云朵面包教案.doc

完整版)云朵面包教案
绘本《云朵面包》教学设计
文本解读：
这是一个纯粹的童话，一本关于家的图画书、一个温馨的香气四溢的故事。
下雨天的早晨，一片阴霾，两个穿着黄雨衣的孩子，让阴天变得可爱。于是奇迹发生了，挂在树上的云朵被孩子摘回了家。妈妈把云朵揉进面团里，做成了云朵面包。吃了云朵面包的“我们”，竟然飞了起来.
天仍然下着雨,生活还是依旧，但因为有了云朵面包,因为有了童话的神奇,生活变得不再那么不堪忍受。雨停了，云朵被阳光染成了粉色，孩子们吃着好吃的云朵面包。从此，他们幸福地生活在一起……
教学目标:
1．能理解故事的主要内容，初步感受温馨的力量，试着品味最日常的生活。
2．培养学生阅读的兴趣，能主动地阅读书籍，并能及时提问与思考。
3．激发学生的想象力，让大家理解童话，期待现实生活中的神奇。
4．通过共同理解“奇妙、小心翼翼、香气腾腾、忽忽悠悠、密密麻麻、胆战心惊”等词语，让学生分享阅读的快乐。
教学难点：
如何让学生进入情景，和小猫一家共同体验奇妙的旅程。从童话故事中获得真正的快乐，体会家的温暖，了解面包的制作过程.
教学重点:
喜欢云朵面包、喜欢小猫一家,从而喜欢阅读《云朵面包》，以致喜欢阅读引导学生续编云朵面包。。
教学时间：一课时
教学过程：
一、谈话引入,激发阅读的兴趣
1．小朋友们喜不喜欢吃面包？喜欢吃什么面包?你吃过的面包都有些什么口味呀?你吃过云朵做的面包吗？
二、分享故事，体会云朵面包的味道
(一)做云朵面包,期待味道。
1、依托小猫家的温馨画面，带领学生进入图画书的情景。
(一家人睡觉的画面）
今天我们就走进这个奇妙的故事——《云朵面包》。
师：我和弟弟,抬起头,仰望天空，看了好久好久。我们想，下雨天，也许会有一些奇妙的事情发生吧？小朋友们，下雨的时候你们会想些什么呢？是不是
也像小猫一样期盼着有些奇妙的事情发生？
2、扣“奇妙”一词,联系自己,说说下雨的时候，仰望着天空,会期盼着哪些奇妙的事情发生呢?（彩虹出现,雨下来都是糖果，今天的雨是甜甜的……)引出小猫看到的什么奇妙的事情。云朵挂在树枝上，两兄弟小心翼翼地抱回家)
感悟小心翼翼，做什么事情的时候，我们会这样。两兄弟为什么要这样？
现在，老师把小云朵小心翼翼地放到你的手上，什么感觉？（很轻很轻，很舒服）
你来读一读。生读：小云朵好轻好轻啊，我们小心翼翼地抱着它，拿回家给了妈妈。
3、猜一猜：妈妈用这片云朵干什么了?
4、动一动：做云朵面包。
我们都来和妈妈一起做做云朵面包吧。（师读,生做）
（1）妈妈将云朵放进大碗。
(2）倒入热牛奶和水。
（3)放入酵母、盐和糖。
（4）先轻轻地揉成大面团。
（5）再揉成小小的,圆圆的,放进烤箱。（放进烤箱之前，我们动一动脑筋,让我们的云朵面包更好看）交流自己想把云朵面包做成什么形状。
（6）再等45分钟就烤好了，这是今天的早餐哟！”
5、想一想：云朵面包现在在烤箱里烤着，你们猜，它会是什么味道呢?
  句式练习：云朵面包是（              )味道.（甜甜的味道、牛奶的味道，妈妈的爱的味道……）
（二），吃云朵面包，品尝味道
1、看图，读文:啊！终于烤好了，香气腾腾的云朵面包终于出烤箱了，这时候，奇妙的事情发生了……大家看看，发生了什么奇妙的事？
（忽忽悠悠地飘出来了）！体会奇妙、兴奋、惊喜。
2、角色体验(大家都在干什么？)
接下来又会发生什么，让我们来读书。
3、读图想像：吃了云朵面包，我们也忽忽悠悠地飘了起来你看,妈妈、我和弟弟的眼睛都瞪得老大老大，他们在说些什么呀？
4、品一品：现在的云朵面包又多了什么样的味道？（神奇的、轻飘飘的、想飞的、奇妙）
(三）送云朵面包，体会味道
1、吃着着神奇的云朵面包，我们想起了猫爸爸。
2、自由阅读绘本。我们已经读了很多的绘本,请学生自由说说应该怎样读绘本。(教师提示：读绘本应该将图和文字对照读,从图画中读出文字）
3、你看爸爸，他怎么了？
4、忘着爸爸急冲冲的背影，妈妈会怎么说?通过观察妈妈的样子,品读妈妈的话,体会妈妈的担忧和对爸爸的爱。
5、出示小猫兄弟俩从窗口飞出去的图，才：小猫他们要干什么区?外面下着雨为什么要给爸爸送面包?
6、和弟弟穿着黄雨衣，拿着伞，飞在空中，到处找爸爸。大家想一想，我和弟弟这时候会说些什么啊？
（生：下面哪一个才是爸爸？爸爸在哪？）
师：弟弟问，爸爸已经到公司了吗？我说，不会的拉.看,车都塞在路上了。
师：我们呢在密密麻麻塞满了车的马路上找到了爸爸。他坐的公交车里挤满了人,就像装满豆芽的盒子.大家看一看，找一找,能看到爸爸在哪里吗？
（指出来）
师:我和弟弟飞到了爸爸乘坐的那辆被堵的公交车面前。“爸爸、爸爸！”“喵！”这时候爸爸是怎么回答的？
（生：“谁啊？谁在叫我？”）
师：“我”和弟弟把云朵面包递给了爸爸，看到我们从窗户里递进来的面包，乘客们都惊讶得张着大嘴巴说不出话来了。他们都会说些什么呢？
7、现在，对于爸爸来说,这云朵面包是什么味道？
8、看图展开想象：爸爸像大鸟一样呼呼地飞着，心里又在想些什么呢？
爸爸拿着面包，看了又看……哇，吃了云朵面包的爸爸竟然也飘飘悠悠地飞了出来.
（四）云朵面包真好吃，沉淀味道
1、出示书的做好一页，先看图再读文。
2、读书的封面封底，你看到了什么?再一次感受家的温馨与幸福。
三、静心读书,交流讨论
1、学生读书。
2、交流讨论：云朵面包和我们平时吃的面包又什么不一样的？喜欢这个故事吗？为什么?
3、想知道这个故事是谁写的吗?请看封面。
（1介绍作者：韩国的白嬉娜阿姨创作。这是她用手工布艺、剪纸拼贴等技法创作的美丽的想象故事哦。
（2介绍摄影：金乡寿，他把雨天的照片排得异常生动，让大家想起在雨中玩耍的感觉。
四、实践活动，拓展延伸
1、展示我们的优秀绘画日记.
2、其实绘本就在我们身边.想象一下,你觉得云朵面包还可以做成什么东西呢?根据这个东西你也编一个故事。画上图，配上文字，就成了我们的手绘本。