部编人教版小学语文二年级上册单元测试题全册.doc

小学语文二年级上册第一单元测试题姓名 班级 一、 小苍耳的识字乐园 1.按要求填空。“两”字共有（ ）笔，第三笔是（ ）。“海”字共有（ ）笔，第六笔是（ ）。“极”字共有（ ）笔。第五笔是（ ）。“为”字共有（ ）笔。“为”有两个读音，读 “wi”可以组词（ ），读“ wi” 可以组词（ ）。2、 用“ ”给加点的字选择正确的读音。（1） 要想得（de di）到好成绩，就得（de di）好好学习。（2） 洪水淹没（m mi）了村庄，我们没（m mi）有了家。（3） 因为（wi wi）娃娃已经长大，所以要四海为（wi wi）家。3、 写词语。（1） Bng（ ）晚，邻居家的小nn hi（ ）光着jio（ ）丫，tio（ ）起了d p（ ）舞，t（ ）gi（ ）大家di（ ）来了欢乐，大家开心j（ ）了。（2） 希望你们多读书，ji（ ）是想把你们引入zh shi（ ）的hi yng（ ）。（3） Tu dng bin chng gng zu bn f r gu gng ji（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）4、给加点的字选择正确的读音，用“”标出来。灰色（hu hi）捕食（b p）小腿（tu ti）尾巴（b ba）旅行（l l）傍晚（png bng） 淹没（m mi） 冲毁（hu hi） 知识（sh shi）就得（de di） 四海为家（wi wi） 衣裳（shang shng） 庄稼（ji jia）三、 小草叶的词语世界。1. 照样子，写一写吧。甩甩头摇摇头 打下来飘下来 穿衣裳披红袍 迎上去追上去 2、比一比，再组词。那（ ）晴（ ）皮（ ）旁（ ）作（ ）织（ ）哪（ ）情（ ）披（ ）傍（ ）昨（ ）识（ ） 披蹲鼓露3、找朋友，选字填空。 荷叶上（ ）着一只大青蛙，（ ）着碧绿的衣裳，（ ）着雪白的肚跳蹦皮，（ ）着一对大眼睛。蹬 水风他们后退一（ ），向前一（ ），（ ）到了荷叶上。动物皮毛太阳鸟鸟 蒲公英妈妈是靠（ ）传播种子的。苍耳妈妈是靠（ ）传播种子的，豌豆妈妈是靠（ ）传播种子的，椰子妈妈是靠（ ）传播种子的，葡萄妈妈是靠（ ）传播种子的。4、连一连。冲毁 庄稼 捉 尾巴淹没 房屋 甩 害虫发动 田地 想 衣裳灌溉 机器 穿 办法四、 红苹果的句子广场。1、默写古诗。 梅花墙 ，凌寒独 。遥 ， 暗香来。2、 照样子，写句子，用上加点的词。（1） 孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。已经： （2） 到了冬天，我就变成小雪花飘下来，人们管我叫“雪”。飘： （3） 我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。有时候有时候 （4） 青蛙鼓着大大的眼睛。鼓： 3、 句子排序。（ ）又过了几天，他们长出了两条前腿。（ ）过了几天，他们长出了两条后腿。（ ）池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。（ ）没过多久，他们的尾巴不见了，变成了一只小青蛙。五、 小蝌蚪的阅读天地。1、 读下面的短文，完成后面的练习。有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。（1） 短文共有（ ）句话。（2） 文中的“我”指的是 ，在文中用“ ”画出“我”做的好事，用“”画出“我”做的坏事。（3） 你有什么好办法让水只做好事，不做坏事？ 2、 读下面的短文，完成后面的练习。池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。（1） 这一自然段有（ ）句话。（2） 用“ ”画出写小蝌蚪样子的句子。3、 读下面的短文，完成后面的练习。不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。（1）短文共有（ ）句话。（2）青蛙是有益的动物，从文中 的这句话中能看出来。六、看图写话。根据下面的提示，写出几个句子吧。小红起得真早！太阳 。小红来到 ，她看见小狗 ，还看见小鸟 。七、看图写句子，不会写的字可以写拼音。小学语文二年级上册第二单元测试题一、基础训练营。(56分)1读拼音写句子。(14分)gngyunkngqiodu q sngbi( ) ( ) ( ) ( )pngyounngmn xnkxingmo( ) ( ) ( ) ( )2我会查字典。(6分)要查的字部首除去部首还有几画音节组词枫旗深3合在一起，变成新字，再组词。(8分)君羊( ) 元 ( )令页( ) 月巴( )4选字填空。(6分)(1)我的()()喜欢唱()，他的()声真好听！(2)一到周六，我就四()走走看看，发现()面的世界真好玩！5按要求填词。(10分)(1)填量词：一()字典一()课(2)补充完整：一把()一片() 一道()6按要求写句子。(6分)(1)A.身体辛苦B心里喜洋洋用“虽但”连成一句话。_(2)麦苗儿嫩。改为带“！”的句子：_(3)补充句子：_像_。三、课本直通车。(12分)9学习了树之歌这篇识字课文后，我认识了很多树，但我最喜欢_树，因为_。10学习了拍手歌这篇识字课文后，我知道人和动物_，懂得了_。11学习了十二月花名歌后，我认识了很多花，但我最喜欢_花，因为_。四、阅读检阅台。(12分)星星和花我最喜欢夏天，满地的鲜花，这里一朵，那里一朵，真比天上的星星还多。到了夜晚，花儿睡了，我数着满天的星星，这里一颗，那里一颗，又比地上的花多。12填空。(4分)这篇文字写了夏天的_和夜晚的_。13判断。对的打“”，错的打“”。(4分)(1)夜晚，满天的星星比地上的花多。()(2)白天，满地的鲜花比天上的星星还多。()14用“”画出花多的句子，用“”画出星星多的句子。五、习作百花园。(15分)15仔细观察下图，图中画的是什么地方？图中的人物正在干什么？展开合理的想象，写几句话。第三单元测试卷一、照样子，写出下列字的部首和音序。(3分) 三、用“”划去带点字不恰当的读音。 (8分)四、拼一拼，写一写。(16分) 五、比一比，再组词。(4分)六、选字填空。(8分)( 弹 )钢琴 ()滑梯 ()围棋()铁环 ()图画 ()舞蹈()京戏 ()秋千 ()泥人七、把下面的词语归类。(填序号)(8分)白云 霜冻 河流 晚霞 湖泊 雨点 百花争艳 春色满园雪花 乌云 冰雹 花红柳绿 小溪 含苞欲放 朝霞 海洋A:_ B: _C: _ D: _八、在图框里填上合适的词语。 (9分)九、照样子，连一连。(8分)十、照样子，用带点的词写句子。(8分)1.曹操的儿子曹冲才七岁。_才_。2.大象到底有多重呢?_到底_？3.爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。_一边_，一边_。4.他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。_果然_。十一、阅读短文，完成练习。(14分)小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。” 一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！” 猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈妈戴的是近视眼镜。”事情往往就是这样，对别人适合的东西，对自己不一定适合。1妈妈适合戴_，奶奶适合戴_。(4分)2.小猴戴妈妈的眼镜感觉_，戴奶奶的眼镜感觉_。3这篇短文说明的道理是什么？请在正确的答案后面打“”。(2分)(1)小猴不能戴奶奶的眼镜。 ()(2)小猴不能戴妈妈的眼镜。 ()(3)对别人适合的东西，对自己不一定适合。 ()十二、写话天地。(14分)向大家介绍一下你最喜欢的玩具吧，它是什么样子的? 和你有什么有趣的故事，和我们一起分享吧!期中检测卷一、基础训练营。1.书写展示台。秋天是美丽的季节，更是收获的季节。2.选择合适的量词填在括号里。棵 片 条 孔 只 方 一（ ）大雁 一（ ）石桥 一（ ）小船 一（ ）杉树 一（ ）水塘 一（ ）沙滩 3我会选。（1）我会在加点字正确的读音下面画“”。1.好(ho ho)客 2.称(chn chn)象 3.小猫(momio) 4.旗杆(n n) 5.四海为家(wi wi) 6.播种(zhn zhn)（2）读句子，看拼音写词语。hi yn lu t xin mo din dn zhn xin hu b lo sh xn k 4照样子，写句子。（1）茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。 ，像 。（2）到了冬天，我变成了小花朵飘下来，人们又管我叫“雪”。 飘 ， 。5我会填。(1) 我是查字典的小能手。“键”用部首查字法，应先确定部首是（ ），这个部首是（ ）画，然后在这个部首里的（ ）画中找到这个字。(2)我会补充句子。在这这一点时间的学习中，我知道庐山的（ ），欣赏了黄山的（ ），领略了台湾的（ ），还品尝到了葡萄沟的（ ）。感受到了祖国的美丽和富饶。二、综合展示厅。有一天，华华的妈妈上班去了，妈妈的好朋友陈阿姨来家里找妈妈，你觉得华华应该怎样说？_三、课本直通车。(10分)1_，黄山归来不看岳。2_，疑是银河落九天。3一畦春韭绿，_。4黄山奇石这篇课文重点写了_、_、_和_这四块奇石。四、阅读检阅台。(15分)灰角鹿有一只小鹿得了病，病好了，他的角就变成了灰色。他很伤心。这天，他在草丛里睡着了。两只小黄鸟落在他的角上，用树枝和干草搭(d)窝。等灰角鹿醒来时，一个漂亮的鸟窝已经在他的角上搭好了。灰角鹿想：小鸟搭一个窝多不容易啊，我走路得小心点儿。有一天，灰角鹿听到头上有叫声，原来鸟妈妈孵(f)出了一只小鸟。下雨了，灰角鹿躲到树下，不让雨淋着小鸟。天晴了，灰角鹿站到暖暖的太阳下，让小鸟晒太阳。小鸟长大了，三只鸟叼(dio)来许多柳枝和喇叭花，放在灰角鹿的头上。灰角鹿的灰角变成了“花角”，漂亮极了。11根据短文内容填空。文中的小鹿因为_，角变成了灰色，最后灰角变成了美丽的“_”。文中的两只小黄鸟用_和_在灰角鹿的_搭窝，他们这样做是因为把_当成了_。12文中共有_只鸟，他们是_。13你喜欢灰角鹿吗？为什么？_香雪海 今年春节后，我去了一次无锡的梅园，就爱上它了。那次我去得早，园里还没有多少人。一阵阵甜津津的香味将我引导梅花林里。抬头看看密密的树林，雪白雪白的一大片，向天上（飘 漂）来的朵朵白云，也（像 象）刚下过一场大雪。这是盛开着的白梅花啊！中间也夹杂着红梅、绿梅的花骨朵儿。据说这里共有四千多棵梅树，开花时就成了一片花海，叫做香雪海。我钻进林子，靠着一棵老梅树坐下，发现花丛中有许多的蜜蜂。本来我觉得挺寂寞的，现在似乎有千千万万个小朋友陪伴我，热闹极了！1.划掉文中（ ）里不正确的字。2.香雪海是指 。3.园里没有多少人，“我”为什么觉得热闹极了？ 4.这里为什么叫香雪海？ 五、习作百花园。看看图上画的是在什么地方？什么季节？他们在干什么？然后写几句连贯的话。 n 二年级语文上册第五单元练习（一）班别： 姓名： 一、 看拼音，写词语。1.shu jng jng yn gun zhng zu jng gun tin （ ）（ ）（ ）（ ）2.gun kn gun ch yn hi bin yn hu d wn t（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）3. d n d t s min b fng ku k k wng （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）4.k qi h shu ch h h ci shu hu hu j （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）5.jing hu gu j bin j w bin w j d xu fn fi（ ）（ ）（ ）（ ） （ ） 6. min tio qin min zhn d y zhn lng d ki lng （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）7、tin q qng lng gn k k co k y fn fi （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 二、比一比，再组词。喝（ ） 沿（ ）答（ ）话（ ）渴（ ） 没（ ）笑（ ）活（ ） 陈（ ）粉（ ） 言（ ）观（ ）阵（ ）紛（ ） 信（ ）欢（ ）三、给加点的字选择正确的读音。 gng gng hi hun d d ho ho 更（ ）加 还（ ）有 回答（ ） 口（ ）号 更（ ）新 还（ ）给 答（ ）应 寒号（ ）鸟四、四字词填空坐（ ）（ ）天 四（ ）八（ ）大雪（ ）（ ）无（ ）无（ ） 得（ ）且（ ）天气（ ）（ ）不（ ）不（ ） 只（ ）片（ ） （ ）言（ ）语（ ）言（ ）语 豪（ ）（ ）语 自（ ）自（ ）五、填上合适的词一（ ）树 一（ ）石崖 一（ ）河 一（ ）比赛一（ ）糖 一（ ）缝 一（ ）枯叶 一（ ）葫芦六、 按课文内容填空。 江雪（唐）柳宗元 （ ）（ ） 鸟飞绝， （ ）径（ ）踪灭。 孤（ ）蓑笠翁， 独（ ）寒（ ）（ ）。二年级语文上学期第五单元练习（二）班别： 姓名： 一、 看拼音，写词语。1. y wn hi y y s hu k k z gn xi （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）2. xi xi du xi xing nin xing f s xing dng zh（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）3. dng jn dng zh y yn yn y yn ln ln j （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）4 ln l zu ln yu l zh bng zh l f zh （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 5. q gui gui w gui sh qin q bi gui g gui （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 二、 填上合适的词语 （ ）的青蛙 （ ）的小鸟 （ ）的寒号鸟 （ ）的喜鹊 （ ）的葫芦 （ ）的窝 （ ）的小花 （ ）的天空 （ ）的池塘三、词语接龙邻居 太阳 四、给下列句子加上标点符号。1、青蛙问小鸟 你从哪儿来呀 2、青蛙说 朋友 别说大话了 天不过井口那么大 还用飞那么远吗3、多么可爱的小葫芦啊4、有一天 他看见叶子上爬着一些蚜虫 心里想 有几个虫子怕什么5、那个人感到很奇怪 说 什么 叶子上的虫还用治 我要的是葫芦6、小明在图书馆借来的书有 西游记 十万个为什么 格林童话 五、给句子换个说法意思不变。1.叶子上的虫子还用治？ 2.天不过井口那么大，还用飞那么远么吗？ 3.有几个虫子怕什么！ 4.难道这件事我会不知道吗？ 5.你怎么能这样做呢？ 6.你们怎么能破坏环境呢？ 小学二年级语文上册学习自我反馈（六）姓名_座号_ 成绩_一、读拼音，写词语。（20分） hn zi hu sh bin dn p shu du w shn chn y nin y d n j l y 二、比一比，再组词。（8分）令( ) 士( ) 到( ) 认( )今( ) 土( ) 道( ) 队( )三、给下面的字加上偏旁，并组词（12分）共 （ ） （ ） 火 （ ） （ ）方 （ ） （ ） 马 （ ） （ ）四、填上合适的词。(6分)一()象脚鼓 ( )的头巾 淹没（ ） 一()草鞋 ( )的鼓点 冲毁( )五、我会用“ ”给多音字选择正确的读音。（8分）1、晚饭时，我给爸爸盛（chn shn）了一碗饭，爸爸的脸上好像盛（chn shn）开了一朵花。2、我睡在上铺（p p），妈妈给我铺（p p）上了干净的传单。3、虽然北风呼呼地怒号（ho ho）着，但是只要号（ho ho）角一响，我们立刻开始了紧张的训练。4、大家在灾难（nn nn）面前，同心协力，终于度过了难（nn nn）关。六、连一连。（8分）驱赶 河道 挑着 草鞋 开通 猛兽 穿着 斗笠察看 生产 戴着 鼓点恢复 水情 敲起 粮食七、读句子，在（ ）里加上标点符号。（6分）1、一阵风吹过（ ）树叶像蝴蝶一样飘落下来（ ）2、我家小狗突然不吃饭了（ ）是什么原因（ ）3、我们去公园玩（ ）公园的风景真美啊（ ）八、按要求，写句子。（7分）1、把下面句子补充完整。A 、 者事竟成。 后汉书B 、 有志不在 。 传家宝C 、 志当存 。 诚外生书2、周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝，向人们泼洒。_一手_，一手_。3、傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。_一边_，一边_。九、阅读短文，完成练习。（10分）大海边今天，爸爸和我一起到大海边玩。我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！爸爸说：“大海是船儿的道路。”我说：“大海是鱼儿的家。”1、（一串串）脚印 一( )小鱼一( )浪花（2分）2（游）来（游）去 （ ）来（ ）去 （ ）来（ ）去（2）3、把括号里的词语，准确地加进句子，使它变成更具体。（2分）海浪打在脚上。 ( 雪白的 轻轻地) _4、大海是船儿的_。大海是鱼儿的_。我觉得大海还是_的_。（4分）十、仔细观察图画，以“老师爱我我爱她”为主题，写几句话。（15分）