各级护理人员岗位基础职责工作基础标准.doc

各级护理人员岗位职责、资质、技术能力要求及工作标准主任（副主任）护师职责资质要求技术能力要求评价标准（满分100分）1、在护理部主任、护士长领导下，做好本科护理工作，帮助护士长做好病房管理及护理业务技术、科研和教学工作。2、实施卫生法律法规、各项规章制度、护理常规及护理技术操作规范，规范医疗护理行为。3、配合医师做好急、重、疑难患者抢救及护理工作，检验指导本科计划护理。4、了解中国外护理专业发展动态，开展护理技术革新，应用优异护理技术，指导下级护士撰写论文和开展科研工作。5、主持本科护理大查房，对本科护理差错、事故提出意见和提议。6、担任护理教学指导工作，完成护理实习学生、进修护士临床带教，负担高级护理人员培养工作，开展护理学术讲座和护理病案讨论。7、帮助护士长做好对下级护理人员业务考评、工作总结及晋升、聘用等方面工作。并完成护理部交办工作任务。主任（副主任）护师职称1、临床经验丰富。2、病房管理意识强。3、护理技术操作规范。4、医疗护理行为标准。5、含有护理科研思维。6、撰写护理论文能力。7、组织指导危重病人抢救能力。8、指导护理大查房，参与护理会诊。9、指导临床带教和讲座能力。1、无病房管理意识扣2分。2、不遵守医院规章制度及操作不规范扣5分。3、和医师配合抢救不协调扣1分。4、未应用优异护理技术扣0.5分，不能指导下级护士撰写论文扣0.5分。5、对本科护理差错、事故，不关心扣5分，未提出意见和提议扣2分。6、 担任教学指导工作不到位扣1分。7、 不能帮助好护士长完成下级护士考评、聘用工作扣3分。8、 对本科室护理科研、技术革新计划不关心扣2分。9、 组织本科护理学讲座和护理病案讨论不立即扣3分。10、对下级护理人员培训未完成，或不立即扣3分。各级护理人员岗位职责、资质、技术能力要求及工作标准主管护师岗位职责资质要求技术能力要求评价标准（满分100分）1、在本科室护士长领导和上级护师领导下，完成各项护理工作，帮助护士长做好病房管理工作。2、实施卫生法律法规、各项规章制度、护理常规及护理技术操作规程。3、配合医师做好疑难、重危患者抢救工作。负责指导本科各病房护理查房，参与护理会诊，对护理业务给具体指导。4、负责对本科发生护理差错、事故进行分析、判定，并提出防范方法。5、做好临床护理教学工作，完成进修生、实习生带教工作，指导本科室护师、护士进行业务培训工作。6、加强护理理论学习，开展护理科研及新技术应用工作，指导下级护士撰写论文。主管护师职称1、有丰富临床经验。2、有病房管理意识。3、护理技术操作熟练、规范。4、参与、配合疑难、重危病人抢救。5、主持护理查房，参与护理会诊。6、指导护师、护士业务学习能力。7、指导临床带教和讲座能力。8、有护理新技术革新意识。9、指导下级护士总结经验，撰写论文能力。1、病房管理意识不强扣2分。2、不遵守医院规章制度及操作不规范扣5分。3、和医师配合抢救不协调扣1分。4、对护理查房、护理会诊、护理业务给指导不到位扣2分。5、护理差错、事故进行分析不根本，无防范方法扣3分。6、临床护理教学、讲座不立即，培训工作不负责扣2分。7、不主动加强护理理论学习及新技术应用工作扣3分。8、对本科室护理科研意识差，不关心扣3分。 各级护理人员岗位职责、资质、技术能力要求及工作标准护师岗位职责资质要求技术能力要求评价标准（满分100分）1、在病房护士长领导和本科上级主管护师指导下完成各项护理工作，帮助护士长做好病房管理工作。2、实施卫生法律法规、各项规章制度、护理常规及护理技术操作规程。3、配合医师做好疑难、重危患者抢救工作。参与本科组织护理查房、会诊和病例讨论。4、做好护理临床教学，开展护理业务知识讲座，完成进修护士培训工作。5、加强护理理论学习，参与相关护理科研、新技术应用工作，提升护理技术水平。6、对病房出现护理差错、事故进行分析，提出防范方法。护师职称1、有一定临床经验。2、有病房管理意识。3、护理技术操作标准、规范。4、参与疑难、重危病人抢救能力。5、主持护理查房能力。 6、指导护士、临床实习生业务学习。7、参与临床带教和讲座能力。1、帮助护士长做病房管理工作不到位扣1分。2、违反卫生法律法规，护理操作不规范扣2分。3、未正确实施医嘱，发觉问题未立即处理扣2分。4、和医师配合抢救不协调扣1分。5、对本科室新业务、新技术完成不到位扣2分。6、护理临床教学及护理业务知识讲座完成不完善扣2分。7、对护生护理业务知识讲座讲解不到位扣2分。8、对病房出现护理差错、事故未进行分析，不能提出防范方法扣1分。9、未帮助护士长制订本病房科研、技术革新计划及组织实施不到位扣3分。各级护理人员岗位职责、资质、技术能力要求及工作标准护士岗位职责资质要求技术能力要求评价标准（满分100分）1、在护士长领导和上级护师指导下做好患者基础护理、专科护理和心理护理。2、认真实施卫生法律法规、规章制度、护理常规及护理技术操作规程，正确实施医嘱，正确立即地完成各项诊疗、护理工作，严格实施查对制度，预防差错、事故发生。3、帮助医师进行多种诊疗工作，主动配合医师认真做好危重患者抢救、护理工作，负责采集多种化验标本。4、认真完成护理教学，指导护理员、护生、卫生员工作。5、向病员宣传卫生保健知识、住院规则，征求病员意见，改善护理工作。6、做好病人出、入院指导，负责办理入院、出院、转科、转院等手续，做好相关护理文件书写和登记工作。7、帮助护士长做好病房管理、消毒隔离、终末处理和物资、药品、仪器领取、保管、维修、报销工作。护士执业资格证书1、有一定临床经验。2、护理技术操作标准、规范。3、配合医师做好疑难、重危病人抢救。4、指导护生工作能力5、参与护理查房。1、患者基础护理、心理护理不到位扣2分2、不认真实施医嘱，出现护理差错，依据情节轻重，按差错管理制度处罚。3、配合医师完成多种诊疗工作不主动扣2分，未正确采集标本扣1分。4、指导护理员、护生、卫生员工作不到位扣1分。5、宣传卫生保健知识、住院规则不细致扣1分6、入院、出院指不全方面扣2分。7、护理文书书写不认真扣2分。7、对病房管理工作无意识扣2分。 各级护理人员岗位职责、资质、技术能力要求及工作标准临床带教老师岗位职责资质要求技术能力要求评价标准（满分100分）1、在护士长领导下负责科室临床护理教学工作管理和实施。2、负责制订和实施本科室内各类学生实习计划。3、组织并参与病房小讲座、操作示范、病例讨论、教学查房、学生临床带教，出科考评、评价等教育活动。4、立即发觉实习中问题并反馈相关部门。5、负责病房带教护士培训，和护士长一起定时对带教护士进行考评。执业护士资格临床工作35年临床经验丰富思维缜密语言表示能力强组织、协调能力强1、有一定临床经验。2、有病房管理意识。3、护理技术操作标准、规范。4、参与重危病人抢救能力。5、主持护理查房，组织病房小讲座、操作示范、病例讨论能力。6、指导护士、临床实习生业务学习。7、参与临床带教和讲座能力。1、对临床护理教学工作管理不到位扣2分。2、制订本科室内各类学生实习计划不完善扣3分。3、未组织及参与病房教育活动扣2分。4、发觉实习中问题未立即反馈给相关部门扣3分。5、未参与病房带教护士培训扣2分。6、教学检验不立即，对护生发生护理差错、事故未立即分析，不能立即处理，扣3分。