部编人教版六年级《语文上册》期末试卷(1套).doc

部编人教版六年级《语文上册》期末试卷（1套）
（时间：90 满分：100分）
班级：____________ 姓名：____________

一、 读拼音，写词语。
zhǎn lǎn chù jìng chéng rèn yuán jiù

dàn wàng chóu mèn huàng dòng yǐ xué

二、 给加点字选择正确的读音画“ ”。
僧人（zēng sēng） 侦探（zhēn zēn） 流水潺潺（cán chán）
暂时（zàn zhàn） 娴熟（xián jìng） 潸然泪下（juàn shān）

三、 比一比，再组词。
俏（______） 峡（______） 缕（______） 辨（______） 璞（______）
峭（______） 狭（______） 搂（______） 辩（______） 噗（______）

四、 先把词语补充完整，再选择合适的词语填入句中。
（___）色欲（___） 硕大无（___） （___）（__自怜 热（___）（___）
（___）（___）千里 心（___）神往 孤芳自（___） 婆娑（___）（___）
遥远的晴空，嫩绿的草坪，潺潺的流水，如此情景，怎能不令人_______________？

五、 选词填空。
欢呼 欢跃
1.这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐（____）起来。
2.广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的（____）。
肃立 肃静
3.国歌声响起,操场上的师生们（______）着,仰望着徐徐升起的国旗。
4.在英雄事迹报告会上，会场上十分（__

六、 按要求改写句子。
1．我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句）
_________________________
2．妈妈告诉我，要我带着雨伞上学去。（改为直述句）
_______________________________________________
3．我时常怀着深深的感激之情思念着我的启蒙老师们。（缩句）
____________________________________
4．是否主动学习是提高成绩的关键。（修改病句）
___________________________

七、 回顾课文，完成练习。
1．《匆匆》是现代杰出的散文家_______写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“________”二字，无论是写燕子、________、________，还是写______，都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体，细腻地刻画了_________的踪迹，表达了作者对时间流逝的_________之情。
2．《那个星期天》一文，“我”无声的哭泣惊醒了________，她于是惊惶地抱着自己疼爱的孩子________，与“我”一起感受那失落而荒凉的心绪，让“我”获得些许________。

八、 课内阅读。
月光曲（节选）
一个姑娘说：“这首曲子多难弹哪！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好哇！”一个男的说：“是呀，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”
……
姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子来。盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说：“弹得多纯熟哇！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”
贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”
1．读第一段中哥哥说的话，他当时的心情______________________
2．对文中画线句子理解不正确的一项（ ）
A．盲姑娘并不是那么想听贝多芬的弹奏，只是仰慕贝多芬的名气
B．听贝多芬的音乐是她一直以来的愿望，这么说是体谅和理解哥哥。
3．“您，您就是贝多芬先生吧啊？”两个“您”读起来语气不同。第一个“您”用（____________）的语气，第二个用（___________）的语气。
4．一曲弹完，姑娘就知道弹琴的人是贝多芬，可以看出她是怎样的人？
__________________________________________________________
5．贝多芬要弹琴给肓姑娘听，是因为________________，弹完一曲，又弹一曲给盲姑娘听是因为_______________。由此可以看出贝多芬是一个____________的人。

九、 习作。
良好的习惯有助于成长。六年的学习生活中你一定养成了不少好习惯。请围绕“习惯”自拟题目，写一篇不少于450字的习作。
提示：1．可以写这个习惯是怎么养成的，对你有什么帮助。在养成这个习惯的过程中发生了哪些印象深刻的事。
2．也可以写你对某种习惯的看法和认识，尝试用具体事例说明观点。
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参考答案
1、展览 处境 承认 援救 淡忘 愁闷 晃动 蚁穴
2、sēng zhēn chán zàn xián shān
3、俊俏 峡谷 一缕 辨别 璞玉 陡峭 狭隘 搂住 争辩 噗噗
4、翠 流 朋 顾 影 乎 乎 一 碧 驰 赏 起 舞 心驰神往
5、欢跃 欢呼 肃立 肃静
6、
1.我不曾留着像游丝样的痕迹。
2.妈妈告诉我：“你带着雨伞上学去。”
3.我思念着老师们。
4.主动学习是提高成绩的关键。
7、朱自清 匆匆 杨柳 桃花 太阳 时间流逝 无奈和惋惜 母亲 道歉 安慰
8、
1．因无法使妹妹得到满足而遗憾、内疚
2．A
3．猜测、不确定 肯定、确信
4．她是个爱音乐，懂音乐，对音乐有很强理解力的人。
5．他被这样贫苦的人在穷苦的生活中仍然喜爱音乐、追求艺术所感动 盲姑娘兄妹的手足情深，感动了贝多芬 同情贫苦人民、有高尚博大胸怀
9、范文：
我养成了一个好习惯
我养成了一个好习惯——讲卫生。这个习惯是我从小养成的，也是被妈妈逼出来的。
以前，我吃东西之前，妈妈总是三令五申地关照我一定要洗手，她说：“手上有细菌，难道你想把细菌吃到肚子里吗？”可我把她的话当成耳边风，纹丝不动地站在那儿，像铁了心似的，死活不肯挪动半步，更不要说去洗手间洗手了，每次都是妈妈把我赶到洗手间。这下，妈妈最大的“潜能”被我给“激活”了，只见她拿着棍子，把我赶到洗手间，我就好像一只狗被人牵着一样“夹着尾巴”来到卫生间，先洗手，然后吃东西。
还有一个就是吃会掉屑子的食品时，一定要拿垃圾桶接着，不怕一万，就怕万一，跟屑子针锋相对，就不让它掉到地上。就因为这个，我屁股上没少挂彩，但我每次都哑巴吃黄连——有苦说不出。还记得有一次，我吃东西的时候，把屑子撒到了地上、身上，我又跑了起来，身上的又全部掉到地上，地上的又被踩到鞋上，家里乱了套。正好被妈妈逮个正着，她气急败坏地大喊：“不得了，我被你害惨了！”一阵鸡飞狗跳，手无寸铁的我一点抵抗能力都没有，屁股又受苦了。
以后，我再也不敢不讲卫生了，生怕“悲剧”重演。从此，我养成了讲卫生的好习惯，不但讲究个人卫生，还讲究环境卫生。
我相信，在妈妈的引导下，我会养成更多的好习惯。

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