新人版七年级生物教案绿色植物参与生物圈水循环.pptx

新人版【七年级生物】教案绿色植物参与生物圈水循环想一想，议一议想一想，议一议 有人计算出一株玉米从出苗到结实的一生中，大约需要消耗有人计算出一株玉米从出苗到结实的一生中，大约需要消耗204228204228克以上的水。想一想，水是怎样进入玉米体内的呢？这些水，只有大约克以上的水。想一想，水是怎样进入玉米体内的呢？这些水，只有大约21322132克是作为玉米植株的组成成分以及参与各种生理过程的，其余那么克是作为玉米植株的组成成分以及参与各种生理过程的，其余那么多的水都到哪里去了呢？这些水对植物体本身以及自然界又有什么意义多的水都到哪里去了呢？这些水对植物体本身以及自然界又有什么意义呢？呢？生长期中总吸水量生长期中总吸水量204228克克100%作为组成成分的水和维持生理过作为组成成分的水和维持生理过程的水程的水1872克克0.92%250克克0.12%散失掉的水散失掉的水?202106202106克克98.96%98.96%一、植物对水分的吸收一、植物对水分的吸收（根适于吸水的特点）（根适于吸水的特点）总结：植物主要通过总结：植物主要通过 吸收水分。根吸收水分的主要部位是吸收水分。根吸收水分的主要部位是 。成熟区有大量的。成熟区有大量的 ，这使得根尖具有巨大的这使得根尖具有巨大的 ，因而具有强大的吸水能力。，因而具有强大的吸水能力。根根根尖成熟区根尖成熟区根毛根毛吸收面积吸收面积成熟区成熟区体会：体会：绿色植物对水的吸收、运输和利用绿色植物对水的吸收、运输和利用二、植物对水分的运输二、植物对水分的运输 观察与思考观察与思考从茎的纵切面和横切面上，红色的部分看上去像一根根长长的管子，这就是水从茎的纵切面和横切面上，红色的部分看上去像一根根长长的管子，这就是水分在茎内的运输结构分在茎内的运输结构导管，导管属于输导组织。导管，导管属于输导组织。植物茎内有相互连接的导管，水分在茎内是通过导管运输的。植物茎内有相互连接的导管，水分在茎内是通过导管运输的。讨论讨论水分在茎内的运输途径是怎样的？水分在茎内的运输途径是怎样的？观察水分在植物体内的运输演示实验 导管：由许多长形、管状的细胞所组成的，导管：由许多长形、管状的细胞所组成的，这些细胞没有细胞质和细胞核，上下细胞间这些细胞没有细胞质和细胞核，上下细胞间的细胞壁已经消失，形成了一根中空的管道。的细胞壁已经消失，形成了一根中空的管道。导管运输水分和无机盐。植物的根、茎、叶导管运输水分和无机盐。植物的根、茎、叶脉内都有导管。脉内都有导管。茎的纵切面示意图茎的纵切面示意图茎的横切面示意图茎的横切面示意图导管导管导管：运输水分和无机盐的通道导管：运输水分和无机盐的通道水分水分水分水分根根根根茎茎茎茎叶叶叶叶花、果实、种子花、果实、种子花、果实、种子花、果实、种子绿色植物对水的运输途径（用图解的方式表达）绿色植物对水的运输途径（用图解的方式表达）三、植物的蒸腾作用三、植物的蒸腾作用1、蒸腾作用：、蒸腾作用：水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程叫做蒸腾作用。大气中的过程叫做蒸腾作用。蒸腾作用主要通过叶片进行的。蒸腾作用主要通过叶片进行的。2、叶的结构：、叶的结构：徒手切片的制作和观察叶的结构徒手切片的制作和观察叶的结构叶的结构叶的结构叶柄叶柄叶片叶片表皮表皮叶肉叶肉叶脉叶脉表皮细胞表皮细胞保卫细胞保卫细胞气孔气孔叶的表皮结构图叶的表皮结构图气孔的张开和闭合气孔的张开和闭合保卫细胞保卫细胞内壁（薄）内壁（薄）外壁（厚）外壁（厚）气孔张开气孔张开气孔闭合气孔闭合（保卫细胞吸水膨胀）（保卫细胞吸水膨胀）(保卫细胞失水收缩保卫细胞失水收缩)植物对水分的吸收和运植物对水分的吸收和运输输绿色植物与绿色植物与生物圈的水循环生物圈的水循环植物的蒸腾作用植物的蒸腾作用吸收的主要部位吸收的主要部位根尖的成熟区根尖的成熟区运输结构运输结构-导管导管蒸腾作用的概念蒸腾作用的概念实验：观察叶片的结构实验：观察叶片的结构蒸腾作用对植物生活的作用蒸腾作用对植物生活的作用绿色植物参与了生物圈的水循环绿色植物参与了生物圈的水循环叶肉叶肉表皮表皮叶脉叶脉小结小结绿色植物对水的吸收、运输和利用绿色植物对水的吸收、运输和利用过程过程蒸腾作用的意义蒸腾作用的意义A A、产生拉动水和无机盐运输的动力。、产生拉动水和无机盐运输的动力。B B、降低植物体的温度。、降低植物体的温度。C C、参与生物圈的水循环。、参与生物圈的水循环。四、节水农业四、节水农业 第第 二二 课课 时时实验：实验：观察叶片的结构观察叶片的结构目的要求：目的要求：1.1.练习徒手切片练习徒手切片 2.2.认识叶片的结构认识叶片的结构 3.3.观察叶片的表皮细胞、保卫细胞和气孔观察叶片的表皮细胞、保卫细胞和气孔材料用具：（略）材料用具：（略）方法步骤：方法步骤：1.1.练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片 2.2.观察叶片的结构观察叶片的结构 3.3.观察叶片的下表皮观察叶片的下表皮 4.4.画图画图1.1.练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片(1)(1)把新鲜的叶片把新鲜的叶片_在小木板上。在小木板上。(2)(2)右手捏紧并排的右手捏紧并排的_，迅速横切叶片。，迅速横切叶片。(3)(3)每切一次，刀片要蘸一下水，把切下的每切一次，刀片要蘸一下水，把切下的_放入水中。放入水中。(4)(4)用毛笔蘸出用毛笔蘸出_的一片，制成的一片，制成_。平放平放两片刀片两片刀片薄片薄片最薄最薄临时切片临时切片叶的横切面图叶的横切面图2.2.观察叶片的下表皮观察叶片的下表皮叶的下表面叶的下表面透明薄膜透明薄膜下表皮下表皮撕取叶的下表皮撕取叶的下表皮吸水纸吸水纸下表皮细胞染色下表皮细胞染色气气 孔孔表皮细胞表皮细胞气气 孔孔保卫细胞保卫细胞二者的区别主要在于保卫细胞二者的区别主要在于保卫细胞内有叶绿体，表皮细胞内没有内有叶绿体，表皮细胞内没有叶的下表皮结构图叶的下表皮结构图保卫细胞保卫细胞内壁内壁外壁外壁气孔气孔气孔的结构、作用气孔的结构、作用叶片的结构叶片的结构气孔气孔下表皮下表皮叶肉叶肉上表皮上表皮叶脉叶脉气孔是植物蒸腾失水的气孔是植物蒸腾失水的“门户门户”,”,也是气体交换的也是气体交换的“窗口窗口”。汇报结束谢谢大家!请各位批评指正