少先队干部培训一.doc

1、大队长和中队长有何区别？2、假如本届竞选没有成功，你怎么想？3、队旗上的星星火炬象征着什么？红领巾是革命烈士的什么染成的?4、少年儿童几岁可以加入少先队？几岁离队？5、中队委应该由那些委员组成？6、假如你当上大队委后，你会不会瞧不起别人？谈谈你的看法。7、在大队委工作期间，比较忙，如果影响你和班里同学玩耍，你怎么办？8、 迟到的同学不说出自己的班级姓名你怎么办？9、我们队的作风是什么？10、我们队的建队日是几月几日？11、少先队员必须每天戴红领巾吗？12、身为大队委早来晚走，工作很辛苦，家长不支持怎么办？13、如果老师怕影响你的学习而不让你参加大队委的工作怎么办？14、请你行一个队礼，并说出它表示的意义？15、如果你在进行国旗讲话时，忘了带演讲词怎么办？16、回到家以后，你才想起学校的国旗没收，你怎么办？17、如果有人打你小报告你怎么办？18、大队长是一个什么样的角色？19、红领巾代表什么？20、你当上大队委后，值日生扣了你们班的分，你怎么办？21、在值周期间，你扣了某班的分，他班的学生叫你划掉，你该怎么处理？22、我们的队歌是什么？大队委竞选的问答题1、在一次队活动中，老师有事离开，同学们渐渐喧闹起来，那么作为大队委你怎么处理这种场面?答：找几个在班上有威性的同学，协助我一下，把这次队活动圆满完成。2、如果你是宣传委员，你将怎么组织班上的同学出好一起黑板报?答：说出设想，让同学们自由想像，相信同学能搞好板报。3、老师不在，你怎么维持一节自习课的纪律?答：还是要找有威性的同学帮助，团结好他们，他们安静了，全班就安静了。4、大队部开展“一帮一”活动，你会从哪方面帮助后进同学，使他们各方面都得到提高?答：找出落后同学落后的原因，积极的有针对性的给其适当的鼓励和帮助，即不伤其自尊，也可以使其赶到你的关心，赶上其他同学。5、班上有一位同学性格孤僻，内向，从不参加团体活动，那么你将会怎么帮助他走出孤僻，走向集体?答：团结这些同学，平时多和他们交流，性格孤僻，内向一般是不自信的表现，要多鼓励他们，树立性心，这样会让其慢慢的走出性格孤僻、内向的阴影。6、当你发现有同学不服你，认为你不够优秀，工作做的不够好时，你会怎么做?答：检讨一下自己，如是自己的错要勇敢承认并加以改正，对不服我的同学要多谈谈心，知道他们为什么不服我，才能知道自己应从那些方面改正。7、元旦晚会需要你组织活动因为你是文艺委员，你有什么设想?答：篝火晚会、加谜语、故事会、跳绳和一些同学喜闻乐见的活动。8、你准备用什么方法争取同学们对你的工作的支持?答：团结同学，不歧视差生，让同学能和我交心。9、作为大队委，当遇到同学间发生争吵，你将如何帮助他们冰释 前嫌?答：首先要对他们的行为做出批评，让有错的一方向对方道歉，从中作有利于双方的工作，化解矛盾。10、要是你的好朋友，也是你的竞争对手的好朋友，他支持你的竞争对手而不支持你，这件事会影响你和他的关系吗?答：为什么不支持我，应该是我有的地方不如他支持的那一方，没事的，我不会不干涉他的支持意见。11、你发现有同学考试作弊，你会怎么做?是举报还是隐蔽?为什么?答：作弊行为相当于偷窃行为，我首先会告诫他，让他以后不要再这么做，第二次可以告诉老师。12、如果你发现你的合作伙伴有些行为不当，会指出他吗?会怎么帮助他改正?答：各人有各人的立场，不是你看到对就对，只要不影响学习、工作、团结，就不要太认真，否则就有必要指出来，并提出自己对他的要求。13、你认为少先队大队委工作会影响学习吗?答：只要掌握好，不会对学习产生影响，相反这也是在生活中学习的一种体验。14、假如你在这次竞选中没有选上，回到班上与那些曾支持你的同学们共同学习，你会觉得不好意思吗?答：不会不好意思，有更值得大家信任的人带大家，相信会更好的，我要支持被选上的人的工作，且是非常积极的。15、假如你自己遇到了一些问题不会解答，而你的同学，一个不如你的同学能够解答，你会怎么办呢?答：不能要求每一样都比别人强，人有强的一面，也有弱的一面，我会请教他，互相学习互相帮助。16、如果一个你认为能力比你差的同学选上大队委，而你落选，那么在他以后的工作中你会配合他吗?为什么?如果会，你要怎么样配合他?如果不会，你又将怎么做?答：会配合好他，你觉得他比你差，可能是你个人的想法，大家的眼睛是雪亮的，就算真的比我差，我就更有责任协助他做好工作。17、如果你在网吧内看到你的同学在玩电脑游戏，你会怎么样做?答：只要不是玩的没有节制，就不会去过多的去干涉，电脑也是我们学习的一项。18、如果有同学质疑你的工作能力，你会怎么做?答：用行动用成绩证明给他们看。19、当大队委的一些工作会影响到你与朋友的关系时、你仍然会认真负责地做吗?为什么? 答：不会让它影响和同学的关系，我相信自己，也相信同学，我们会互相支持的。20、当你在工作时遇到了困难，你首先会想到怎么做?为什么?答：先自己要多想办法，如想不出就在班会时提出来，让同学们帮我想，帮我出主意。21、如果家人不支持你当大队委，担心会影响你的学习时，你会怎么做?答：用优秀的成绩告诉他们，我行，我可以，不但不会影响学习，反而会学的更好。22、如果工作中与其他大队委出现意见上有不同，发生冲突，你会怎么办?答：可以先商量着办，如实在行不通，可把各人观点报给老师，让老师定夺，或在班会上讨论，已求得最佳方案。23、如果你和你的好朋友一起竞选大队委、而你们之中又只有一人当选，你更愿意谁当选?为什么?答：我想信我做的会比他更好，我要挣取，同时也鼓励他争取，力求公平。24、假如你成为了大队委，你将会开展哪些工作?答：针对本班特点，先理顺，让同学们对我有信心，让学习好的学生帮助学习较差的学生，力争班上的成绩有所提高，搞好搞活班级各项活动，让全班有生机有活力。25、在你工作中，遇到困难时，你会寻求谁的帮助?答：首先要自己考虑，实在困难可以向家长和同学请教，不要认为自己是大队委就拿不下面子，永远记着，三人行必有我师。24.假如你成为了大队委,你将会开展哪些工作?单项题：1.少先队的队名（ C ）A 中国少先队 B 中国儿童队 C 中国少年先锋队 D 中国少年儿童队2.少先队员的标志( B )A 队旗 B 红领巾 C 队角 D 队徽3.我们队的创立者和领导者: ( A )A 中国共产党 B 中国青年团 C 中国共产主义 D 中国共产主义青年团4. 队章规定的入队年龄是（ D ）岁。A 七周岁到十四周岁 B 六周岁到十三周岁C 七周岁到十三周岁 D六周岁到十四周岁5. 新的中国少年先锋队章程在中国少年先锋队第( C )次全国代表大会通过A 第3次 B 第4次 C第5次 D 第6次6.我们的队旗是（ D ）A 火炬 B 五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带C 五角星加火炬 D 五角星加火炬的红旗7.我们的队徽是（ B ）A 火炬 B 五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带C 五角星加火炬 D 五角星加火炬的红旗8. 中国少年先锋队的建队纪念日是（ A ）。A 10月13日 B 10月3日 C 10月14日 D 10月4日9我们的队歌( C )A 少年儿童 B 共产主义接班人C 我们是共产主义接班人 D我们是少年儿童10. 是否可以在队旗上印制或书写学校名称？ ( A )A不可以 B 可以 C 随便 D无所谓11. 少先队的队礼表示（ A ）A 人民的利益高于一切 B祖国的利益高于一切C集体的利益高于一切 D自己的利益高于一切12. 我们的队礼应该（ D ）A 左手五指并拢 B 左手五指并拢，高举头上C 右手五指并拢 D 右手五指并拢，高举头上13. 少先队的呼号是（ C ）A “准备着：为共产主义事业而奋斗！”B “时刻准备着”C “准备着：为共产主义事业而奋斗！” 回答：“时刻准备着”D “准备着：做共产主义事业的接班人！” 回答：“时刻准备着”14. 小队长和中队、大队委员会都由( B )产生。A 大队辅导员认定 B 队员选举 C 学校选举 D中队辅导员推荐15。 红领巾代表( B )的一角，是革命先烈的鲜血染成。A 队旗 B红旗 C 队角 D 队徽16. 超过（ C ）周岁的队员应该离队。A 12 周岁 B 13周岁 C 14周岁 D 15周岁17. 全国代表大会原则上每（ C ）召开一次。A 三年 B 四年 C 五年 D 六年18. 小队由（ A ）组成，设正副小队长。A 至人 B 6至人 C 至4人 D 6至人19. 中队由两个以上的小队组成，成立中队委员会，由（ D ）组成。A 4至6人 B 4至人 C 至6人 D 至人20. 大队由两个以上的中队组成，成立大队委员会，由（ C ）组成。A 76至13人 B 6至14人 C 7至13人 D 7至14人21. 小队长和中队、大队委员会都由( B )产生。A 大队辅导员认定 B 队员选举 C 学校选举 D中队辅导员推荐22. 红领巾代表( B )的一角，是革命先烈的鲜血染成。A 队旗 B红旗 C 队角 D 队徽23. 在少先队集会时，应由谁来带领队员呼号？（ C ）A 大队长 B 中队长 C 辅导员 D小队长24. 少先队是由（ C ）直接领导。A 中国共产党 B 学校少先队部C 中国共产党委托中国共青团 D中国青年团多选或判断题：1、（多项选择）少先队的队会按照规模大小可以分为（ACD）。A 大队队会 B 主题队会 C 中队队会 D 小队队会2、（多项选择）少先队的队会按照类型可以分为（ABC）。A 一般性队会 B 主题队会 C 即兴式队会 D 大队队会3、（多项选择）（ABD）组织队会一般需要举行队仪式。A 大队队会 B 主题队会 C 即兴式队会 D 中队队会4、（多项选择）唱国歌时要做到下列哪几项（ABCD）A 立正 B 服从指挥 C 声音洪亮 D 充满激情5、少先队员在升国旗时，在队旗（ABC）时,在烈士墓前都要敬礼A 出场 B 行进 C 退场 D 静止6、（多项选择）主题队会的内容要求具有（ABCE）A 时代性 B 思想性 C 知识性 D 科学性 E 趣味性7、（多项选择）雏鹰奖章活动可以与“中国少年儿童平安行动”相结合的奖章有（BD）。A 健体章 B 自护章 C 环保章 D 消防章8、（多项选择）江泽民主席为“跨世纪中国少年雏鹰行动”题词“（ABCDE）做社会主义事业的合格建设者和接班人”。A 自学 B 自理 C 自护 D 自强 E 自律9胡锦涛总书记在致中国少年先锋队建队60周年的贺信中希望全国少先队员牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争当（ABCD）的好少年。A热爱祖国、理想远大 B勤奋学习、追求上进 C品德优良、团结友爱 D体魄强健、活泼开朗10“民族精神代代传”的主题精神是（ABCD ）（多选）A 团结统一 B 爱好和平 C 勤劳勇敢 D 自强不息 E 勤俭自强11以下哪些属于少先队大队宣传阵地（ABCDE ）。（多选）A 队报 B 红领巾橱窗 C 光荣榜 D 红领巾广播站 E 红领巾电视台12. 我们队的作风：（A C D F ）多项选择A 诚实 B 守信 C 勇敢 D 活泼 E 自律 F 团结13. “五爱”指( A B D E G ) 多项选择A 爱祖国 B 爱人民 C 爱学校 D 爱劳动E爱科学 F 爱生活 G爱护公共财物14少先队是少年儿童自己的组织，队员在少先队集体中充分发挥（BD ）。（多选）A 自发性 B 积极性 C 组织性 D 主动性 E 先进性15、优秀的少先队员可以由队组织推荐为共青团的发展对象。（ A ）A、是 B、非16、少先队员犯了严重错误，经过队组织的耐心帮助，仍不改正，应给以处分。处分有留队察看、停止队籍二种。（ B ）A、是 B、非17现行中国少年先锋队队章是1990年10月15日在中国少年先锋队全国代表大会上修订通过的。（ B）。A、是 B、非18、少先队工作全国代表大会原则上每五年召开一次。（ A）A、是 B、非19、优秀少先队员可以由队组织推荐作为共青团的发展对象。（ A ）A、是 B、非20、中队由三个以上的小队组成，成立中队委员会，一般由7人组成。（ B ） A、是B、非21、小队长和中队、大队委员会都由队员选举产生。半年或一年选举一次。（ A ） A、是 B、非22、少先队队旗上的五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。（A） A、是 B、非23、超过周岁的队员应该离队，人数较少时可以不举行离队仪式。（B ） A、是 B、非24、入队仪式可以与中队或大队的其他活动合并举行（ A ）A、是 B、非各位老师，各位同学：大家好!拿破仑曾说过：“不想当将军的士兵不是好士兵。”现在我就想当少先队大队委。我是一个活泼开朗、爱帮助同学的女孩;我也是一个爱好广泛的女孩，钢琴、唱歌、游泳样样喜欢，钢琴已通过六级考核，当然，我的最爱是看课外书，因为我知道，“书籍是人类进步的阶梯”;我还是一个品学兼优的女孩，学习成绩优异，多次在各项比赛中获奖;我更是一个对自己严格要求的女孩，多次被评为校“习惯之星”“英语之星”“文明礼仪之星”等。有一位名人曾经说过“当一滴水融入到大海中才能永不干枯”，我们少年儿童只有在学校这个集体中才能体现自己的真正价值，同学们，请信任我，给我一次锻炼的机会!我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，我们华富小学的少先队一定能步入新的辉煌!几年的努力让我取得了许多成绩，“没有最好，只有更好”，我会继续努力的，请相信我能胜任少先队大队委的职务，假如我被选上了，我决不辜负大家对我的信任，我一定当好老师的小助手，努力为同学们服务，请多多支持我。谢谢同学们!竞选大队委演讲稿：尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好!我是六年级一班的沈朱昱凡，今天,我有幸参加学校大队委员的竞选,十分高兴!首先我要感谢老师和同学们的信任,给我这个锻炼的好机会。转眼，我已是六年级学生了，无论是在学习上，还是在思想品质、管理组织能力上，都有了进一步的提升。我觉得没有什么不可以超越，也没有什么不能超越。但是，最难的是超越自己。我们不可以满足现状，为了超越自我，我决定竞选大队宣传委员。我，品学兼优。热心助人是性格活泼开朗的我上学以来的一大优点，主动、热心地帮助每一位需要我帮助的同学，能够耐心地帮助同学讲解习题。我在这些事情中付出，但也收获着，学习着在这些过程里，我深深地领会到“助人为快乐之本”这句话的内涵。在学习方面，我也毫不含糊，不但语、数、英三门学科成绩在班里名列前茅 ，其他科目也很不错。我，全面发展。不仅各门功课学得好，而且我有许多业余爱好和特长。我的爱好很广泛，画画、书法、萨克斯、围棋等。我今年暑假萨克斯通过业余五级的考核，书法我多次获得国家级金奖，作品曾刊登在中国书法教育杂志上。这次我想竞选的岗位是大队宣传委员，如果我被选上宣传委员，我一定在今后的日子里，决不辜负老师和同学们对我的信任。无论做什么事，都要认真、仔细，为同学们着想。发挥我的特长，为大家服务，为学校和班级争光。戒骄戒躁，继续刻苦努力的学习，更加严格要求自己，时时刻刻为同学们树立好的榜样，不断进取，使自己各方面更加出色。协助大队辅导员搞好少先队的各项工作，认真地完成好大队交给我的每一项任务，配合大队长管理好大队中的事情，组织好各班轮流值日的同学和大队中的活动。发扬优点，克服缺点，做一个称职的大队宣传委员。是花，我就会开放；是树，我就要成为栋梁；是大队干部，我就要成为一名出色的领航员。不管结果如何，我都会以一颗平常心对待。千言万语汇成一句话：虽然我不是最优秀的，但是我相信经过我的努力，我一定会是最出色的！ 请同学们投我一票吧！ 谢谢大家！呵呵，自己修改一下吧还有一篇大队委竞选稿拿破仑说过：“不想当元帅的士兵不是一个好士兵。”今天，我作为同学们推荐的候选人，我想说：我不仅想做元帅，而且希望成为一名出色成功的人为大家谋利益的元帅大队长。我是来自六一中队的桑康杰同学。五年多的班长生涯，让我在参加班级管理的过程中，尤其是参加竞选后，我明白了许多道理：做任何事都要有强烈的 责任感，要认真履行自己的职责，才能无愧于心。在管理的同时，要严格要求自己，因为自己的一举一动都被同学们看在眼里，如果连自己都管不好如何去管别人?当然，管理时一定要有耐心，要顾及同学们的感受，不要去品尝“高处不胜寒”的滋味。否则，会给今后 的工作带来许多困难。这次竞选，我虽说不上势在必得，但我认为，我能站在这里，就不是一个失败者。 假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将继续自我完善。假如我竞选成功当上大队长，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作，我想我们都应该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。鲁迅爷爷曾说过这样一句名言：“俯首甘为孺子牛”，牛吃的是草，挤出来的是奶。它不要求得到什么，献出的却很多很多。牛的精神、品格是崇高的。假如我是大队长，我愿当一头“小黄牛”，全心全意为大家服务，帮助队员克服困难，共渡难关，勤勤恳恳，任劳任怨。鱼在水里游，多么自在，多么欢乐，可一但离开了水面，呀！它两眼翻白，就像要立即死去的样子。大队长和队员们不正像这种不可分离的鱼水关系吗？假如我是一名人队长，我将很清楚地认识到我仍是一个“平民”，同一般队员相比，我并没有什么区别，只是大家信任我，我多了一份为大家服务的责任。我会牢记“水能载舟，亦能覆舟”这句话。所以，我将广泛了解大家的愿望，虚心听取各种意见，主动搜集各种反映，有事与大家商量，与大家一起学习，一起玩耍，一起成长！我相信一定会得到大家的支持和帮助！虽然我很清楚，我的竞争对手都是各班经过精挑细选选出来的精英，实力不可小觑，但我充分相信自己的能力，所以，今天，我能够站在这里挑战大队长。每一张选票，都凝聚着小伙伴对我的信任，我也真切地希望我能为大家说话，替大家做事，想你们所想，急你们所急，忠实地做你们的代表。请相信，我将用实际行动为少先队活动插上理想的翅膀，让它飞向更加美好的明天！【第一篇】小学生竞选大队干部演讲稿优秀范文尊敬的老师、亲爱的同学：大家好!我是来自四年三班的YJBYS，一个充满自信的女生。在班里我担任班长，是老师的左膀右臂，能分担老师的压力，能更好的为同学们服务。我有很强的责任心和使命感，珍惜集体每一分荣誉，愿意为大家服务。我能团结同学，尊敬师长，刻苦学习，努力使自己做一个德、智、体、美、劳全面发展的学生。竞选大队干部不仅仅是一种荣誉，它更是一个人责任心的体现和培养。能够为同学服务是我一直以来的梦想。假如我当上了大队干部，我将严于律己，以身作则。时时鞭策自己，用一颗纯洁的心以及实际行动，来感染队员们。假如我当上了班干部，我也会出色地完成学校和大队部交给我的任务，脚踏实地干，全心全意地为同学服务。我爱同学、爱老师、爱学校!自信会一路伴随着我前进。请老师和同学们支持我、信任我，投上您们神圣的一票吧!【第二篇】小学生竞选大队干部演讲稿优秀范文尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：大家好!(敬礼)我叫YJBYS，是五(2)班的班长。十分荣幸能够再次站在这里参加本届校大队委的竞选，第一次因为缺少经验和胆量我失败了。当初的失落给了我重新站在这里的勇气，所以我非常珍惜这次机会。虽然我很清楚，自己的竞争对手都非常优秀，但我也充分相信自己的能力。下面请允许向大家全面地介绍一下自己：在学习上我是班里的的“佼佼者”，各科成绩都优秀，因此，有时间和精力为同学们提供服务。我兴趣爱好很广泛，书法、阅读、写作。我有很强的集体荣誉感，带头并鼓励其他同学为班级做贡献。我长期担任班干部，有一定的组织能力和表达能力，相信可以做好和同学的沟通与团结。我也深知自己的缺点。我有点粗心，有时不能严格要求自己，意志力不是很强。人常说有缺点不怕，就怕不能正视缺点。面对自己的缺点，我诚恳地请求老师们、同学们多加监督多加指正多加批评，我一定虚心接受，认真改过。通过上次大队委竞选，我觉得它使我变得大胆起来了，课堂上都能大胆积极举手，工作也尽职尽责了。我不再觉得做班干部是一种负担，而是从中得到了很多快乐。也我明白了一个道理：凡是有学习的机会，都要去努力争取和把握，不能轻易放弃。如果在哪里跌倒了，就要努力在那里爬起。这一切，都给了我竞选的信心和勇气。我想，如果我成功，我会协助大队辅导员老师做我力所能及的事情，为同学们服务。在座的各位，请把握好手中的权利，郑重的投我一票!如果你们给我机会，我一定会还大家一个惊喜，我会以自己的实际行动来证明你们的选择是正确的。最后，无论这次竞选成败如何，我都会记得这次宝贵的经历，加倍努力地得到大家的认可。谢谢大家!【第三篇】小学生竞选大队干部演讲稿优秀范文尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：大家好!我是五(2)中队的YJBYS，上一学年我加入大队部，担任文娱委员，这是一种荣誉，更是一种责任。我知道这条路上有许多挑战，但我勇敢的担起这重担。如今我将朝着更高的目标前进，因为我的的热情。我认为自己有勇气、有信心，有能力，戴尔.卡而基曾说：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个职务”。我将把以前老师、同学对我行为的种种不满化作对我的信任，把大家给我鼓励化作一股推使我前进的力量，把你们给我的力量化作对同学的关爱。过去的几年里，我在老师的培养下，成长为一个能管理班级的班干部，当过副班长、学习委员、小组长等。本学年我又成长为班长，在这个团结友爱的集体中，我既是同学们的带头者，又是老师的好帮手。我努力学习，成绩保持在班级前几名。除此之外，我还能积极参加校组织的各项活动。在平日的学习生活中，我不但要求自己进步，还乐于帮助落后的同学。我对自己的要求是：认真、大胆、真诚待人、全面发展!如果这次我有幸当选，我会更加严格要求自己，在大队部的领导下开展好丰富多彩的少先队活动，让每一个队员都能在少先队组织中愉快的生活，不断的进步。我想，每一张选票，都凝聚着小伙伴对我的信任，我也真切地希望我能为大家说话，替大家做事，想你们所想，急你们所急，忠实地做你们的代表。请相信，我将用实际行动为少先队活动插上理想的翅膀，让它飞向更加美好的明天!再次谢谢大家的支持!【第四篇】小学生竞选大队干部演讲稿优秀范文尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好!我叫YJBYs。今天我有幸参加学校大队委的竞选，感到十分的高兴。首先，我要感谢老师和同学们的信任，给我这次锻炼的好机会。我是一个尊敬老师、团结同学、乐于助人的女孩。我热爱学习，尤其喜欢阅读、英语、数学，每个学期都被评为“三好学生”，在二年级最后一个学期还被评为“优秀班干部”。课外，我还喜欢唱歌,并经常参加学校组织的一些文娱活动。上学前班时，我在我市举办的首届“凤城新苗”大赛中，获得“凤城新苗”荣誉称号。在一年级和二年级，我一直都是班干部、中队委。在同学们的大力支持下，认认真真地履行着班干部和中队委的职责，协助老师做好班级各项事务，出色地完成了老师交给的各项任务。在家里，我尊敬长辈，懂事听话，经常帮家长干家务活，做好自己的事情。虽然这样，我从来也没有耽误学习，每次考试的成绩都名列前茅。如果我能当选，我一定会充满信心，对大队工作负责、对同学负责，认真做好每一份工作，踏踏实实完成大队交给的每一项任务。如果我当选，我将充分发挥自己的聪明才智，积极参加大队组织的各项活动，和同学们共同进步，使自己各方面的能力在实践活动中不断得到锻炼提高。少先队干部培训一增强少先队员光荣感，增强少先队长责任感一、指导思想：明确我校少先队事业的历史责任和努力方向，适应时代发展的新形势，以体验教育为突破，需要广泛开展“雏鹰行动”，积极探索参与素质教育的新途径，努力为少年儿童健康成长提供新机制，培养合格预备队。二、培训教材：（一）、引入（提问）1、我们的政治身份（政治面貌）是什么？少先队员。2、有哪些同学认为做少先队员是很自豪的？（二）、教学内容：1、切实加强少先队员思想道德教育不断加大在少年儿童中开展爱国主义、集体主义、社会主义教育的力度，以科学的教育理念培育少年儿童，以丰富的教育活动吸引少年儿童，以高尚的育人形象感染少年儿童，帮助和引导少年儿童形成正确的人生观、世界观、价值观。切实加强少先队干部队伍建设。少先队的小干部们要遵循江泽民爷爷对队干部提出的“做热心服务，勇于创新的好队长”的教导，交给每位队员两件法宝队员修养十条：即“少先队员是诚实守信的人、是乐观开朗的人、是文明礼貌的人、是有责任心的人、是勇敢顽强的人、是勤劳俭朴的人、是珍惜时间的人、是追求新知的人、是热爱大自然的人、是健康向上的人”，引导少先队员经常自勉自律。一根杠杠一份责任。队长誓词：“一当火车头，样样事情能带头；二做孺子牛，热心服务勤奔走；三象水中鱼，团结队员做朋友；四学智多星，多出点子会创新；五成小火箭，自动向上不怕艰”。带领大家“自己的活动自己搞，自己的事情自己管，自己的伙伴自己帮，自己的进步自己争”，把大、中、小队建设成快乐、自主、友爱、向上、具有良好团队精神的好集体。2、新学年学校提出的工作要求少先队干部培训二如何做一名优秀的少先队干部在少先队员这个群体中，队干部既和其他队员一样，是接受辅导员教育、指导的对象，又是辅导员的助手，是其他队员的榜样，因此抓好队干部队伍建设有着非常重要的意义。队干部是广大少先队员的小公仆,也是少先队员中的一员,那么队干部怎么做才能更好地为广大队员服务,做队员的知心朋友呢?、要学会热心、热情。热心就要平时主动关心队员，爱护队员，团结队员，把少先队员当作自己的兄弟姐妹一样对待。热情就要热爱自己的岗位，对队员有真情实感,和队员平等交往,和睦相处。热心、热情还要求队干部把自己看作是少先队员中的普通的一兵，要求队干部加强与队员的交往。通过交流思想，增进了解和友谊，不断加深队员与队干部之间的团结友爱，久而久之，队员们就会把知心的话儿说给队干部听，就会和队干部成为无所不谈的知己。、学会做广大队员的知心朋友，光靠嘴是不够的，还要落实在行动上。队干部要以赤诚的心换取队员的信任与理解。在队员有困难和忧虑的时候，队干部要把队员的困难、忧虑当作自己的困难忧虑，认真帮助他们排忧解难，切切实实为他们办事。如队员学习跟不上，就要帮助他补课、进行辅导；队员身体不好，就要多照顾、关心，陪他看病；队员的家庭生活困难或有矛盾，队干部就要主动家访，了解情况，争取领导和其他队员的支持；队员的利益受到侵害，队干部就要挺身而出，保护队员。队干部要学会在学习、赶走、生活等各方面，主动关心少先队员的疾苦，解决他们的疑难问题，这样就会得到队员的信赖和支持。、要做队员的知心朋友，队干部还要有真才实学。新时代的少先队员兴趣广泛，求知欲强，勇于开拓创新。队干部就要组织多层次，多类型的少先队活动，以自己的真本领，接近少先队员。、要以身作则处处起模范作用。当过队长的同学都有体会，自己做不好，在同学中就没有威信，你讲话别人就不听，给自己工作造成很大困难。要做到每件事都以身作则并不容易，因为这需要很强的队干部意识和自律能力。队干部意识就是经常记得自己是队干部，大家都在看着你，一定要事事起模范带头作用：自律能力就是自觉约束自己的能力，自己想做的事但学校规定不能做，就必须克制自己，服从学校的规定。尤其是在没有监督的情况下，你仍然能够严格要求自己，队员们就会以你为榜样，向你学习并愿意接受你的领导。在队干部进行工作时，应该有一个相对稳定地、具有指导意义的方针来约束、规范自身的行动，有了正确的指导思想，队干部的工作就有了依据，工作起来就比较主动。、 平等：每个队员，不论成绩如何、纪律如何、担任什么职务，在少先队组织中都是平等的，没有身份的高低之分。2、尊重：少先队干部是少先队组织为其他队员服务的，不是高于其他队员一等，对组织中的每一个队员都应该尊重，没有权利发号施令。3、尽职：对自己负责的工作切实负起责任，不辜负其他队员的信任。4、主动：有问题不推诿，迎难而上，不等不靠。5、团结：与中队委员会的其他队干部及全体队员团结一致，共同协作，充分调动、发挥每个人的才智。6、创新：敢于献计献策、发表自己的意见，积极为少先队工作。少先队干部培训三如何开展主题中队会一、队会和班会的区别、队会是以队员为主而进行的自下而上的活动。班会是班主任为主体的自上而下的活动。、队会要有一套规范的体现少先队队性的仪式。班会只要按顺序召开无需固定仪式。附：队会仪式（1）中队主席清点人数，各小队汇报人数。（2）中队主席向中队辅导员汇报人数，并邀请其参加。（3）中队辅导员讲话，预祝主题会圆满成功。（4）出旗敬礼礼毕唱中国少年先锋队队歌（5）正式进行各环节（6）辅导员对队会作总结讲话（7）辅导员带领呼号：准备着为共产主义事业而奋斗。（时刻准备着）（8）退旗（9）宣布结束二、主题班队会的评比要求主题鲜明，内容突出形式规范，层次清晰设计合理，富有特色全面参与，体现自主整体效果，基本印象三、主题班队会的五个阶段准备阶段-自我认识、自设主题 班（团、队）委会要根据学生普遍关注的问题，从学生实际出发，和全班同学一起确立主题，设定目标，制定计划，让全班同学认识每一次班（团、队）会活动的目的、意义，在思想上引发初步的思考，产生参与其中的积极性。筹划阶段-自我参与、自我鼓励班（团、队）委会根据确立的主题、设定的目标、制定的计划，发动全班同学动脑、动口、动手，全身心地投入到教育过程中。从内容确定、形式选择到具体活动实施，完全由学生组织安排。尊重学生的意见，增强责任感。在选择形式时，要符合学生的年龄特征、兴趣、爱好、知识体系、情感体验、心理特征，切入学生的心理，激发学生参与、不断激励的过程中，主动地、创造性地进入最优境界。展示阶段-自我体验、自我强化经过充分准备，周密策划，班（团、队）委会将教育内容有机地糅和在一起，进行展示。展示时，在进行思想道德渲染教育的同时，做到多侧面渗透，兼容并蓄，使学生在活动展示中，产生积极的情绪体验，不断强化自己的正确行为，保证预期目标顺利实现。展示阶段要注意：A、活动中体验主题；B、活动中体现知、情、意、行，使学生在乐中展现素质，在乐中接受教育，在乐中树立人生目标，在乐中受到启示。展示阶段在围绕主题进行正面教育时，可采用现身说法、作报告、讲故事、即兴演讲、采访等形式；也可采用表演小品、相声、歌舞等文艺节目的形式；还可用辩论形式等。反馈阶段-自我监督、自我评价主题活动结束后，让学生通过对本次活动的参与，依据亲身实践感受，总结优、缺点，得出经验教训，监控自己的言行。通过自己与别人的比较评价，通过自我反省，自我认识评价来调整自己的行为、动机，力求使自己的思想或行为符合所设定的目标、计划。发展阶段-自我协调、自我完善 自主发展、内在发展、可持续发展，这是学生理解并实现自身主体地位的最终结果。学生在自我教育过程中，要根据反馈信息适时调整自己的目标和计划，使之更适合自身的实际情况和客观规律要求，从而实现自我教育的预定目标。但是，一次主题教育活动过程并不意味着自我教育目标的实现，必须通过多次教育过程的循环更替才能实现。因此，每一个自我教育过程结束的同时，也意味着下一个过程的开始，只有通过无数次自我教育过程的循环更替，才能不断完善自己，促进现实自我向理想自我的转化。具体操作时，要注意以下几点：1. 更新观念，积极引导。2. 切忌走过场，应付了事。要纠正搞主题活动就是编排节目、演节目的错误偏向，要以解决实际问题，完成学生的言行导向任务为根旨。3. 强化角色意识，让学生学会多角色实践。教师要充分创造条件，提供机会，让学生在承担中不断加深对自身角色的认识。努力让某些角色只能由某些学生承担的观念，让其获得多方面的发展。4. 变换形式，激发兴趣。杜绝生硬说教式、口号式的班团（队）会，形式要新颖，要为学喜闻乐见。可采用说理式、交流式、文艺式、竞赛式、纪念式等等。