中考语文综合复习ppt课件2.ppt

中考语文综合复习ppt课件2小说小说 施耐庵施耐庵 元末明初元末明初 小说小说 老舍老舍(舒庆春舒庆春)现现 代代小说小说 高尔基高尔基 俄俄 国国 小说小说 奥斯特洛夫斯基奥斯特洛夫斯基 俄俄 国国 小说小说 德德亚米契斯亚米契斯 意大利意大利小说小说 凡尔纳凡尔纳 法法 国国小说小说 夏洛蒂夏洛蒂勃朗特勃朗特 英英 国国小说小说 吴承恩吴承恩 明明 朝朝诗歌诗歌 冰心冰心(谢婉莹谢婉莹)现现 代代 科普著作科普著作 法布尔法布尔 法法 国国 传记传记 罗曼罗曼罗兰罗兰 法法 国国 寓言寓言 伊索伊索(主要是后人编撰主要是后人编撰)希希 腊腊散文散文 鲁迅鲁迅(周树人周树人)现现 代代 书信书信 傅雷傅雷 现现 代代游记游记 笛福笛福 英英 国国 游记游记 斯威夫特斯威夫特 英英 国国智智取取生生辰辰纲纲三三打打祝祝家家庄庄误入白虎堂，误入白虎堂，雪夜上梁山，雪夜上梁山，刀并王伦刀并王伦拳打镇关西，拳打镇关西，倒拔垂杨柳，倒拔垂杨柳，大闹野猪林大闹野猪林景阳岗打虎，景阳岗打虎，斗杀西门庆，斗杀西门庆，醉打蒋门神，醉打蒋门神，血溅鸳鸯楼，血溅鸳鸯楼，除恶蜈蚣岭除恶蜈蚣岭。魏 蜀 吴桃园三结义桃园三结义三英战吕布三英战吕布三顾茅庐三顾茅庐青梅煮酒论英雄青梅煮酒论英雄（奸绝）（奸绝）诸诸葛葛亮（智慧的化身，忠臣的楷模亮（智慧的化身，忠臣的楷模“智绝智绝”）隆中对隆中对、舌战群儒舌战群儒、七擒孟获、火烧赤壁七擒孟获、火烧赤壁空城计、空城计、挥泪斩马谡、六出祁山、草船借箭挥泪斩马谡、六出祁山、草船借箭关羽关羽：(被后人尊称为中国的武圣被后人尊称为中国的武圣“义绝义绝”)千里走单骑、过五关斩六将、千里走单骑、过五关斩六将、温酒斩温酒斩华雄、华雄、大意失荆州、败走麦城大意失荆州、败走麦城.A 相了相，走到树前，把直褂脱相了相，走到树前，把直褂脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手扳住上截，了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手扳住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：师父非是凡人，正是真罗汉！一齐拜倒在地，只叫：师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起身体无千万斤气力，如何拔得起!”这段文字出自古典名著这段文字出自古典名著 文文段中的段中的A A的姓名是的姓名是 ，在名著中这个，在名著中这个人物的主要性格特征（人物的主要性格特征（至少两个词语概括至少两个词语概括）是）是 ；请用简洁的语言写出关于；请用简洁的语言写出关于A A的另一个故事：的另一个故事：水浒传水浒传鲁智深鲁智深嫉恶如仇，见义勇为，粗中有细嫉恶如仇，见义勇为，粗中有细拳打镇关西，倒拔垂杨柳，拳打镇关西，倒拔垂杨柳，大闹野猪林大闹野猪林.请根据提供的信息，分别说出对应的人物或作品。1）.赤兔马 单刀赴会 败走麦城三国演义人物（）2）.海难 荒岛 “星期五”英国历险小说 3）.日本仙台 医学教授 修改讲义 鲁迅作品 鲁滨逊漂流记鲁滨逊漂流记关羽关羽朝花夕拾朝花夕拾二二.图表信息图表信息.请说说下列漫画讽刺了什么？请说说下列漫画讽刺了什么？【参考答案】知识不是可以强迫灌输而掌握的。【参考答案】知识不是可以强迫灌输而掌握的。(意思对即可意思对即可)强强迫迫教教学学法法 1.仔细观察下面一幅漫画，说仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。说它的讽刺意义。某些人只重钱财而忽视人格某些人只重钱财而忽视人格，3分。只答“眼中只看见钱”给1分；只答“忽视（丢掉）人格”，得2分。三三.口语交际口语交际1、听话型、听话型1、有时，当父母的往往喜欢这样抱怨自家的孩子：、有时，当父母的往往喜欢这样抱怨自家的孩子：“你看，人家的孩子你看，人家的孩子”这句话说得节省又含蓄，不过，这句话说得节省又含蓄，不过，个中滋味也只好由那个中滋味也只好由那“自家的孩子自家的孩子”慢慢地体会。如果慢慢地体会。如果你是你是“自家的孩子自家的孩子”，定会知道父母想要说的是，定会知道父母想要说的是(2分分)假如你不是假如你不是“自家的孩子自家的孩子”，听到别人父母说出这样，听到别人父母说出这样的话来，他的言外之意是：的话来，他的言外之意是：(2分分)（2004，广东河源，广东河源）解析俗话说俗话说“听话听音听话听音”，对于话里话，我，对于话里话，我们要结合具体语境，调动我们平时的们要结合具体语境，调动我们平时的生活经验，辨析说话者真正的用意。生活经验，辨析说话者真正的用意。本题答案示例：本题答案示例：1：人家的孩子学习成绩有多好：人家的孩子学习成绩有多好(多聪多聪明、多体谅人、多懂事明、多体谅人、多懂事)；2：人家的：人家的孩子比我强（好）。孩子比我强（好）。言外之意：言外之意：你不你不如人家的孩子；你比人家的孩子差。如人家的孩子；你比人家的孩子差。.读下面一则小幽默，简要回答问题：一个顾客在酒店喝啤酒，他喝完第二杯一个顾客在酒店喝啤酒，他喝完第二杯之后，转向问酒店老板：之后，转向问酒店老板：你们这儿一周能你们这儿一周能卖掉多少桶啤酒？卖掉多少桶啤酒？老板得意洋洋回答说：老板得意洋洋回答说：35桶。桶。顾客说：顾客说：我倒想出一个能使你每我倒想出一个能使你每周卖掉周卖掉70桶的办法。桶的办法。老板很惊讶，急忙问老板很惊讶，急忙问道：道：什么办法？什么办法？顾客说：顾客说：这很简单，你这很简单，你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。只要将每个杯子里的啤酒装满就行。“顾客话中的意思是什么？顾客话中的意思是什么？老板急于讨教卖酒的办法，暴露出老板急于讨教卖酒的办法，暴露出他什么心态？他什么心态？解析：解析：就这道题来说，第一小题考查就这道题来说，第一小题考查说话人的话中话，即言外之意。说话人的话中话，即言外之意。第二小题考查从人物语言推测第二小题考查从人物语言推测其心理的能力。其心理的能力。答案：答案：讽刺老板缺斤短两，讽刺老板缺斤短两，坑害顾客。坑害顾客。暴露出老板急于暴露出老板急于牟取暴利的心态。牟取暴利的心态。2、一天，育才中学七年级五班的黄丽正要上一天，育才中学七年级五班的黄丽正要上学，她妈妈突然发病晕倒，不省人事。在众邻学，她妈妈突然发病晕倒，不省人事。在众邻居的帮助下，妈妈被及时送进了医院。黄丽要居的帮助下，妈妈被及时送进了医院。黄丽要向学校班主任老师请假，还要把此事告诉出差向学校班主任老师请假，还要把此事告诉出差在外的爸爸。现电话已接通，请你代黄丽讲话，在外的爸爸。现电话已接通，请你代黄丽讲话，要求语言明白，简洁，得体。要求语言明白，简洁，得体。（1）黄丽对老师说：）黄丽对老师说：（2）黄丽对爸爸说：）黄丽对爸爸说：方老师，您好！今天早上，我妈妈突然发病晕倒，方老师，您好！今天早上，我妈妈突然发病晕倒，现在送医院抢救。因我爸爸出差去了，我要在医院照现在送医院抢救。因我爸爸出差去了，我要在医院照顾妈妈，不能上课。要请假一天，好吗？顾妈妈，不能上课。要请假一天，好吗？爸爸，今天早上妈妈突然发病，邻居已经帮助送爸爸，今天早上妈妈突然发病，邻居已经帮助送到医院去了。请您安排好工作早点回来，好吗？到医院去了。请您安排好工作早点回来，好吗？把下列句子中的红色部分改写成一副对联，用来作把下列句子中的红色部分改写成一副对联，用来作“画卷画卷”的修饰语。的修饰语。经过几百个日日夜夜的奋战，长江截流工程终于胜利完成，中国人民在这奔腾不羁的长江边，展开了一幅把五千里长江斩断，把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。上联上联:下联下联:斩断长江千里水斩断长江千里水锁住三峡无数峰锁住三峡无数峰沙场点兵沙场点兵一、应对型一、应对型:这类题型由命题者给出语境这类题型由命题者给出语境要求学生根据所给语境对出上和下联要求学生根据所给语境对出上和下联.二、组合型二、组合型:这类题往往结合古文化和地方这类题往往结合古文化和地方文化特色综合考查学生语文素质文化特色综合考查学生语文素质.下面的对联都是赞颂古代名人的.请写出其中一副对联所赞颂的人物、与对联内容相关的成语或诗句。（1）两表酬三顾，一对足千古。赞颂的是（）相关的成语是（）（2）犹留正气参天地，永剩丹心照古今。赞颂的是（）相关诗句是（）诸葛亮三顾茅庐三顾茅庐文天祥人生自古谁无死，人生自古谁无死，留取丹心照汗清留取丹心照汗清四、直接抒写型：这类题由命题者四、直接抒写型：这类题由命题者给出上联由考生直接写出下联。给出上联由考生直接写出下联。上联：欧阳修与百姓同乐上联：欧阳修与百姓同乐 下联：下联：范仲淹先天下而忧范仲淹先天下而忧五、修改型五、修改型上联：苟有恒，何必要三更才入眠五上联：苟有恒，何必要三更才入眠五 更就忙着起床更就忙着起床 下联：最无益，莫过一日曝十日寒下联：最无益，莫过一日曝十日寒 上联：上联：苟有恒，何必三更眠五更起苟有恒，何必三更眠五更起形式不变，形式不变，内容要变。内容要变。小题型中的大文章仿写 例1结合语境，在横线上仿写恰当的词语。如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，尊严就是搏击。一、词语型：形神兼备 二、修辞型1、比喻 例2如果历史是一条长河，则时间就是这条长河上涌起的波涛。仿写：如果历史是一曲乐章，则时间就是这首乐章中跳动的音符例3：太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博；青春无语，却散发出活力。2、拟人 例4例句：什么样的年龄最理想，鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。例句：什么样的青春最辉煌，太阳说，燃烧的青春一片光芒。什么样的心灵最明亮，月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。什么样的人生最美好，海燕说，奋斗的人生快乐无穷。3.引用 例5仿照下面的句子再写两句。我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。三、托物寓意型 例6仿照示例，任选事物，用语言解释其特点并阐发一定的道理。示例：蜡烛 1站得不端正，必然泪多命短。2、为不能照亮所有的黑暗而流泪。仿写：1、粉笔、2、煤 粉笔：一张智慧的犁，耕耘在神奇在人间。煤：千年的期盼，只为燃烧自己的一生。教学资料资料仅供参考