：去掉旧的，创造新的。