1、羽毛球正手发高远球技术教案上课时间2014-06-20第 18 周上课班级八年级（1）班 教学内容羽毛球发高远球技术教学目标1、 知识与技能目标：学生初步了解羽毛球正手发高远球技术的动作要领、建立动作概念2、 方法与过程目标：大部分学生掌握羽毛球正手发高远球技术动作，发展学生灵敏和协调性的能力3、情感、态度、价值观目标：培养学生吃苦耐劳、不怕困难、团结互助的优良品质教学重难点1、 教学重点：发球时手腕、手臂的用力方法2、教学难点：发球时，正确的握拍和发球角度，握拍灵活，大臂带动小臂灵活发球课的部分时间课 的 内 容组织教法和学练法练习次数教师教法学生学法开始部分3分钟上课常规1.集合整队、点名
2、2.师生问好3.宣布本次课的内容4.安排见习生一、 课堂常规1、 教师提前到场，准备好场地和器材2、 宣布本节课的内容以及教学重难点3、 安排见习生二、 课的导入讲授发球在羽毛球运动中的运用，举例世界和中国有名的羽毛球运动员：林丹、李宗伟等1、体委整队 2、集合队形 3、认真听教师说上课内容、教学重难点以及讲述的导入部分课的部分时间课 的 内 容组织教法和学练法练习次数教师教法学生学法准备部分（5分钟）2分钟3分钟一、慢跑绕羽毛球场慢跑三圈二、徒手操第一节:上肢运动第二节:扩胸运动第三节:弓步压腿、第四节：侧压腿运动第五节:体侧运动第六节: 绕膝运1、慢跑时要求学生安静、队伍整齐2、示范徒手操
3、3、组织学生进行热身活动，观察学生练习1、慢跑时，队伍整齐安静2、 做徒手操时，学生成体操队形散开，一次活动身体各关节 48拍课的部分时间课 的 内 容组织教法和学练法练习次数教师教法学生学法基本部分（32分钟）8分钟一、游戏贴烧饼1、游戏方法: 学生沿圆圈2人相靠拢站好，选出一名被追逐者和一名追逐者，进行追逐，当被追者帖在其中任何一组的前面（或后面）时，该组的后面（或前面）同学成为被追者跑；若在跑的同时，追逐者追上被追者时两人互换角色。2、目 的集中注意力，发展灵敏素质和反应能力3、规 则不得进行连续帖靠，不能进入圆圈以内进行追逐二、羽毛球正手发高远球技术1、技术动作要领： （1）、持拍手臂
4、以45夹角屈肘举于体侧，左手自然上举保持平衡，侧身对网，重心在右脚。抬头注视来球。1、教师讲解游戏方法、规则并组织学生进行游戏示范2、组织学生进行游戏3、在游戏过程中强调规则、纪律、安全4、教师总结游戏中同学们的表现5、游戏结束后，集合队伍，开始上课1、教师将正手发高远球技术引入。1、 学生认真听讲游戏方法、规则2、学生积极参与到游戏中3、学生严格遵守游戏规则、注意安全4、游戏结束后，快速集合，认真听老师评价1、学生认真听老师讲解发高远球的技术动作要领课的部分时间课 的 内 容组织教法和学练法练习次数教师教法学生学法基本部分（32分钟）（2）、击球点选择在右肩上方，前臂急速内旋带动手腕加速向前
5、上方挥动，屈收手腕，屈指发力，用正拍面以与地面近120度的夹角，在空中最高点将球向前上方击出（3）、原地反复做挥拍练习（跟随老师口令，做挥拍练习）2、 易犯错误：准备姿势不正确，重心落于两脚之间，击球时没有转体动作。：击球时动作紧张，手臂僵直，身体不能协调用力。击球瞬间，拍面没有正对出球方向。屈腕发力纠正方法：保持正确的发球准备姿势,重心落于右脚上，右手正手握拍自然屈肘与身体右侧。讲明身体各部分的用力顺序。强调发完球，球拍顺着惯性挥向自己的左肩上方。2、 教师做正手发高远球的完整示范。3、教师讲解示范动作，提示重难点。4、教师指挥学生练习，动作练习先分解后连贯，速度先慢后快。5、有球练习，教师
6、先示范，指导学生近距离练习。6、教师组织学生分组进行散点练习。7、教师分别到每个组指导启发学生用多种形式练习8、教师集中纠正错误动作2、认真观察老师做的标准的示范动作3、听从老师安排进行练习（1）、原地徒手模仿练习（20次） （2）原地无球挥拍练习 （3）、10人一组每人连续发球10球J J（4）、一发一接（1人/10次）J J J J J J J J 4、学生认真听老师集中纠错，并及时改正错误动作2020120课的部分时间课 的 内 容组织教法和学练法练习次数教师教法学生学法结束部分（5分钟）5分钟1、整队集合，做放松性练习2、课堂小结3、收还器材4、师生再见一、组织组织全班成四列横队集合二、教法与步骤1、讲解放松活动的方法2、用口令指挥3、总结本课，肯定学生在学习过程中的努力以及找出不足4、组织归还器材1、听从教师带领充分做好放松练习2、学生列队听讲，讨论交流 3、协助老师归还器材1指导教师陈 艳场地与器材羽毛球场2块、羽毛球拍41个、羽毛球41个、哨子1枚课后小结
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