1、2023年部编版三年级语文上册期末试卷及答案【通用】(时间:90 满分:100分) 班级:_ 姓名:_ 一、 看拼音,写词语。f zhun d bn gu z shung b yu pio qin b ji mn li li k lin pio lu 二、 比一比,再组词。泽(_)宫(_)摊(_)史(_)烂(_)择(_)官(_)滩(_)吏(_)栏(_)三、 我国古代医术就很先进,请为下面内容连线。华佗 医圣 千金方 扁鹊 药王 “麻沸散” 张仲景 神医 “四诊法” 孙思邈 医学奠基人 伤寒杂病论 四、 将下列词语补充完整 ,并选择恰当地词语填入句子中。(_)华(_)实 (_)干(_)燥 披(_
2、)散(_) (_)高(_)淡 (_)(_)尽染 手(_)脚(_)这天热得我们_的,都想喝水。临近出发了,她才_地收拾东西。今天_,真是个好天气。五、 选择合适的词语填空。研究研制精致精美智慧聪明1.今天的会议,我们只(_)三个问题。2.栏板上雕刻着(_)的图案。3.我们必须不断地(_)新产品。4.这些工艺品件件都很(_)。5.赵州桥表现了劳动人民的(_)和才干,是我国宝贵的历史文化遗产。6.老师们都夸奖小刚是个(_)的孩子。六、 按照要求改句子。1造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。(缩句)_2他把树皮、麻头、稻草等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆。(改成“被”字句)_3早在几千年前
3、,我们的祖先就制造了文字。(修改病句)_4帛比竹片、木片轻便。帛价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。(用关联词把两句话合成一句话)_七、 根据课文内容填空。1垂柳把(_)当作梳妆的(_),山溪像(_)一样平静。2论语一书中的“(_),(_)”告诉了我们知错就改的重要性。3剃头大师一文主要写了“我”为(_)的经过;冰心奶奶儿时最喜欢的游戏是(_);宋庆龄奶奶小的时候是一个(_)的孩子。4童年的水墨画一共描述了(_)幅画面,分别在(_)、(_)、(_),表现了童年生活的(_)和(_)。5(_),有过则改。八、 阅读并答题。(一)这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在
4、听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。1选文描写了学生_和_的两个情景。2用“_”画出选文中描写窗外安静的句子。从这些句子中,我感受到了_。3选文描写了一些小动物的表现,你知道作者为什么要这样写吗?判断下面同学的说法是否正确。(1)陈亮:是为了突出边疆民族小学欢快、活泼的气氛。_(2)沈丹:是为了突出孩子们读书读得认真,把小动物都吸引过来了。_(3)王梅:是为了突出这些小动物的胆子很大。_(4)李想:是为了突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在。_4你喜欢
5、这样的小学吗?回想课文,谈谈这所小学给你留下了哪些印象。_九、 习作表达。选择一个同学,介绍一下他(她)的外貌、性格、爱好等。不能在文中出现他(她)的名字,但是要让别人读了你写的内容就能猜出你写的是谁。_参考答案1、服装 打扮 规则 双臂 邮票 墙壁 救命 流泪 可怜 飘落2、沼泽 宫殿 摊位 历史 灿烂 选择 官府 沙滩 官吏 围栏 3、4、春 秋 口 舌 头 发 天 云 层 林 忙 乱 口干舌燥 手忙脚乱 天高云淡 5、研究 精美 研制 精致 智慧 聪明 6、发明是贡献之一。 树皮、麻头、稻草等原料被他剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆。 早在几千年前,我们的祖先就创造了文字。 虽然帛比竹片、木
6、片轻便,但是帛价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。7、溪水 镜子 绿玉带 过而不改 是为过矣 笑啥剃头 吹肥皂泡 守信用 3 溪边钓鱼 江上戏水 林中采蘑菇 热闹 快乐 见善则迁8、1 课上认真读书 课下尽情玩耍 2这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。同学们读书读得很认真、很专注,读得入情入境,读得有声有色,因此连小动物们也不忍心打扰他们。3 4喜欢。来自不同民族的小朋友欢聚一堂,他们上课时认真读书,下课了就尽情地玩耍,还吸引来了许多可爱的小动物。校园里还有古老的铜钟、美丽的凤尾竹这是一所美丽、热闹、充满欢乐的小学。9、范文:我的同学他有一张胖
7、乎乎的苹果脸、剑眉、塌鼻子、一张血盆大口。他就是我作文班的同学小宇。他的皮肤黑黑的,像从煤里捡出来的。他的包公脸十分好看,肉肉的。小宇十分爱笑,有时他笑是张开血盆大口,哈哈的笑,让恐龙都害怕他。有时他笑时是微微的笑一下,好像有了一个坏点子。小宇也十分的幽默。他最爱和小豪一起疯。有一次,他在赵老师上课时突然说:“耶!马达加斯加我来了,万岁、万岁。”他像一个酒鬼一样。我们不经都捧腹大笑。小宇他就像一个黑黑的印第安人,黑黑的身子,衣服穿的也像印第安人,他不是一个印第安人吗?有一次,他学印第安人的样子,在屋里乱跳,把屋子弄得吵闹不已。他像一个印第安人,像一个小小孩,像一个大怪物,他有一些让人摸不透。他写作文很快,一般都是第一个写完的。这就是我的同学小宇。6 / 6