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全国政治优质课说课稿教材分析教材分析学情分析学情分析教法学法教法学法教学过程教学过程板书设计板书设计教学反思教学反思说课内容价格变动的影响是人教版教材必修价格变动的影响是人教版教材必修1 1第一单元第二课第一单元第二课第二框题。本课的前一框影响价格的因素第二框题。本课的前一框影响价格的因素,是从是从“谁谁影响了价格影响了价格”这一角度探讨供求影响价格、价值决定价格这一角度探讨供求影响价格、价值决定价格两个重要的理论。而本节课价格变动的影响则是从两个重要的理论。而本节课价格变动的影响则是从“价格影响了谁价格影响了谁”这个角度分析价格变动对生活和生产的影这个角度分析价格变动对生活和生产的影响，也可以归结为价格对需求和供给的影响。本节课的内响，也可以归结为价格对需求和供给的影响。本节课的内容与第三课多彩的消费紧密相连，尤其对理解容与第三课多彩的消费紧密相连，尤其对理解“影响影响消费水平的因素消费水平的因素”知识点起到至关重要的作用。知识点起到至关重要的作用。知识与目标知识与目标识记替代品、识记替代品、互补品等概念。互补品等概念。了解价格变动了解价格变动对生活、对生产对生活、对生产的影响。的影响。运用有关知运用有关知识说明价格变动识说明价格变动前后商品供应量前后商品供应量和需求量会发生和需求量会发生什么变化什么变化。能力目标能力目标情感态度价值观情感态度价值观 了解和利用价了解和利用价值规律的作用，值规律的作用，增强学生竞争意增强学生竞争意识，激发学习积识，激发学习积极性，提高自身极性，提高自身素质，适应激烈素质，适应激烈的社会竞争。的社会竞争。通过本课的学通过本课的学习，习，增强增强学生学生参与经济生活参与经济生活的能力，的能力，锻炼锻炼学生的观察力、学生的观察力、思辨力，思辨力，培养培养学生合作精神学生合作精神。重点难点价格变动对人们生活的影响价格变动对人们生活的影响 价格变动对生产经营的影响价格变动对生产经营的影响 1、高一学生已具备一定的观察、分析、理解、高一学生已具备一定的观察、分析、理解能力，而且学习的自主性增强，参与意识提高，能力，而且学习的自主性增强，参与意识提高，能够在教师主导作用下，以能够在教师主导作用下，以合合作探究方式发现作探究方式发现问题、分析问题、解决问题。问题、分析问题、解决问题。2、通过前面的学习，学生了解影响价格变动的、通过前面的学习，学生了解影响价格变动的因素，学生通过自己的日常生活因素，学生通过自己的日常生活经验经验能大致了能大致了解某些商品价格的变动给生活和生产经营带来解某些商品价格的变动给生活和生产经营带来的影响。这些都为本课教学的展开奠定了基础。的影响。这些都为本课教学的展开奠定了基础。1.教法教法：建构主义理论为教学指导思想，以多媒体为辅助教学建构主义理论为教学指导思想，以多媒体为辅助教学手段，采用手段，采用“情境情境发展发展”的教学模式。的教学模式。第一步，创设情境，提出问题；第一步，创设情境，提出问题；第二步，小组第二步，小组合作合作，探究学习探究学习；第三步，师生互动，建构知识。第三步，师生互动，建构知识。2.学法学法：自主学习法自主学习法，探究学习法探究学习法；合作学习法合作学习法。新知初探新知初探小组合作小组合作课堂小结课堂小结 学以致用学以致用创设情境创设情境 导入新课导入新课模拟购物模拟购物强化体验强化体验板书设计板书设计自我评价自我评价导入新课导入新课苹果与苹果与“苹果苹果”手机为何价格差别会如此之大手机为何价格差别会如此之大？每个每个3元元每部每部40005000元元金湾队金湾队香洲队香洲队VS比赛规则：比赛规则：1、每个商品区至少购买、每个商品区至少购买1件商品。（件商品。（10分）分）2、不得超出购物基金、不得超出购物基金4000元。（元。（10分）分）3、在规定时间内完成购物任务。（、在规定时间内完成购物任务。（10分）分）模拟购物竞赛模拟购物竞赛服装区服装区 食品区食品区高档电子区高档电子区 运动用品区运动用品区衣服：衣服：300300元元 （正价）（正价）大米：大米：（涨（涨1010元）元）100100元元15kg 15kg 全自动洗衣机：全自动洗衣机：（降（降3 30000元）元）41004100元元 网球拍网球拍：100100元元 （正价）（正价）运动鞋运动鞋:400:400元元 （正价）（正价）鸡蛋鸡蛋：（涨（涨1010元）元）100100元元1 10 0kg kg 双开门冰箱：双开门冰箱：（降（降500500元）元）42004200乒乓球拍：乒乓球拍：100 100元元 （正价）（正价）上衣：上衣：200200元元 （6.86.8折）折）鸡肉：鸡肉：（涨（涨4 4元）元）100100元元5kg 5kg 笔记本电脑：笔记本电脑：（降（降600600）34003400元元 羽毛拍：羽毛拍：100100元元 （降（降1010元）元）运动鞋运动鞋:300:300元元 （7.57.5折）折）面粉：面粉：（降（降2 2元）元）100100元元 20kg 20kg 10 10寸平板电脑寸平板电脑 (正价正价)34003400元元 网网球：球：5050元每组元每组 （正价）（正价）牛仔裤：牛仔裤：3 30000元元 （正价）（正价）猪肉：猪肉：（降（降5 5元）元）100100元元5 5kgkg 台式电脑：台式电脑：（降降700700）3400 3400 羽毛球：羽毛球：5050元每组元每组 （正价）（正价）牛仔裤牛仔裤:200:200元元 (6.8(6.8折折)食用油：食用油：（涨（涨1010元）元）100100元元5kg5kg4242寸液晶电视寸液晶电视（降（降600600）3400 3400元元乒乓球乒乓球：（涨（涨1010元）元）5050元每组元每组超市相关商品一览表超市相关商品一览表（所标价格均为降价或涨价之后的现价）（所标价格均为降价或涨价之后的现价）1、两两队队同学购买的商品有降价的吗？商品降价同学购买的商品有降价的吗？商品降价对消费者的需求会产生什么影响？对消费者的需求会产生什么影响？2、不同商品的需求量对价格变动的反应程度相、不同商品的需求量对价格变动的反应程度相同吗？请同吗？请结合两队所买商品结合两队所买商品举例说明。举例说明。3、两队同学购买的商品是否有功能相似的商品两队同学购买的商品是否有功能相似的商品？一种商品价格的一种商品价格的上升上升会对另一种商品的需求量会对另一种商品的需求量产生什么影响？产生什么影响？4、两队同学购买的商品有结合在一起才能使用两队同学购买的商品有结合在一起才能使用商品吗的吗？商品吗的吗？一种商品价格的一种商品价格的上升上升会对另一种商会对另一种商品的需求量产生什么影响？品的需求量产生什么影响？结合两队购买商品价格的涨跌，回答下列结合两队购买商品价格的涨跌，回答下列问题（每题问题（每题10分）分）新知初探，数我领先新知初探，数我领先 小组合作探究小组合作探究 结合价格变动对生活的影响结合价格变动对生活的影响这一知识，进行小组讨论，找出这一知识，进行小组讨论，找出对方队同学在各商品区购买商品对方队同学在各商品区购买商品不划算或不合理处，并给出合理不划算或不合理处，并给出合理化建议。化建议。小组探究，合作争先小组探究，合作争先1、面对商品价格涨落、面对商品价格涨落生产生产者在者在规模规模上上该如何调整该如何调整？2、降价商品卖的多，生产经营者该如、降价商品卖的多，生产经营者该如何应对这一挑战何应对这一挑战？3、商品价格、商品价格涨价也能卖得了，对生产涨价也能卖得了，对生产经营着有何启示经营着有何启示？结合两队同学所购商品回答下列问题。结合两队同学所购商品回答下列问题。新知初探，数我领先新知初探，数我领先替代商品比比买替代商品比比买生活必需品适量买生活必需品适量买高档耐用品降价买高档耐用品降价买互补商品想想买互补商品想想买购物省钱有妙招购物省钱有妙招 请两队在超市各商品区请两队在超市各商品区未卖未卖出商品出商品的的销售者销售者，谈谈如何根，谈谈如何根据据价格变动价格变动进行今后进行今后企业企业的的生生产经营产经营？小组探究，合作争先小组探究，合作争先降价规模缩，涨价规模扩降价规模缩，涨价规模扩适销质量好，效益才能高适销质量好，效益才能高个别时间短，降价有空间个别时间短，降价有空间生产经营有诀窍生产经营有诀窍消费者：欢天喜地来淘宝消费者：欢天喜地来淘宝生产者：劳动生产率要提高生产者：劳动生产率要提高生产者：获利增加乐淘淘生产者：获利增加乐淘淘消费者：捂紧钱袋慎思考消费者：捂紧钱袋慎思考价格价格降低降低价格价格升高升高价格变动：几家欢喜几家愁价格变动：几家欢喜几家愁课堂小结课堂小结热点关注思考热点关注思考1、“新水价新水价”和阶梯水价的实施，和阶梯水价的实施，对消费者和自来水公司分别会产对消费者和自来水公司分别会产生什么影响？生什么影响？2、为什么对要对低收入困难家庭、为什么对要对低收入困难家庭实施水价优惠？实施水价优惠？热点关注思考热点关注思考（1）价格变动影响需求。实行）价格变动影响需求。实行“新水价新水价”、“阶梯水价阶梯水价”、有利于引导居民降低用水量，有、有利于引导居民降低用水量，有利于节约资源。利于节约资源。（3）水是生活必需品，涨价会增加居民生活）水是生活必需品，涨价会增加居民生活成本，尤其是低收入困难家庭。实行阶梯水价、成本，尤其是低收入困难家庭。实行阶梯水价、电价，在规定的范围电价、水价价格不变，既可电价，在规定的范围电价、水价价格不变，既可以保证居民基本生活，又可节约用水、用电。以保证居民基本生活，又可节约用水、用电。理论感悟理论感悟（2）价格变动影响生产，实行）价格变动影响生产，实行“新水价新水价”“阶梯水价会使自来水公司增加收益，也阶梯水价会使自来水公司增加收益，也会促使自来水公司提高水质，更好为居民服会促使自来水公司提高水质，更好为居民服务。务。理论感悟理论感悟价价格格变变动动的的影影响响对生活对生活1、价格变动与消费需求量之间的一般、价格变动与消费需求量之间的一般规律规律2、不同商品的需求量对价格变动反应、不同商品的需求量对价格变动反应的程度不同的程度不同3、替代品与互补品的价格变动对商品、替代品与互补品的价格变动对商品需求量的影响需求量的影响对生产对生产1、调节生产规模、调节生产规模3、提高劳动生产率、提高劳动生产率3、促使企业生产适销对路的高质量产品、促使企业生产适销对路的高质量产品本节课根据高一年级学生的心理特征本节课根据高一年级学生的心理特征及其认知规律，采用及其认知规律，采用课堂活动课堂活动活动探究的活动探究的教学方法，以教学方法，以“教师为主导，学生为主体教师为主导，学生为主体”，教师的，教师的“导导”立足于学生的立足于学生的“学学”，以学法，以学法为重心，放手让学生自主探索的学习，主为重心，放手让学生自主探索的学习，主动地参与到知识形成的整个思维过程，力动地参与到知识形成的整个思维过程，力求使学生在积极、愉快的课堂氛围中提高求使学生在积极、愉快的课堂氛围中提高自己的认识水平，从而达到预期的教学效自己的认识水平，从而达到预期的教学效果。果。请请专专家家提提宝宝贵贵意意见见，再再见见！