北师大版一年级语文上册字与画课件1.ppt

北师大版一年级语文上册字与画课件1 在很久以前，还没有文字的时候，有兄妹俩。一天早晨，哥哥很早起来，要到山上去在很久以前，还没有文字的时候，有兄妹俩。一天早晨，哥哥很早起来，要到山上去在很久以前，还没有文字的时候，有兄妹俩。一天早晨，哥哥很早起来，要到山上去在很久以前，还没有文字的时候，有兄妹俩。一天早晨，哥哥很早起来，要到山上去砍柴，怎样告诉还在熟睡的妹妹呢？砍柴，怎样告诉还在熟睡的妹妹呢？砍柴，怎样告诉还在熟睡的妹妹呢？砍柴，怎样告诉还在熟睡的妹妹呢？字与画字与画字与画字与画 他想了一个好办法，拿起树枝照着远处山的样子在地上画了一座山。他想了一个好办法，拿起树枝照着远处山的样子在地上画了一座山。他想了一个好办法，拿起树枝照着远处山的样子在地上画了一座山。他想了一个好办法，拿起树枝照着远处山的样子在地上画了一座山。哥哥走后，妹妹醒来，看到地上的图，就知道了哥哥的去向了。哥哥走后，妹妹醒来，看到地上的图，就知道了哥哥的去向了。哥哥走后，妹妹醒来，看到地上的图，就知道了哥哥的去向了。哥哥走后，妹妹醒来，看到地上的图，就知道了哥哥的去向了。字与画字与画字与画字与画 中午，妹妹要去河边洗衣服，她照着哥哥办法，照小河的样子在地上画了几中午，妹妹要去河边洗衣服，她照着哥哥办法，照小河的样子在地上画了几中午，妹妹要去河边洗衣服，她照着哥哥办法，照小河的样子在地上画了几中午，妹妹要去河边洗衣服，她照着哥哥办法，照小河的样子在地上画了几道弯曲的水流。道弯曲的水流。道弯曲的水流。道弯曲的水流。哥哥回来看到图后，到河边去果然找到了妹妹。哥哥回来看到图后，到河边去果然找到了妹妹。哥哥回来看到图后，到河边去果然找到了妹妹。哥哥回来看到图后，到河边去果然找到了妹妹。字与画字与画字与画字与画 兄妹俩可高兴了。从此以后，他们就用山、水图来表示字，慢慢地变成现在的字。兄妹俩可高兴了。从此以后，他们就用山、水图来表示字，慢慢地变成现在的字。兄妹俩可高兴了。从此以后，他们就用山、水图来表示字，慢慢地变成现在的字。兄妹俩可高兴了。从此以后，他们就用山、水图来表示字，慢慢地变成现在的字。汉字多有意思呀！古人多聪明啊！汉字多有意思呀！古人多聪明啊！汉字多有意思呀！古人多聪明啊！汉字多有意思呀！古人多聪明啊！字与画字与画字与画字与画日日 r月月yu水水shuhu山山shn石石sh田田tin土土t日日月月水水火火山山石石田田土土课外拓展课外拓展小朋友们，通过以上学习，我们已经会认很多字了。现在我们来观察以下图片和文字，小朋友们，通过以上学习，我们已经会认很多字了。现在我们来观察以下图片和文字，小朋友们，通过以上学习，我们已经会认很多字了。现在我们来观察以下图片和文字，小朋友们，通过以上学习，我们已经会认很多字了。现在我们来观察以下图片和文字，看哪幅图和哪个字应该连在一起？看哪幅图和哪个字应该连在一起？看哪幅图和哪个字应该连在一起？看哪幅图和哪个字应该连在一起？字与画字与画字与画字与画看图连线看图连线看图连线看图连线 水水火火日日月月字与画字与画字与画字与画田田土土山山石石字与画字与画字与画字与画通过前面的学习，小朋友们已经知道了字与画的关系。下面我们继续用这通过前面的学习，小朋友们已经知道了字与画的关系。下面我们继续用这通过前面的学习，小朋友们已经知道了字与画的关系。下面我们继续用这通过前面的学习，小朋友们已经知道了字与画的关系。下面我们继续用这种看图猜字的方法学习生字。种看图猜字的方法学习生字。种看图猜字的方法学习生字。种看图猜字的方法学习生字。字与画字与画字与画字与画口口字与画字与画字与画字与画人人目目竹竹禾禾木木字与画字与画字与画字与画鱼鱼鸟鸟马马字与画字与画字与画字与画人鸟鱼竹木马禾人鸟鱼竹木马禾连一连字与画字与画字与画字与画 同学们，你能用下面的字口头组词吗？同学们，你能用下面的字口头组词吗？同学们，你能用下面的字口头组词吗？同学们，你能用下面的字口头组词吗？口头组词口头组词火石水人火石水人火石水人火石水人山月禾木山月禾木山月禾木山月禾木字与画字与画字与画字与画同学们，通过学习同学们，通过学习同学们，通过学习同学们，通过学习“字与画字与画字与画字与画”一课，我们认识了很多有意思的汉字，借助图学汉字是一一课，我们认识了很多有意思的汉字，借助图学汉字是一一课，我们认识了很多有意思的汉字，借助图学汉字是一一课，我们认识了很多有意思的汉字，借助图学汉字是一种识字方法，大家可以和家长一起搜集这样的汉字，你会发现汉字真的很有趣。种识字方法，大家可以和家长一起搜集这样的汉字，你会发现汉字真的很有趣。种识字方法，大家可以和家长一起搜集这样的汉字，你会发现汉字真的很有趣。种识字方法，大家可以和家长一起搜集这样的汉字，你会发现汉字真的很有趣。字与画字与画字与画字与画