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英语单词词性转换的基本规律
。动词(v.)→名词（n。）
（a）词形不变,词性改变
例如:work, study， water， plant等可以用作动词（工作，学习，浇水,种植）,也可以用作名词(工作,学习，水,植物）.

(b）一些动词在词尾加上-er或-or之后就变成了表示”某一类人”的名词
例如:work-worker， teach—teacher， sing—singer,
jump-jumper, play—player, learn—learner,
visit—visitor, invent—inventor,collect—collector等.
注意:1)以不发音的e结尾的动词，在词尾加-r。
例如:drive-driver, write—writer等.
2)以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母的动词，应双写末尾的辅音字母,再加-er
例如：run—runner， win—winner，begin—beginner等。

（c)在动词词尾加上-ment 变成名词
例如:achieve—achievement (成就）
advertise—advertisement//advertising(广告)
agree—agreement disgree—disagreement
amuse-amusement （娱乐) improve-improvement（争吵）
commit（奉献）—commitment develop-development (发展）
depart—department (局，部) govern(统治）-government（政府）
manage—management （管理) equip-equipment 装备)
有些单词比较特殊，需把动词后的e去掉再加ment。
例如：argue-argument(争论)

(d)在动词词尾加上-(t）ion/（s)ion变成名词
例如： attract—attraction； instruct—instruction；
invent-invention discuss—discussion；
express—expression educate—education；
graduate-graduation； operate—operation （去e再加”ion")
compete—competition; organize—organization (把e改成其他字母再加”tion”）
decide—decision conclude—conclusion （把de改为s再加"ion”)
describe-description描写,描绘 （这是特例,不规则变化)

（e)在动词词尾加上—ance变成名词
例如： appear-appearance (外貌;出现)
perform—performance (演出）
accept—acceptance (接受)

(f)在动词词尾加-ing变成名词 (方法与动词变为现在分词的方法相同)
例如:meet—meeting build-building wait—waiting
bathe—bathing say—saying(谚语) mean—meaning
end —ending train —training wash—washing
注意：以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，应双写末尾的辅音字母，再加-ing
如:swim—swimming shop—shopping begin—beginning

(g)其他一些比较特殊的变化
例如: Beg(乞讨）—beggar(乞丐) behave（行为举止）—behavior
know（知道)—knowledge（知识） fly—flight (飞行）
heat （加热）-heat(热量） hit (撞击）—hit( 轰动一时的人或物，碰撞）
mix （混合）-mixture（混合物) press(按,压)—pressure（压力）
sit(坐)—seat (座位) succeed-success(成功）
tour—tour（旅游)/ tourist (游客）

2。动词（v.)→形容词（adj.）
（a)动词后面加able,以e结尾的动词则去e加able,表示具有此性质,特点或属性。
例如： afford－affordable;love－lovable

（b)动词后面加ed,以e结尾的动词则直接加d，表示被动性的属性或特点.
例如： scatter－scattered use－used

(c）不规则的动词则必须记忆，记住其过去分词形式。规律不大,意义同（b)。

3。名词（n。)→形容词(adj.）
（a）在名词后面加—y可以变成形容词（尤其是一些与天气有关的名词）
例如: rain—rainy, cloud—cloudy， wind—windy， snow-snowy，
health-healthy, luck—lucky,anger-angry guilt—guilty(内疚的）
tourist—touristy(游客多的） ， salt (盐)—salty (咸的)
silk(丝绸）—silky(丝绸般的)， sleep—sleepy (昏昏欲睡的)

注意:1)如果以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母，这时应双写辅音字母再加"-y"。
如： sun—sunny， fun—funny, fog-foggy（有雾的）, fur—furry(毛皮的）
2)少数以不发音的e结尾的名词变为形容词时，应去掉e再加”—y"。
如: noise—noisy， ice—icy, shine—shiny(发亮的), taste(口味)—tasty（甜的）

(b)名词后面加-ed，以e结尾的直接加d。
例如： spot（斑点）—spotted(有斑点的）； talent—talented （有天赋的)
organize—organized 有组织的; balance-balanced（平衡的）

(c）一些抽象名词在词尾加—ful可以变为形容词
例如：care—careful, thank—thankful, help-helpful,
use—useful， meaning—meaningful

（d）在名词后加-less构成含有否定意义的形容词
例如:care-careless(粗心的), use—useless（无用的）
hope—hopeless（没希望的),home—homeless(无家可归的)

(e）一些以-ce结尾的名词,把-ce改为—t变成形容词
例如： difference—different， silence—silent, confidence—confident

(f）。在名词后加-ly变为形容词
例如: friend—friendly， love—lovely, live———lively

（g)。在名词后加-ous变为形容词
例如： danger—dangerous

（h）名词后面加—al变为形容词
例如: music—musical; medicine—medical （这个比较特殊)

(i)名词后面加-able变为形容词，如果以e结尾就去e再加”-able”.
例如: adjust—adjustable 可调整的 value—valuable有价值的

（j)名词后面加-en变成形容词
例如: wood—wooden 木制的 wool—woolen 羊毛的

（k)一些表示国家的名词可以在词尾加-ese， —ish或-n构成表示国籍,语言的形容词
例如:China—Chinese, Japan—Japanese， England—English，
America—American, India—Indian， Australia —Australian
（注意Canada-Canadian)

4。。形容词(adj。）→副词(adv.)
▲一般在形容词的词尾加—ly可以变成副词
例如: quick—quickly， slow—slowly， loud—loudly, sudden-suddenly 等
但是,以下几点值得注意：
(a） 一些以”辅音字母+y”结尾的形容词，要把y改为i再加—ly
例如: happy—happily, angry-angrily， lucky—luckily, heavy—heavily, noisy—noisily

（b) 有些以-ble或—le结尾的形容词，去掉e加—y
例如possible-possibly, terrible-terribly

（c）少数以e结尾的形容词,要去掉e再加-ly
例如: true—truly
但绝大多数以e结尾的形容词仍然直接加-ly 例如: polite—politely, wide-widely

(d)以—l结尾的形容词变为副词时要在词尾加—ly，以—ll结尾的才在词尾只加—y。
例如： usual—usually, careful—carefully， useful-usefully
full-fully (以—ll结尾的才只加y)

OK，以上就是英语单词词性变化的一般规律,希望对大家有所帮助

PS：有些同学可能对元音辅音以及重读闭音节不是很了解，那我在这里再做下补充说明.

1。英语26个字母中，a e i o u是元音字母, y是半元音字母， 其余都是辅音字母.

★所谓半元音就是有时候做元音,有时候做辅音。
半元音字母y做元音有: shy，sky
做辅音比如最简单的:yes

2。开音节和闭音节

开音节分两种：绝对开音节和相对开音节

绝对开音节指的是”元音字母结尾”的音节 (例如 we, hi等）
相对开音节是指”辅音字母—元音字母-辅音字母-不发音的e”的音节，(r除外）。 ( 例如，take，make等）
比如：take (在这个单词中,t是辅音,a是元音，k是辅音，e是不发音的元音）
◆在开音节中, 元音字母发他们在字母表中的音

闭音节, 则是指”辅音字母-元音字母-辅音字母”的音节 （ —al等除外) （例如：leg，cross等）
◆在闭音节中，元音字母发不同的音
a e i o u
例 sat let sit not nut （试着读下这些单词，这些单词中,元音发的音都不是它们在字母表中发的音)

2.英语重读闭音节就是以辅音因素结尾的,而且是重读音节的音节。
比如apple 划音节就因该是ap/ple 前面那个ap是一个音节，这个音节以辅音因素p结尾,所以就是闭音节.（仅仅能看出是闭音节,是不是重读闭音节还要看这个音节是不是重读的)

重读闭音节三要素：
1. 必须是重读音节;
2. 最后只有一个辅音字母；
3.元音字母发短元音 （ 说通俗点,打个比方, /u/是短元音，/u:/是长元音)

重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音。
如：sit---sitting begin-——beginning（重读在gin这个音节上）
●像travel这个单词,"vel"也是”辅音+元音+辅音”的结构,但是重音不在vel这个音节上，所以不用双写”l”，可以为travelled，也可以是traveled,更常用的是后者.