初中毕业会考物理实验.pptx

初中毕业会考物理实验知识点复习知识点复习1.1.凸透镜成像规律：凸透镜成像规律：fv2f倒立缩小实像倒立缩小实像照相机照相机fu2fv2f投影仪投影仪uf正立放大虚像正立放大虚像放大镜放大镜u=2fu=f倒立等大实像倒立等大实像 2.2.凸透镜成像的两个分界点凸透镜成像的两个分界点一倍焦点是成一倍焦点是成 像和像和 像的分界点。像的分界点。实实虚虚二倍焦点是成二倍焦点是成 像和像和 像的分界点。像的分界点。放大放大缩小缩小 3.3.凸透镜成像时，物距、像距、像的大小变化凸透镜成像时，物距、像距、像的大小变化凸透镜成实像时（凸透镜成实像时（u uf f），物距），物距u u减小时，像距减小时，像距v v将将 ，像的大小将，像的大小将 。增大增大增大增大凸透镜成虚像时（凸透镜成虚像时（u uf f），物距），物距u u减小时，像距减小时，像距v v将将 ，像的大小将，像的大小将 。减小减小减小减小1.在在“观察凸透镜成像观察凸透镜成像”的实验中，保持凸透镜的位置不变，先后把烛焰放在的实验中，保持凸透镜的位置不变，先后把烛焰放在a、b、c、d和和e点，如点，如图图2-2-4所示，同时调整光屏的位置，那么所示，同时调整光屏的位置，那么图图2-2-4(1)把烛焰放在把烛焰放在_点，屏上出现的像最小点，屏上出现的像最小.(2)把烛焰放在把烛焰放在_点，屏上出现的像最大点，屏上出现的像最大.(3)把烛焰放在把烛焰放在_点，屏上不出现烛焰的像点，屏上不出现烛焰的像.(4)如果把烛焰从如果把烛焰从a点移到点移到d点，则像到凸透镜的距离点，则像到凸透镜的距离_，像，像的大小的大小_.(填填“变大变大”或或“变小变小”“不变不变”).ade变大变大变大变大2在探究凸透镜成像规律时，小明用在探究凸透镜成像规律时，小明用9个红色的发光二极管按个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源，又用同样的白色方格板做成光屏，实验使用的凸透镜焦距为为光源，又用同样的白色方格板做成光屏，实验使用的凸透镜焦距为10cm，实验装置如图甲所示，实验装置如图甲所示图甲(1)实验时，首先调节光源、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度，其目的是实验时，首先调节光源、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度，其目的是(2)凸透镜固定在光具座零刻度线上，小明将光源移至凸透镜固定在光具座零刻度线上，小明将光源移至40cm时，在光屏上出现倒立、缩小的时，在光屏上出现倒立、缩小的（选填（选填“实实”或或“虚虚”）像；如果小明将光源移至）像；如果小明将光源移至8cm刻度时，他通过凸透镜看到光源的刻度时，他通过凸透镜看到光源的（选填（选填“倒立倒立”或或“正立正立”）、放大的虚像）、放大的虚像使像成在光屏中央使像成在光屏中央实实正立正立(3)同学们对小明使用的实验装置进行如下评价，其中错误的是（）A与烛焰相比，实验使用的光源不会晃动，光屏上所成像比较稳定B光源镶嵌在白色方格板上，用同样的白色方格板做光屏，便于比较像与物的大小C零刻度线刻在光具座标尺的中央，可直接测出物距和像距D若凸透镜的焦距未知，则利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距图甲D(4)光源“F”放在15cm处，其大小如图乙所示，凸透镜固定在光具座零刻度线上如果用遮光罩将凸透镜的上半部分罩住，则光屏上所成的像为（）图乙ABCDC3.如图如图12是照相机镜头成像原理示意图。在图中所标的是照相机镜头成像原理示意图。在图中所标的a、b、c三点中，点三点中，点表示凸透镜的焦点。吴力在家表示凸透镜的焦点。吴力在家里的阳台上用数码相机（焦距可调）拍摄下了株洲天元大桥美丽的夜景，如图里的阳台上用数码相机（焦距可调）拍摄下了株洲天元大桥美丽的夜景，如图13甲、乙所示。结合图分甲、乙所示。结合图分析可知，拍摄照片析可知，拍摄照片时，镜头焦距调的较大。时，镜头焦距调的较大。a乙乙固固 态态液液 态态气气 态态熔化熔化凝固凝固汽化汽化液化液化升华升华凝华凝华物质的三态变化物质的三态变化 吸吸 热热 放放 热热1、如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。请根据、如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。请根据图象回答下列问题。图象回答下列问题。（2）温度升高的是）温度升高的是 段，温度不变的是段，温度不变的是 段，段，AB段处于段处于 状态，状态，BC段处于段处于 状态，状态，CD段处于段处于 状态，吸热的是状态，吸热的是 段，段，（1）由图判断出）由图判断出 图线是晶体，该晶体的熔点是图线是晶体，该晶体的熔点是 ，熔化时间是，熔化时间是 分钟，另一图线的物质可能是分钟，另一图线的物质可能是 。乙乙210非晶体非晶体AB、CDBC固体固体固液共存固液共存液体液体3AB、BC、CDABCD甲甲乙乙时间时间/分分180200220240温温度度12345672.某同学在做某同学在做“研究海波熔化研究海波熔化”的实验。的实验。(1)他用温度计测量海波在加热过程中的温度时，主要步骤有他用温度计测量海波在加热过程中的温度时，主要步骤有A.将温度计的玻璃泡与海波充分接触，不要碰到容器底或容器壁将温度计的玻璃泡与海波充分接触，不要碰到容器底或容器壁B.估测海波熔化时的温度，选择一支量程合适的温度计估测海波熔化时的温度，选择一支量程合适的温度计C.读取温度计读数时，温度计玻璃泡仍和海波接触读取温度计读数时，温度计玻璃泡仍和海波接触D.观察温度计的量程和分度值观察温度计的量程和分度值上述步骤合理的顺序是上述步骤合理的顺序是_(只填写序号只填写序号)。(2)图图5甲是海波温度随时间变化的图象，当甲是海波温度随时间变化的图象，当t=10 min时海波处于时海波处于_状态，图状态，图5乙所示温度计显示的是海波某乙所示温度计显示的是海波某时刻的温度，它的示数是时刻的温度，它的示数是_。B、D、A、C固液共存固液共存364.为了研究水的沸腾，张怡然同学观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录有关数据如下表：（1）请根据记录的数据在图中先描点，再用平滑的曲线画出温度随时间变化的图象。（2）由实验结果可以得到水的沸点不到100，你认为原因是：_。（3）由实验结果可以得出水沸腾时的规律是：_ 。（4）水沸腾时，可以看到水面上不停的冒“白气”，此现象产生的原因是：_ 。气压偏低气压偏低不断吸热但温度不变不断吸热但温度不变水蒸气遇冷液化成小水滴水蒸气遇冷液化成小水滴水沸腾前与沸腾时的区别5.陈明同学设计如图陈明同学设计如图14所示的装置，研究水的汽化和液化现象所示的装置，研究水的汽化和液化现象.酒精灯通过石棉网对烧瓶里的水加热，产生的水酒精灯通过石棉网对烧瓶里的水加热，产生的水蒸气通过玻璃管通入烧杯中（烧杯中盛有蒸气通过玻璃管通入烧杯中（烧杯中盛有15的冷水），温度计甲用于测量沸水的温度，温度计乙用于测量的冷水），温度计甲用于测量沸水的温度，温度计乙用于测量烧杯里水的温度烧杯里水的温度.（1）烧瓶内的水沸腾后，陈明观察到甲温度计的示数如图）烧瓶内的水沸腾后，陈明观察到甲温度计的示数如图15所示所示,说明水的沸点为说明水的沸点为_,此时烧瓶内液此时烧瓶内液面的气压比标准大气压面的气压比标准大气压 ；整个加热过程中，甲温度计的示数变化规律是；整个加热过程中，甲温度计的示数变化规律是_.（2）一段时间后乙温度计的示数如图）一段时间后乙温度计的示数如图15所示，说明烧杯中水的温度所示，说明烧杯中水的温度_了，这是因为了，这是因为_.（3）随着实验的进行，右侧烧杯内水的质量将）随着实验的进行，右侧烧杯内水的质量将_（选填（选填“变大变大”、“变小变小”或或“不变不变”）.图14图15102高高先升高后不变先升高后不变升高升高水蒸气液化时放出热量水蒸气液化时放出热量变大变大6.（1）在实验室里，三组同学测得水的沸点分别为97、93、102；有同学猜想导致这种现象的原因是各组用的温度计有偏差请你设计一个简单的方法验证这猜想：(2）小星要自制一支能测水沸点的温度计，现有表中所列的两种物质，他应选用表中的_做测温物质，原因是 。(3)在一个大气压下，把温度计先后放入冰水混合物和沸水中，分别标出温度计中液柱达到的位置A和B将该温度计放在刻度尺旁，如图所示，图中刻度尺的分度值是：_，此时温度计显示的温度是：_。将这三支温度计放进同一杯水中，观察它们的读数是否一致将这三支温度计放进同一杯水中，观察它们的读数是否一致水银水银当水沸腾时，水银保持液态，能标示水沸点的温度，而酒精变成气态，不能显示水沸当水沸腾时，水银保持液态，能标示水沸点的温度，而酒精变成气态，不能显示水沸点点1mm25 某实验小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图11所示。把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：图11(1)上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是 ，造成错误的原因是 。测量三次的目的是：，在实验中我们可以采用 的方法改变电流的大小从而进行三次实验；改正数据后，综合分析可以得出结论:；分析数据、结合你用一个电流表做实验时的体会，第三次实验中应注意 ，并提出一条对本实验的改进意见：。1.50使用小量程使用小量程,却用大量程读数却用大量程读数使结论更具有普遍性使结论更具有普遍性 更换不同规格的小灯泡（电源）并联电路干路中的电流等于各支路电流之和并联电路干路中的电流等于各支路电流之和更换量程更换量程使用三个电流表同时接入到电路中的使用三个电流表同时接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流处，测出它们的电流 某实验小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图11所示。把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：图11谢谢！