1、东洛中心小学生态文明建设工作
实 施 方 案
为加紧推进生态文明建设，打造漂亮友好东洛中心小学，依据县委、县政府《相关加紧推进生态文明建设打造漂亮桂东决定》（桂发〔〕1号）和桂东县教育局《桂东县教育系统生态文明建设实施方案》（桂教通[]20号）通知精神，结合我校教育工作实际，制订本实施方案。
一、指导思想
以创建生态文化校园、全方面推进素质教育、培养学生实践能力为目标，经过广泛深入地开展宣传教育和丰富多彩生态文化教育活动，引导广大师生树立环境保护科学概念，普及生态文化建设科学知识，提倡健康环境保护生活方法，引导广大师生主动参与校园绿化活动，不停改善校园环境，增强师生生态文明意识，全力
2、打造生态文化校园、绿色校园。
二、目标任务
对学生进行生态科学教育、生态道德教育和生态审美教育，引导学生关注家庭、小区、国家和全球面临生态问题，正确定识个人、社会和自然之间相互依存关系，学会友好共处；引导学生珍爱生命，珍视生物多样化，尊重文化多样化；帮助学生取得人和环境友好相处所需要知识和技能，激励学生主动参与面向生态文明决议和行动，培养学生含有自觉生态文明理念和保护自然生态良好习惯。
三、具体路径
（一）加强生态文明教育，增强师生生态文明理念
把生态文明常识纳入我校地方性课程，利用多个形式开展生态文明教育，引导师生树立良好文明意识、环境保护意识，帮助学生取得人和环境友好相处所需要知
3、识和技能，养成有益于生态文明情感、态度和价值观，做生态文明教育宣传者、促进者，争当环境保护小卫士，成为有责任感和社会实践能力合格公民。学校是科学文化知识传输地，也是生态文明弘扬地，我校要结合本身优势，依靠思想品德课，班会课，团体活动开设环境保护教育课程，组织学习环境保护知识，增强环境保护意思，环境保护教育普及率达成100%。同时，利用黑板报、宣传栏、校刊、校园广播站、校园网站等阵地，以专题专版形式，加强生态文明宣传教育，大力弘扬生态文化，营造良好生态文明建设气氛。
（二）抓住多种契机，开展创建行动
教育学生遵守《中小学生守则》，遵守社会公德，遵守交通规则，维护公共秩序，珍惜公共财物，提倡环
4、境保护生活方法，自觉爱绿植绿护绿，不随地吐痰，不乱扔垃圾，降低污染，节省能源。组织成立珍惜花草、文明礼仪、卫生督查等活动小组。结合世界环境日、植树节、爱鸟日等环境保护日，各班开展“和环境保护同行”、“建言环境保护，献策节能减排”、“保护母亲河”、“我为小树浇浇水”等生态文明专题教育活动，发动学生广泛参与各类环境保护专题实践活动。各班开展环境保护征文比赛、环境保护小卫士评选，普及环境保护知识，提倡环境保护生活方法，教育广大师生从身边做起，从小事做起。
（三）加紧学校改造建设，营造良好育人环境
把生态文明理念渗透于学校建设，抓住学校改造建设契机，将校园绿化作为学校基础建设组成部分来抓，大力推进
5、校园植绿、护绿行动，努力增加绿色面积，不停提升学校绿化覆盖率和绿地率，让学校树木成林、绿树成荫。加强绿色生态校园建设工程，经过绿地、树林、雕塑等有机连接，彰显“校在林中，林在校中，三季有花，四季常绿”特色。加大校园绿化资金投入，主动争取林业部门支持，提倡从实际出发，因地制宜、师生动手、勤俭建校，多渠道筹集经费，美化绿化校园环境。拓展校园文化内涵，突出特色，提升品位，活跃学校文化生活，实现文化育人。
（四）深入实施素质教育，促进学校内涵发展
加强和改善德育工作，强化法制教育，培养学生良好思想品德和遵纪遵法行为习惯。深入实施学生成长“五个一工程”、“亲子共成长”工程，关注“八类”特殊群体学生成
6、长。深入规范办学行为，加强学校体育、卫生工作，确保学生身心健康发展。深入推进基础教育课程改革、考试评价制度改革，全方面提升教育内涵、教育质量和育人效益。健全学校、家庭、社会三位一体育人网络，建立基于素质教育背景下学校发展考评评价体系，完善学校办学行为指导监控体系，用完善机制引领素质教育实施。
（五）加强老师队伍建设，建立民主友好现代学校人际关系
深入实施老师培养培训工程，大力加强师德行风建设，全方面提升老师队伍素质。主动推进依法办学、民主治校、依法施教，完善学校法人制度，促进学校建立健全自我发展、自我约束机制。完善教代会制度，亲密干群、师生关系，营造团结友爱、互帮互助、荣辱和共、共处共融人
7、际气氛。
（六）推进平安学校建设，增强学校安全发展能力
健全学校安全制度和安全应急机制，层层落实安全责任制和责任追究制。深入开展安全知识教育和应急演练，提升师生安全意识和自救自护能力。广泛开展平安友好校园创建活动，加强学校及周围环境综合治理工作，营造学校发展良好外部环境。
四、保障方法
（一）加强组织领导
为有效推进生态文明建设工作和“绿色学校”创建活动开展，学校成立生态文明建设领导小组：
组 长：孔敏飞
副组长：邓永齐
成 员：罗正康 郭朝霞 各班班主任
把工作任务具体分解、量化，落实到相关人员，实施目标管理，采取有力方法，切实抓出成效。我校结合创建工作要求，加
8、强调查研究，理清创建思绪，制订创建方案，并将其纳入到学校教育教学工作总体计划，和学校精神文明建设、友好学校创建等工作结合起来，统筹安排，整体推进。
（二）齐抓共管，全员参与。
生态文明学校建设是一项综合系统工程，需要上下一致，齐心协力。我校召集老师、学生开好动员会，组织学习相关文件，学习其它学校好方案、方法，开阔眼界，提升端。同时，调动广大师生参与主动性，形成人人参与、自觉参与、主动参与良好局面。
（三）营造气氛，强力推进。
要加大宣传力度，对创建活动中涌现出优异老师、学生盛大表彰；对方法不力、工作进展缓慢、工作成效不显著要曝光批评，而且我校将把创建工作情况纳入学校综合考评，营造浓厚创建气氛，推进建设工作深入开展。
东洛中心小学
4月10日
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