长沙市2017年-2018年第一学期期末考试化学模拟试卷3(解析版).doc

长沙市2017年-2018年第一学期期末考试化学模拟试卷3（解析版）
2018年人教版长沙市化学九年级上册期末模拟试卷3　
一．选择题（共15小题，满分45分，每小题3分）
1．（3分）下列变化过程中，物质一定发生化学变化的是（　　）
A．爆炸 B．颜色改变 C．呼吸 D．状态改变
2．（3分）氮元素与氧元素最本质的区别是（　　）
A．电子数不同 B．中子数不同 C．电子层数不同 D．质子数不同
3．（3分）下列操作或现象与分子对应的性质不一致的是（　　）
选项
操作或现象
分子的特性
A
给篮球充气
分子间有间隔
B
在花园中可闻到花的香味
分子是运动的

C
5mL酒精和5mL水混合在一起，体积小于10mL
分子是有质量的
D
蜡烛燃烧生成二氧化碳和水
分子是可以再分的
A．A B．B C．C D．D
4．（3分）下列图标中，属于塑料包装制品回收标志的是（　　）
A． B． C． D．
5．（3分）属于氧化物的是（　　）
A．H2CO3 B．O2 C．SO2 D．CH4
6．（3分）以下金属应用利用导电性的是 （　　）
A．炒菜铁锅 B．铜导线 C．铝制易拉鑵 D．金首饰
7．（3分）下列物质之间不能发生化学反应的是（　　）
A．石灰水与稀盐酸 B．铜与硝酸银溶液
C．银与稀硫酸 D．二氧化碳与水

8．（3分）青少年正处于成长期，需要摄入足量钙，这里的“钙”是指（　　）
A．元素 B．分子 C．原子 D．单质
9．（3分）玻璃棒是化学实验中常用的仪器，下列实验过程中一般不需要使用玻璃棒的是（　　）
A．配置5%的稀硫酸溶液
B．除去悬浮于河水中的不溶物
C．从氯化钠溶液中得到氯化钠固体
D．用量筒量取50mL水
10．（3分）下列实验操作正确的是（　　）
A． B． C． D．
11．（3分）节约用水和保护水资源是每个公民的责任和义务。下列不符合节水理念的是（　　）
A．喷淋洗澡 B．洗衣水二次使用
C．用水桶盛水洗车 D．及时修理坏的水龙头
12．（3分）如图为碘在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图，判断下列说法正确的是（　　）

A．x=8 B．离子的核外电子数为53
C．碘的相对原子质量为126.9 D．碘原子的符号可用I2表示
13．（3分）汽车尾气净化装置中装有铂催化剂，尾气在催化剂表面反应的微观过程可用图表示．下列有关说法正确的是（　　）

A．反应Ⅰ中的反应物分子有三种
B．反应Ⅱ属于分解反应
C．反应Ⅱ中参加反应的二氧化氮与一氧化碳的分子个数比为1：2
D．此净化装置可以消除一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮对空气的污染
14．（3分）二氧化碳常用来对电器灭火，与之无关的性质是（　　）
A．本身不能燃烧 B．不支持燃烧 C．能溶于水 D．不导电
15．（3分）下列化合物可以通过金属与对应的酸发生置换反应获得的是（　　）
A．CuCl2 B．FeCl3 C．AgCl D．Al2 （SO4）3

二．解答题（共4小题，满分20分）
16．（4分）水是生命之源，生命的产生、发育和繁衍都离不开水，没有水就没有生命．请根据有关水的化学用语“”回答下列问题：
（1）在符号中“2”的意义：　 　；（2）在符号中“﹣2”的意义：　 　．
17．（4分）金属在生产、生活中应用很广泛，认识金属的性质有利于我们更好地利用金属．
（1）铜可制成电线．主要是利用其具有良好的延展性和　 　性．
（2）铝制品具有很好的抗腐蚀性能，其原因是　 　．
（3）铁制品是日常生活中使用最广泛的金属材料，家用铁锅使用后常采取　 　方法来防锈，以增长使用寿命．
18．（8分）小兰利用周末去她爸爸所在的自来水厂进行了参观，回家后绘制了自来水厂净水过程示意图（如图所示）．请你和她一起回答下列有关的问题：

（1）自来水净水过程加絮凝的目的是　 　．
（2）如图中①处应填　 　．
（3）投药消毒有可能投入ClO2，它读作　 　．
（4）最终进入用户的自来水是　 　（填物质类别），区分自来水和蒸馏水的操作步骤是　 　．
19．（4分）多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界．
（1）根据如表提供的信息，填写有关含碳物质的对应物理性质．
物质用途
金刚石切割玻璃
石墨作电极
活性炭净水
对应物理性质
①　 　
②　 　
③　 　
（2）下列有关二氧化碳的用途中，不正确的是　 　
A．供给呼吸B．作化工产品的原料
C．用于灭火D．作气体肥料
（3）过多的二氧化碳加剧了“温室效应”，空气中二氧化碳的主要来源是　 　，写出一条减缓“温室效应”的建议　 　．

三．解答题（共2小题，满分9分）
20．（2分）某化学兴趣小组探究NH4Cl、CaCl2、NaCl三种物质溶于水过程中的热量变化．
实验
水的体积
所加物质
测量液体温度（℃）
实验1
50mL
NH4Cl
15
实验2
50mL
CaCl2
28
实验3
X
NaCl
21
实验4
50mL
无
21
三种物质各取1药匙于烧杯分别溶于水，另还有一个烧杯只加水，用温度计测量液体温度，并记录有关数据如下：
（1）表中X为　 　mL．
（2）比较实验2与实验4，可获得结论是　 　．
（3）如果要生产一种“冰袋”用于冷敷，上述三种物质中最合适的是　 　．
（4）经讨论认为本实验操作中存在缺陷，它是　 　（填选项，可多选）．
A．实验操作过程没有采取较为严格的保温措施
B．加入物质的质量可能不相等
C．加入物质的种类不一样．
21．（7分）化学物质及其变化与人类生产、生活密切相关．
（1）目前，一些发达国家已基本采用新一代饮用水消毒剂二氧化氯．二氧化氯中氯元素的化合价为　 　．
（2）电镀或焊接前，常用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈（主要成分是Fe2O3）．用化学方程式表示其反应原理　 　．
（3）某食品的包装袋内，有一个装有白色颗粒状固体的小纸袋，上面写着“干燥剂，主要成分是生石灰，请勿食用”．生石灰起干燥作用时发生的化学方程式为　 　，该反应的基本类型为　 　．

四．解答题（共2小题，满分20分）
22．（7分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式．根据电解水的实验，回答下列问题．
（1）从宏观上观察：如图所示，试管a和b中产生气体的体积比约为　 　，b中产生的气体是　 　（填化学式）．
（2）从微观上分析：下列说法正确的是　 　（填字母）．
A．水是由氢气和氧气组成的
B．水是由氢原子和氧原子构成的
C．每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的
（3）从符号上表示：电解水的化学式表达式为　 　．
（4）通电后中间球形容器内液面上升的原因是：　 　．

23．（13分）结合如图所示实验装置回答问题：

（1）实验室若用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生和收集装置是　 　（填标号），反应的化学方程式为　 　．
（2）检查装置A气密性的方法是　 　．
（3）装置B与C组合，可以制取的一种气体　 　，反应的化学方程式为　 　，能用装置C收集该气体的原因是　 　．
（4）一种洗气装置如图所示，为了除去二氧化碳中混有的少量水分，气体应从　 　（填“a”或“b”）端导管口通入．
（5）用澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式为　 　．

五．解答题（共1小题，满分6分，每小题6分）
24．（6分）某课外小组，用大理石与盐酸反应制取二氧化碳（大理石中杂质不与盐酸反应）．甲、乙、丙三同学分别进行实验，实验数据如下（烧杯的质量为25.0g）．

烧杯+盐酸
大理石
充分反应后烧杯+剩余物
甲
75.0g
13.2g
83.8g
乙
75.0g
16.0g
86.6g
丙
95.0g
13.2g
103.8g
若甲、乙、丙三同学中有一名同学所取的大理石和盐酸恰好完全反应，请回答下列问题．
（1）　 　同学所取的盐酸与大理石恰好完全反应．
（2）计算大理石中碳酸钙的质量分数（计算结果精确到0.1%）．

2018年10月17日壹貳叁初中化学的初中化学平行组卷
参考答案与试题解析

一．选择题（共15小题，满分45分，每小题3分）
1．（3分）下列变化过程中，物质一定发生化学变化的是（　　）
A．爆炸 B．颜色改变 C．呼吸 D．状态改变

【解答】解：A、爆炸过程中不一定有新物质生成，例如锅炉爆炸就属于物理变化。
B、颜色改变过程中不一定有新物质生成，例如氧气由气体变为液体时颜色改变，但属于物理变化。
C、呼吸过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化。
D、状态改变过程中不一定有新物质生成，例如干冰升华就属于物理变化。
故选：C。

2．（3分）氮元素与氧元素最本质的区别是（　　）
A．电子数不同 B．中子数不同 C．电子层数不同 D．质子数不同

【解答】解：元素是质子数即核电荷数）相同的一类原子的总称，不同种元素最本质的区别是质子数（即核电荷数）不同，所以氧元素与氮元素的本质区别是质子数（即核电荷数）不同。
故选：D。
故选：D。

3．（3分）下列操作或现象与分子对应的性质不一致的是（　　）
选项
操作或现象
分子的特性
A
给篮球充气
分子间有间隔
B
在花园中可闻到花的香味
分子是运动的
C
5mL酒精和5mL水混合在一起，体积小于10mL
分子是有质量的
D
蜡烛燃烧生成二氧化碳和水
分子是可以再分的
A．A B．B C．C D．D

【解答】解：A、可以将气体充入篮球中是由于分子间有间隙，压强增大，分子间间隔变小。故选项A操作或现象与分子对应的特性一致；
B、在花园中可闻到花的香味，原因是分子在不断运动，具有香味的分子运动到空气中，进入人们的鼻孔。故B中描述的现象与分子对应的特性一致；
C、5mL酒精与5mLH2O昆合在一起，体积小于10mL，是因为分子间有间隔而不是由于分子有质量，故C操作或现象与分子对应的特性不一致；
D、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化，在化学变化中分子是可以再分的。故D操作或现象与分子对应的特性一致。
故选：C。

4．（3分）下列图标中，属于塑料包装制品回收标志的是（　　）
A． B． C． D．

【解答】解：A．图中所示标志是绿色食品标志，故选项错误。
B．图中所示标志是节水标志，故选项错误。
C．图中所示标志是塑料包装制品回收标志，故选项正确。
D．图中所示标志是食品质量安全标志，故选项错误。
故选：C。

5．（3分）属于氧化物的是（　　）
A．H2CO3 B．O2 C．SO2 D．CH4

【解答】解：A中有三种元素，也含氧元素，但不属于氧化物，属于酸，故A错误。
B中只有一种元素，属于单质，故B错误。
C中有两种元素，其一为氧元素，属于氧化物，故C正确。
D中有两种元素，属于有机物，不含氧元素，不属于氧化物，故D错误。
故选：C。

6．（3分）以下金属应用利用导电性的是 （　　）
A．炒菜铁锅 B．铜导线 C．铝制易拉鑵 D．金首饰

【解答】解：A．炒菜铁锅主要利用了金属的导热性；不符合题意；
B．铜导线主要利用金属的导电性；符合题意；
C．铝制易拉鑵主要利用金属的延展性；不符合题意；
D．金首饰利用了金属的光泽；不符合题意；
故选：B。

7．（3分）下列物质之间不能发生化学反应的是（　　）
A．石灰水与稀盐酸 B．铜与硝酸银溶液
C．银与稀硫酸 D．二氧化碳与水

【解答】解：A、石灰水和盐酸反应生成氯化钙和水，故A正确；
B、铜排在银的前面，会与硝酸银反应生成硝酸铜和银，故B正确；
C、银排在氢的后面不会与稀硫酸反应，故C错误；
D、二氧化碳和水反应生成碳酸，故D正确。
故选：C。

8．（3分）青少年正处于成长期，需要摄入足量钙，这里的“钙”是指（　　）
A．元素 B．分子 C．原子 D．单质

【解答】解：青少年正处于生长发育期，应在医生指导下适当补钙，这里的“钙”指的是不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钙”是强调存在的元素，与具体形态无关。
故选：A。

9．（3分）玻璃棒是化学实验中常用的仪器，下列实验过程中一般不需要使用玻璃棒的是（　　）
A．配置5%的稀硫酸溶液
B．除去悬浮于河水中的不溶物
C．从氯化钠溶液中得到氯化钠固体

D．用量筒量取50mL水

【解答】解：A、配制5%的稀硫酸溶液，进行稀释时，应用玻璃棒进行搅拌，故选项错误。
B、除去悬浮于河水中的不溶物的操作是过滤，过滤时应使用玻璃棒进行引流，故选项错误。
C、从氯化钠溶液中得到氯化钠固体，应采用蒸发的方法，蒸发时应使用玻璃棒进行搅拌，故选项错误。
D、用量筒量取50mL水，应使用量筒和胶头滴管，无需使用玻璃棒，故选项正确。
故选：D。

10．（3分）下列实验操作正确的是（　　）
A． B． C． D．

【解答】解：A、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体防止污染胶头滴管，图中所示操作错误；
B、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作错误；
C、用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，点燃酒精灯要用火柴点燃，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误；
D、使量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中所示操作正确。
故选：D。

11．（3分）节约用水和保护水资源是每个公民的责任和义务。下列不符合节水理念的是（　　）
A．喷淋洗澡 B．洗衣水二次使用
C．用水桶盛水洗车 D．及时修理坏的水龙头

【解答】解：A．喷淋洗澡会造成水的浪费，不符合节水理念；
B．洗衣水二次使用符合节水理念；
C．用水桶盛水洗车可以节约用水，符合节水理念；
D．及时修理坏的水龙头可以避免水的浪费，符合节水理念。
故选：A。

12．（3分）如图为碘在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图，判断下列说法正确的是（　　）

A．x=8 B．离子的核外电子数为53
C．碘的相对原子质量为126.9 D．碘原子的符号可用I2表示

【解答】解：A、x=53﹣2﹣8﹣18﹣7=18，该选项说法不正确；
B、碘原子得到1个电子形成带1个单位负电荷的碘离子，碘离子的核外电子数为54，该选项说法不正确；
C、碘的相对原子质量为126.9，该选项说法正确；
D、碘原子的符号应该用I表示，该选项说法不正确。
故选：C。

13．（3分）汽车尾气净化装置中装有铂催化剂，尾气在催化剂表面反应的微观过程可用图表示．下列有关说法正确的是（　　）

A．反应Ⅰ中的反应物分子有三种
B．反应Ⅱ属于分解反应
C．反应Ⅱ中参加反应的二氧化氮与一氧化碳的分子个数比为1：2
D．此净化装置可以消除一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮对空气的污染

【解答】解：A、由图示可知，该催化转化过程是NO与O2反应生成NO2．反应Ⅰ中的反应物分子有两种，故A错误；
B、反应Ⅱ反应的方程式是：2NO2+4CON2+4CO2，反应物是两种，不属于分解反应，故B错误；
C由图示可知，该反应是二氧化氮与一氧化碳在催化剂的作用下反应生成了二氧化碳和氮气，反应的方程式是：2NO2+4CON2+4CO2，参加反应的二氧化氮与一氧化碳的分子个数比为1：2．故C正确；
D、由图示可知，该催化转化过程可以将NO、NO2、CO转化为N2、CO2，可以消除NO、NO2、CO 对空气的污染，故D正确。
故选：C。

14．（3分）二氧化碳常用来对电器灭火，与之无关的性质是（　　）
A．本身不能燃烧 B．不支持燃烧 C．能溶于水 D．不导电

【解答】解：二氧化碳常用来对电器灭火是因为二氧化碳具有密度比空气密度大，且本身不燃烧也不支持燃烧的气体，液态二氧化碳不导电，所以二氧化碳能用来对电器灭火。
故选：C。

15．（3分）下列化合物可以通过金属与对应的酸发生置换反应获得的是（　　）
A．CuCl2 B．FeCl3 C．AgCl D．Al2 （SO4）3

【解答】解：A、铜的金属活动性在氢后，所以不能与稀盐酸反应生成CuCl2，故错误；
B、铁的金属活动性在氢前，所以能与稀盐酸发生置换反应生成氯化亚铁，而非FeCl3，故错误；
C、银的金属活动性在氢后，所以不能与稀盐酸发生置换反应生成AgCl，故错误；
D、铝的金属活动性在氢前，所以能与稀硫酸发生置换反应反应生成Al2（SO4）3，故正确；
故选：D。

二．解答题（共4小题，满分20分）
16．（4分）水是生命之源，生命的产生、发育和繁衍都离不开水，没有水就没有生命．请根据有关水的化学用语“”回答下列问题：
（1）在符号中“2”的意义：　每个水分子中含有2个氢原子　；（2）在符号中“﹣2”的意义：　在水里氧元素的化合价为﹣2价　．

【解答】解：“”中氧元素上方的“2”表示水中氧元素的化合价为﹣2价；右下角的“2”每个水分子中含有两个氢原子；
故答案为：（1）每个水分子中含有2个氢原子
（2）在水里氧元素的化合价为﹣2价．

17．（4分）金属在生产、生活中应用很广泛，认识金属的性质有利于我们更好地利用金属．
（1）铜可制成电线．主要是利用其具有良好的延展性和　导电　性．
（2）铝制品具有很好的抗腐蚀性能，其原因是　铝在常温下会与氧气反应生成一层致密的氧化膜　．
（3）铁制品是日常生活中使用最广泛的金属材料，家用铁锅使用后常采取　洗净后擦干（合理即可）　方法来防锈，以增长使用寿命．

【解答】解：（1）铜可制成电线，主要是利用其具有良好的延展性和导电性．
（2）铝制品具有很好的抗腐蚀性能，是因为铝在常温下会与氧气反应生成一层致密的氧化膜，防止内部的铝进一步被氧化．
（3）铁制品是日常生活中使用最广泛的金属材料，家用铁锅使用后常采取洗净后擦干的方法来防锈，以增长使用寿命，能够防止锈蚀的原理是隔绝水（合理即可）．

故答案为：（1）导电；（2）铝在常温下会与氧气反应生成一层致密的氧化膜；（3）洗净后擦干（合理即可）．

18．（8分）小兰利用周末去她爸爸所在的自来水厂进行了参观，回家后绘制了自来水厂净水过程示意图（如图所示）．请你和她一起回答下列有关的问题：

（1）自来水净水过程加絮凝的目的是　吸附较大颗粒，加速沉降　．
（2）如图中①处应填　过滤　．
（3）投药消毒有可能投入ClO2，它读作　二氧化氯　．
（4）最终进入用户的自来水是　混合物　（填物质类别），区分自来水和蒸馏水的操作步骤是　分别取样品少许，滴在玻璃片上，蒸发，有固体残留的是自来水，没有固体残留的是蒸馏水　．

【解答】解：（1）在自来水厂为了将小颗粒泥尘沉降下来，常用絮凝剂，经常使用的絮凝剂是明矾，自来水净水过程加絮凝的目的是吸附较大颗粒，加速沉降；
（2）操作①可以将水中的不溶性固体杂质与水分离，是用过滤的方法；
（3）投药消毒有可能投入ClO2，它读作二氧化氯；
（4）自来水是混合物，所以自来水中含有其他可溶性的杂质，蒸馏水是纯净物，不含有其他杂质，只要将两种样品蒸发，有固体残留的是自来水，没有固体残留的是蒸馏水，所以检验的方法是：分别取样品少许，滴在玻璃片上，蒸发，有固体残留的是自来水，没有固体残留的是蒸馏水．
故答案为：
（1）吸附较大颗粒，加速沉降；
（2）过滤；
（3）二氧化氯；
（4）混合物；分别取样品少许，滴在玻璃片上，蒸发，有固体残留的是自来水，没有固体残留的是蒸馏水．

19．（4分）多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界．
（1）根据如表提供的信息，填写有关含碳物质的对应物理性质．
物质用途
金刚石切割玻璃
石墨作电极
活性炭净水
对应物理性质
①　硬度大　
②　导电性　
③　吸附性　
（2）下列有关二氧化碳的用途中，不正确的是　A　
A．供给呼吸B．作化工产品的原料
C．用于灭火D．作气体肥料
（3）过多的二氧化碳加剧了“温室效应”，空气中二氧化碳的主要来源是　含碳燃料的燃烧　，写出一条减缓“温室效应”的建议　植树造林　．

【解答】解：（1）金刚石是自然界中硬度最大的物质，所以可用来切割玻璃；
石墨具有导电性，可以做电极；
活性炭具有较强的吸附性，可以用来吸附水中的色素和异味；
故答案为：
物质用途
金刚石切割玻璃
石墨作电极
活性炭净水
对应物理性质
①硬度大
②导电性
③吸附性
（2）二氧化碳不能供给呼吸，故A错误；
二氧化碳是一种重要的化工原料，故B正确；
二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，且密度比空气大，可用来灭火，故C正确；
二氧化碳是光合作用的原料之一，所以可做气体肥料，故D正确．
故选A．
（3）空气中的二氧化碳主要来自于化石燃料的燃烧，减弱温室效应的方法主要有植树造林、使用清洁能源等，故填：含碳燃料的燃烧；植树造林等（合理即可）．

三．解答题（共2小题，满分9分）
20．（2分）某化学兴趣小组探究NH4Cl、CaCl2、NaCl三种物质溶于水过程中的热量变化．
实验
水的体积
所加物质
测量液体温度（℃）
实验1
50mL
NH4Cl
15
实验2
50mL
CaCl2
28
实验3
X
NaCl
21
实验4
50mL
无
21
三种物质各取1药匙于烧杯分别溶于水，另还有一个烧杯只加水，用温度计测量液体温度，并记录有关数据如下：
（1）表中X为　50　mL．
（2）比较实验2与实验4，可获得结论是　CaCl2溶于水时放热　．
（3）如果要生产一种“冰袋”用于冷敷，上述三种物质中最合适的是　NH4Cl　．
（4）经讨论认为本实验操作中存在缺陷，它是　AB　（填选项，可多选）．
A．实验操作过程没有采取较为严格的保温措施
B．加入物质的质量可能不相等
C．加入物质的种类不一样．

【解答】解：【数据分析】
（1）实验目的是探究NH4Cl、CaCl2、NaCl三种物质溶于水过程中的热量变化，因此水的量要控制，所以X=50mL．
（2）比较实验2与实验4，往水中加入氯化钙后，温度升高，因此可获得结论是氯化钙溶解过程中放热．
（3）如果要生产一种“冰袋”用于冷敷，说明这种物质溶解时吸热，从表中可以看出上述三种物质中氯化铵溶解时吸热，所以如果要生产一种“冰袋”用于冷敷，上述三种物质中最合适的是NH4Cl．
【反思提升】
（4）A．实验操作过程中若保温措施不行会影响实验效果，故A符合题意；
B．加入物质的质量必须相等，否则影响实验效果，故B符合题意；
C．探究的就是NH4Cl、CaCl2、NaCl三种物质溶于水过程中的热量变化，因此加入物质的种类不会影响实验，故C不符合题意．
故答为：（1）50；（2）CaCl2溶于水时放热；（3）NH4Cl；（4）AB．

21．（7分）化学物质及其变化与人类生产、生活密切相关．
（1）目前，一些发达国家已基本采用新一代饮用水消毒剂二氧化氯．二氧化氯中氯元素的化合价为　+4　．
（2）电镀或焊接前，常用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈（主要成分是Fe2O3）．用化学方程式表示其反应原理　Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O　．
（3）某食品的包装袋内，有一个装有白色颗粒状固体的小纸袋，上面写着“干燥剂，主要成分是生石灰，请勿食用”．生石灰起干燥作用时发生的化学方程式为　CaO+H2O=Ca（OH）2　，该反应的基本类型为　化合反应　．

【解答】解：（1）二氧化氯的化学式为ClO2，氧元素为﹣2价，分子不带电荷，4+（﹣2）×2=0，氯元素的化合价为+4价；
（2）盐酸与氧化铁反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
（3）生石灰起干燥作用即是生石灰（CaO）与水发生化学反应，即CaO+H2O=Ca（OH）2，根据反应的类型，该反应属于化合反应
故答案为：（1）+4；（2）Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；（3）CaO+H2O=Ca（OH）2；化合反应．

四．解答题（共2小题，满分20分）
22．（7分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式．根据电解水的实验，回答下列问题．
（1）从宏观上观察：如图所示，试管a和b中产生气体的体积比约为　2：1　，b中产生的气体是　O2　（填化学式）．
（2）从微观上分析：下列说法正确的是　C　（填字母）．
A．水是由氢气和氧气组成的
B．水是由氢原子和氧原子构成的
C．每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的
（3）从符号上表示：电解水的化学式表达式为　2H2O2H2↑+O2↑　．
（4）通电后中间球形容器内液面上升的原因是：　a、b两试管内汇聚气体，气压变大，将水压入中间球形容器中　．

【解答】解：（1）由电解水实验装置图可知，试管a产生的气体较多是氢气，b中的气体较少是氧气，氢气和氧气的体积比为2：1，b产生的气体是氧气化学式是：O2；
（2）A、水是纯净物，由氢元素和氧元素组成，故错误；
B、水是直接由水分子构成的水分子是由氢原子和氧原子构成的，故错误；
C、水是由水分子构成，一个水分子才由两个氢原子和一个氧原子构成．故正确．
（3）电解水生成氢气和氧气，化学方程式是2H2O2H2↑+O2↑．
（4）通电后中间球形容器内液面上升的原因是：a、b两试管内汇聚气体，气压变大，将水压入中间球形容器中．
答案：（1）2：1；O2；（2）C；（3）2H2O2H2↑+O2↑；（4）a、b两试管内汇聚气体，气压变大，将水压入中间球形容器中．

23．（13分）结合如图所示实验装置回答问题：

（1）实验室若用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生和收集装置是　AC（或AE）　（填标号），反应的化学方程式为　2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑　．
（2）检查装置A气密性的方法是　把导管的一端伸入水中，用手握住试管外壁，观察导管口是否有气泡产生，若有气泡冒出说明气密性良好　．
（3）装置B与C组合，可以制取的一种气体　O2（或CO2）　，反应的化学方程式为　2H2O22H2O+O2↑（或CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑）　，能用装置C收集该气体的原因是　气体的密度大于空气密度　．
（4）一种洗气装置如图所示，为了除去二氧化碳中混有的少量水分，气体应从　a　（填“a”或“b”）端导管口通入．
（5）用澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式为　CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O　．

【解答】解：
（1）高锰酸钾制氧气属于固体加热制气体，故答案为A；反应的化学方程式为：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑，氧气不溶于水，可以用排水法，又因为密度比空气大，所以也可以向上排空气法，故答案为CD．
（2）检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；
（3）二氧化碳的实验室制法反应原理为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；石灰石为固体，稀盐酸为液体，制取时用固液混合不加热型气体发生装置；
用过氧化氢溶液和二氧化锰，制取时用固液混合不加热型气体发生装置，反应的方程式为：2H2O22H2O+O2↑
C是向上排空法收集气体，适用于气体的密度大于空气密度的气体；
（4）洗气装置中导管要长进短出；
（5）检验二氧化碳用澄清的石灰水，将二氧化碳通到石灰水中，因生产碳酸钙白色沉淀，而使溶液变浑浊，方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
答案：
（1）AC（或AE），2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
（2）把导管的一端伸入水中，用手握住试管外壁，观察导管口是否有气泡产生，若有气泡冒出说明气密性良好．
（3）O2（或CO2） 2H2O22H2O+O2↑（或CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑），气体的密度大于空气密度．
（4）a
（5）CO2+Ca（OH）2=Ca CO3↓+H2O

五．解答题（共1小题，满分6分，每小题6分）
24．（6分）某课外小组，用大理石与盐酸反应制取二氧化碳（大理石中杂质不与盐酸反应）．甲、乙、丙三同学分别进行实验，实验数据如下（烧杯的质量为25.0g）．

烧杯+盐酸
大理石
充分反应后烧杯+剩余物
甲
75.0g
13.2g
83.8g
乙
75.0g
16.0g
86.6g
丙
95.0g
13.2g
103.8g
若甲、乙、丙三同学中有一名同学所取的大理石和盐酸恰好完全反应，请回答下列问题．
（1）　甲　同学所取的盐酸与大理石恰好完全反应．
（2）计算大理石中碳酸钙的质量分数（计算结果精确到0.1%）．

【解答】解：（1）由甲、丙两同学的实验数据，产生4.4g二氧化碳需要13.2g大理石完全反应；由甲、乙两同学的实验数据，产生4.4g二氧化碳需要75.0g﹣25.0g=50.0g稀盐酸完全反应；由此可判断，甲同学所取的盐酸与大理石恰好完全反应；
故答案为：甲；
（2）设参加反应的大理石的质量为x
生成二氧化碳的质量=75.0g+13.2g﹣83.8g=4.4g
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
x 4.4g
= x=10g
大理石中碳酸钙的质量分数=×100%=75.8%
答：大理石中碳酸钙的质量分数为75.8%．

23 / 23