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八年级物理电学课件(一)86841原子核带正电叫原子核带正电叫负电荷：负电荷：负电荷：负电荷：正电荷：正电荷：正电荷：正电荷：核外电子带负电叫核外电子带负电叫1 1、两种电荷、两种电荷2 2、两种电荷相互作用、两种电荷相互作用同种电荷：同种电荷：；异种电荷：异种电荷：；相互排斥相互排斥相互排斥相互排斥相互吸引相互吸引相互吸引相互吸引正极正极 ；1 1 1 1、直流电源：、直流电源：、直流电源：、直流电源：负极负极 ；正电荷集中的地方正电荷集中的地方正电荷集中的地方正电荷集中的地方负电荷集中的地方负电荷集中的地方负电荷集中的地方负电荷集中的地方2 2 2 2、电流的形成：、电流的形成：、电流的形成：、电流的形成：；电荷的定向移动电荷的定向移动电荷的定向移动电荷的定向移动2导体和绝缘体我们把善于导电的物体叫做导体.人体，金属，食盐水溶液等都是导体。我们把不善于导电的物体叫做绝缘体。橡胶，常温下的玻璃，塑料都是绝缘体。纯净水也是绝缘体。33 3 3 3、电流方向、电流方向、电流方向、电流方向外外电电路路，原因，原因；电电源源内部内部；原因；原因.，其外力来自，其外力来自。从从正正极极出出来来回到负极回到负极从从负极负极到正极到正极异种异种电荷相互吸引电荷相互吸引原子受到外力作用把原子受到外力作用把正负电荷分开正负电荷分开化学能化学能机械能机械能1、定义：、定义：；给电流提供的路径给电流提供的路径2、电路图：、电路图：；用符号表示电路连接情况的路径图用符号表示电路连接情况的路径图3、电路的三种状态：、电路的三种状态：通路：通路：；开路：开路：；短路：短路：；接通的电路；接通的电路；断开的电路；断开的电路；效果：效果：电路中电路中有有了电流。了电流。效果：效果：电路中电路中没有没有了电流。了电流。电流电流没有没有通过用电器；通过用电器；（规定）规定）短路的效果：；电路中有电路中有很大的很大的电流，可能烧坏电源。电流，可能烧坏电源。可以改变电路的连接方法可以改变电路的连接方法；4 把两个灯泡 ，然后接到电路中。串联串联（灯泡串联）把两个灯泡 相连，然后接到电路中。并联并联（灯泡并联串联串联和和并联并联电路电路4、两种基本电路、两种基本电路首尾相连两端分别 连接方法连接方法：5两两种种画法画法头、尾：电流流进的即为头，流出即为尾。头头尾尾相连，逐个顺次相连，逐个顺次连接连接头头头头相连，并列连相连，并列连接在两点之间接在两点之间L1头尾设设计计电电路路图图连连接接特特点点串联 电路并联 电路L2L1L2头尾头尾头尾6开关控制整个电路，开关控制整个电路，开关位置对它的控制开关位置对它的控制作用没有影响。作用没有影响。干路开关干路开关控制整个控制整个电路，电路，支路开关支路开关只只控制它所在的那条控制它所在的那条支路。支路。只有一条路径，一只有一条路径，一条条回路回路。有多条支路，多个有多条支路，多个回路回路。电流电流路径路径（串联）电路（并联）电路开关开关作用作用节点节点7串联 电路并联 电路用电器间是否相互干扰各用电器互相干扰，若其中一个断开，其他用电器无法工作。各用电器互不干扰，若其中一个断开，其他用电器照常工作。81、“串联、并联串联、并联”的研究对象的研究对象：是指是指相互相互连接的方法。连接的方法。串联串联：一只灯泡一只灯泡了，另一只了，另一只。的电流通路。的电流通路。并联并联：一只灯泡的亮灭一只灯泡的亮灭，另一另一只灯泡只灯泡的亮灭。的亮灭。有有几个几个灯泡就有灯泡就有电流通路。电流通路。现象：现象：电流电流通路通路：现象：现象：电流电流通路通路：电路中电路中各个用电器各个用电器之间之间熄灭熄灭也熄灭也熄灭唯一唯一不影响不影响几条几条2、串联、并联电路的、串联、并联电路的“电路特点电路特点”归纳出一种分析电路的方法归纳出一种分析电路的方法“电流路径法电流路径法”101.如果电路中有两个用电器如果电路中有两个用电器,下列说下列说法中正确的是法中正确的是:A.闭合开关闭合开关S后后,两灯同时亮的一定两灯同时亮的一定是串联是串联.B.闭合开关闭合开关S后后,两灯同时亮的一定两灯同时亮的一定是并联是并联.C.闭合开关闭合开关S后后,两灯同时亮的可能两灯同时亮的可能是并联是并联,也可能是串联也可能是串联.D.条件不足条件不足,无法判定无法判定.答案答案:C（只有答案（只有答案C全面）全面）113、如下图所示的电路叫、如下图所示的电路叫电电路路,图中开关图中开关S1用来控制用来控制,开关开关S2用来控制用来控制,而开关而开关S接在接在路路中中,它可以同时控制它可以同时控制.在图中用铅在图中用铅笔标出电路中的电流方向笔标出电路中的电流方向.(开关都闭合开关都闭合后后).干干并联并联L1L2L1、L2SS1S2L1L212【例例3】完成电路的连接，应注意哪些问题？完成电路的连接，应注意哪些问题？【解答解答】完成电路的连接，应注意以下几点：完成电路的连接，应注意以下几点：(1)要按照一定的顺序进行连接。根据实际要求连接电路，要按照一定的顺序进行连接。根据实际要求连接电路，可以从电池的正极开始，依次连接开关、用电器，最后连接电可以从电池的正极开始，依次连接开关、用电器，最后连接电池的负极，也可以从电池的负极开始，依次连接开关、用电器，池的负极，也可以从电池的负极开始，依次连接开关、用电器，最后连接电池的正极。最后连接电池的正极。(2)各元件与导线间的连接要牢靠。如果导线的芯线或元各元件与导线间的连接要牢靠。如果导线的芯线或元件的接头处有锈，要除锈后再连接；当导线与接线柱绞接时，件的接头处有锈，要除锈后再连接；当导线与接线柱绞接时，要沿着螺帽旋紧的方向缠绕，不然的话，在旋紧螺帽时，导线要沿着螺帽旋紧的方向缠绕，不然的话，在旋紧螺帽时，导线可能被挤出来。可能被挤出来。(3)在连接过程中，开关应该始终处于断开状态。电路连在连接过程中，开关应该始终处于断开状态。电路连接好了，经检查无误，方可闭合开关。接好了，经检查无误，方可闭合开关。(4)连接电路时，一定要防止用导线直接把电源的正、负连接电路时，一定要防止用导线直接把电源的正、负极连接起来（这叫做电源短路，这样会损坏电源）。极连接起来（这叫做电源短路，这样会损坏电源）。13【例例1】马路上的路灯，傍晚时同时开亮，天明时同时马路上的路灯，傍晚时同时开亮，天明时同时熄灭，请判断这些灯是串联的还是并联的？熄灭，请判断这些灯是串联的还是并联的？【例【例2】如图】如图1所示，当所示，当S1，S2断开时，能亮的灯是断开时，能亮的灯是L1,L3，它们是它们是串串联的。当联的。当S1，S2闭合时，能亮的灯是闭合时，能亮的灯是L2L3，它们是，它们是并并联的。当联的。当S1闭合、闭合、S2断开时，能亮的断开时，能亮的灯是灯是L3。14电流的强弱电流就是表示电流强弱的物理量，常用I表示。单位是安培，简称安，符号是A。还有比较小的单位：毫安，微安。1A=1000毫安=1000000微安。15如何画电路图16一、相同的点：用导线直接连接的相交而连结的 点算作”相同的点”.相交而连结的点相交而连结的点:有三部分以上导体(包括开关、导线、用电器、电压表)在此相连的点即为相交而连结的点.V2AK2L3L2L1K1ABDFCEV1AABCDKG17二、干路和支路的区分：靠近电源正负极最近的二、干路和支路的区分：靠近电源正负极最近的 相交而连结的点以内为相交而连结的点以内为干路干路,其余为其余为支路支路.V2AK2L3L2L1K1ABDFCEV1AABCDKG18V2BDV1GV2BDV1三、分析电路时,电流表当导线,电压表放在最后处理,分析前先拿掉它.AK2L3L2L1K1AFCEA A AV2BDV1V2BDV119L2四、支路中的开关断开四、支路中的开关断开,开关控制的支路没有用开关控制的支路没有用,可可 以去掉以去掉.开关控制的支路：不在干路中的开关即为支路中的开关,靠近它的两个接线柱最近的相交而连结的点以内即为开关控制的支路.ABL1KKL120AFL1K1EAV1DGV2L2BK2CL2L1K1EAV1DGV2BK2C四、支路中的开关断开四、支路中的开关断开,开关控制的支路没有用开关控制的支路没有用,可可 以去掉以去掉.开关控制的支路：不在干路中的开关即为支路中的开关,靠近它的两个接线柱最近的相交而连结的点以内即为开关控制的支路.21五、支路中的开关闭合要检查是否有电源五、支路中的开关闭合要检查是否有电源短路短路或或“用电用电 器被器被短路短路”.V2AK2L3L2L1K1ABDFCEV1G22六、用六、用”正负号正负号”法判断两种法判断两种”短路短路”现现象象.方法：方法：电源正负极分别标电源正负极分别标“+”“-”号。可号。可以从正极开始标符号以从正极开始标符号“+”，根据，根据相同的点标相同符号的原则，直至相同的点标相同符号的原则，直至遇到电压表或用电器停止（电路表遇到电压表或用电器停止（电路表相当于导线）；再从负极开始根据相当于导线）；再从负极开始根据相同的原则标上符号相同的原则标上符号“-”，直至将，直至将电路图中所有相交而连结的点标上电路图中所有相交而连结的点标上符号。这时观察若从正极（或负极）符号。这时观察若从正极（或负极）开始用相同的符号一直标到负极开始用相同的符号一直标到负极（或正极），这就是一条短路；若（或正极），这就是一条短路；若某个用电器或电压表（电流表相当某个用电器或电压表（电流表相当于导线）两端的符号相同了，这个于导线）两端的符号相同了，这个用电器就被用电器就被“短路短路”，可以去掉。，可以去掉。ABCD电源被短路电源被短路23L1KL2AB六、用六、用”正负号正负号”法判断两种法判断两种”短路短路”现现象象.方法：方法：电源正负极分别标电源正负极分别标“+”“-”号。可号。可以从正极开始标符号以从正极开始标符号“+”，根据，根据相同的点标相同符号的原则，直至相同的点标相同符号的原则，直至遇到电压表或用电器停止（电路表遇到电压表或用电器停止（电路表相当于导线）；再从负极开始根据相当于导线）；再从负极开始根据相同的原则标上符号相同的原则标上符号“-”，直至将，直至将电路图中所有相交而连结的点标上电路图中所有相交而连结的点标上符号。这时观察若从正极（或负极）符号。这时观察若从正极（或负极）开始用相同的符号一直标到负极开始用相同的符号一直标到负极（或正极），这就是一条短路；若（或正极），这就是一条短路；若某个用电器或电压表（电流表相当某个用电器或电压表（电流表相当于导线）两端的符号相同了，这个于导线）两端的符号相同了，这个用电器就被用电器就被“短路短路”，可以去掉。，可以去掉。24电压要在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压。电源的作用是给用电器提供电压。我们用U表示电压，单位是伏特，简称伏，符号是V。电压高时，用千伏作单位，电压低时，用毫伏作单位。1KV=1000V1V=1000mV干电池两端电压为1.5V。对人体安全电压不高于36V。一节蓄电池电压为2V。25串并联电路电压规律串联电路两端总电压等于各部分两端电压的和。并联电路两端电压等于各支路两端电压。2611.如图所示的电路中，灯L2的灯丝断了，则A安培表示数为零B.伏特表示数为零C.伏特表示数不为零D.安培表示数不为零279、如图所示电路中，当滑动变阻器滑片P向右移动的过程中，各电表的示数是()A.表变小，表不变，表变大B.表不变，表变大，表变小C.表变小,表不变,表不变D.表变小,表不变,表变小28电阻我们用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小。导体的电阻用R表示，单位是欧姆，简称欧，符号是，比较大的电阻用千欧，兆欧。1M=10000001K=1000电阻是导体本身的性质，与电压电流无关。金属导体的电阻值随温度的升高而增大。29决定电阻大小的因素电阻的大小和物体的长度，材料，横截面积有关。物体越粗，电阻越小。物体越短，电阻越小。介于导体与绝缘体之间的叫做半导体，其导电性能比导体差，比绝缘体好。硅，锗都是半导体30变阻器在连接滑动变阻器的时候，要一上一下，这样才能控制电阻的大小。如果两上，则无电阻；两下，则为定值电阻，阻值为最大值。31练习与反馈练习与反馈大桥中学的同学设计了如下图所示的电路，可以把初中电学中三个学生实验通过此电路完成。（灯泡的额定电压为3.8V，电源电压为4.5V，设灯泡电阻不随温度变化）（1）除了可以完成“用滑动变阻器改变小灯泡的亮度”的实验外，还可以完成实验。（2）实验开始前，滑动变阻器的滑片应在图中a、b、c三点中的 点位置。AVabcef测小灯泡电阻测小灯泡电阻b32大桥中学的同学设计了如下图所示的电路，可以把初中电学中三个学生实验通过此电路完成。（灯泡的额定电压为3.8V，电源电压为4.5V，设灯泡电阻不随温度变化）（1）甲、乙两组同学在实验中突然出现灯泡都不亮，此时其电流表、电压表示数分别见表二，请将产生故障的原因填入表二空格中（电流表、电压表、滑动变阻器均正常）表二电流表示数电压表示数 故障原因甲组0.5A0乙组04.5VAVabcef灯泡短路灯泡短路灯泡断路灯泡断路33教学资料整理仅供参考，