八年级语文上册第三单元写作指导课件新版新人教版.ppt

八年级语文上册第三单元写作指导课件新版新人教版说明要抓住特征说明要抓住特征特征是一个事物区别于其他事物的标志。抓住事物特征，特征是一个事物区别于其他事物的标志。抓住事物特征，就是要把说明对象区别于其他事物的不同之处，通过不同的说就是要把说明对象区别于其他事物的不同之处，通过不同的说明方法予以具体说明。说明特征主要表现在以下几个方面：形明方法予以具体说明。说明特征主要表现在以下几个方面：形态、性质、结构、成因、功用、发展变化。如态、性质、结构、成因、功用、发展变化。如中国石拱桥中国石拱桥重点抓住了我国石拱桥的三个特征：形式优美，结构坚固，历重点抓住了我国石拱桥的三个特征：形式优美，结构坚固，历史悠久。史悠久。请阅读下面的文字，根据要求作文，一定抓住事物特征进请阅读下面的文字，根据要求作文，一定抓住事物特征进行说明。行说明。你所在地方的建筑特色是什么？或者，有没有给你留下深你所在地方的建筑特色是什么？或者，有没有给你留下深刻印象的建筑？围绕家乡的建筑特色或者某座特色建筑，自拟刻印象的建筑？围绕家乡的建筑特色或者某座特色建筑，自拟题目，写一篇说明文。不少于题目，写一篇说明文。不少于600600字。字。【优秀作文优秀作文】九九龙龙桥桥 九九龙桥龙桥是是荆荆州的名州的名胜胜之一，它位之一，它位于于东门风东门风景区内，是入城的咽喉。它景区内，是入城的咽喉。它桥桥体体优优美，美，设计设计精巧，精巧，结结构构坚坚固，令固，令中外游客中外游客驻驻足足观观望，流望，流连连忘返。忘返。【专家点评专家点评】开篇扣题，点出九龙桥开篇扣题，点出九龙桥的特点，指出桥出名的原的特点，指出桥出名的原因。因。九九龙桥龙桥横跨在横跨在护护城河上。它城河上。它长长9898米，米，宽宽米，全身成弧形。米，全身成弧形。远远望九望九龙桥龙桥，仿佛雨后彩虹，又如蛟，仿佛雨后彩虹，又如蛟龙龙出出水，静卧水面，神水，静卧水面，神态态安安详详。站在站在桥桥下的回廊里，九拱下的回廊里，九拱连环连环、九九龙喷龙喷水的水的胜胜景，尽收眼底。景，尽收眼底。既有平实说明又有生动既有平实说明又有生动说明，使九龙桥更具魅力。说明，使九龙桥更具魅力。九九龙桥龙桥是由九个半是由九个半圆圆形，大小形，大小不一的石拱不一的石拱组组成的，和成的，和卢卢沟沟桥桥一一样样，属属联联拱石拱石桥桥。中。中间间的一拱最大，直的一拱最大，直径径约约6 6米，两旁各有两个中拱，两米，两旁各有两个中拱，两个小拱，成个小拱，成对对称排列，依次称排列，依次变变小。小。这样这样，大拱大拱领领小拱，小拱伴大拱，小拱，小拱伴大拱，拱拱相拱拱相连连，不，不仅节仅节省了石料，增大省了石料，增大了了桥桥身的身的过过水量，而且九拱水量，而且九拱连环连环，浑浑然一体，相映成趣。然一体，相映成趣。抓住九龙桥的结构特点，抓住九龙桥的结构特点，分析了这种结构设计的优分析了这种结构设计的优点。点。石拱的上面各有一个石雕石拱的上面各有一个石雕龙头龙头。探出身子的探出身子的龙头龙头，气宇，气宇轩轩昂。两耳昂。两耳高高高高翘翘起，似在起，似在倾倾听水声；两眼左听水声；两眼左顾顾右盼，仿佛在右盼，仿佛在观观花花赏赏景。景。宽宽大的大的龙龙嘴里不嘴里不时时地地喷喷起起缕缕缕缕水水雾雾。在阳。在阳光的折射下，光的折射下，缕缕缕缕水水雾编织雾编织出七彩出七彩的水帘，条条水帘交的水帘，条条水帘交织变织变幻，在幻，在护护城河上搭起道道彩虹。城河上搭起道道彩虹。红红、绿绿、青、青、蓝蓝、紫，如梦如幻；彩虹、紫，如梦如幻；彩虹飞悬飞悬，水，水珠珠飞溅飞溅，如，如诗诗如画。徜徉九如画。徜徉九龙桥龙桥，不知天上人不知天上人间间！这段属于描写，也就是这段属于描写，也就是生动说明，通过生动的描生动说明，通过生动的描写，把九龙桥石拱上面的写，把九龙桥石拱上面的石雕龙头的特征介绍了出石雕龙头的特征介绍了出来。来。顺着回廊旁的石阶走上去，桥上栏杆排列，桥面平坦顺着回廊旁的石阶走上去，桥上栏杆排列，桥面平坦宽阔，又是别样的景致。宽阔，又是别样的景致。桥桥上两旁上两旁为为双双层层青石青石栏栏杆，杆，宽约宽约米，米，像一个弧形走廊。像一个弧形走廊。栏栏杆每隔杆每隔1 1米有一根米有一根栏栏柱，柱，栏栏柱柱间为间为一一长长方形青石方形青石栏栏板。板。栏栏柱柱为为“莲莲花宝座花宝座”形，柱形，柱头头似花灯，亭亭玉似花灯，亭亭玉立，柱基似立，柱基似莲莲花，含苞欲放。花，含苞欲放。栏栏板上雕板上雕龙龙刻刻凤凤，凿凿花花镌鸟镌鸟：有：有“龙凤龙凤呈祥呈祥”，有，有“二二龙戏龙戏珠珠”，有，有“喜喜鹊闹鹊闹春春”，有，有“孔雀开孔雀开屏屏”刻刻龙龙若若腾腾，刻，刻凤凤若若飞飞，刻，刻鸟鸟若啼，若啼，刻花若放，千姿百刻花若放，千姿百态态，惟妙惟肖，惟妙惟肖，令，令中外游客中外游客叹为观叹为观止。止。运用摹状貌的说明方运用摹状貌的说明方法，把栏杆也介绍得生法，把栏杆也介绍得生动、有趣。动、有趣。桥桥面面为为混凝土混凝土浇浇制，平坦光制，平坦光洁洁，坚坚固牢靠，固牢靠，宽约宽约9 9米，人米，人车车分流，分流，秩序井然。秩序井然。九九龙桥为龙桥为疏通疏通荆荆州的交州的交通通发挥发挥了不可估量的作用。了不可估量的作用。指出九龙桥不可估量的指出九龙桥不可估量的作用。作用。站在城墙上俯视城下，九龙桥便像浓笔重书的站在城墙上俯视城下，九龙桥便像浓笔重书的“1”1”字，字，稳稳当当地直插城门。桥东，杨柳依依，群鸟腾飞；桥西，翠稳稳当当地直插城门。桥东，杨柳依依，群鸟腾飞；桥西，翠竹青青，台榭幽幽；桥上，游客悠悠，行车匆匆；桥下，波光竹青青，台榭幽幽；桥上，游客悠悠，行车匆匆；桥下，波光粼粼，浮萍点点粼粼，浮萍点点好一幅优美和谐的图画。难怪到荆州旅游好一幅优美和谐的图画。难怪到荆州旅游的中外游客说，到荆州，不看九龙桥，真乃平生一大憾事！的中外游客说，到荆州，不看九龙桥，真乃平生一大憾事！【总评总评】这篇文章按照由主体到局部来介绍九龙桥的特点。文这篇文章按照由主体到局部来介绍九龙桥的特点。文章围绕桥的特点章围绕桥的特点“桥体优美，设计精巧，结构坚固，令中外游桥体优美，设计精巧，结构坚固，令中外游客驻足观望，流连忘返客驻足观望，流连忘返”来加以说明，观察细致，特别注意运来加以说明，观察细致，特别注意运用描写等表达方式，使语言更加丰富多彩。用描写等表达方式，使语言更加丰富多彩。技法一技法一 独特独特标标志，突出特征志，突出特征【问题习问题习作作】小白兔，全身盖着一小白兔，全身盖着一层层雪白的毛，它像雪白的毛，它像别别的哺乳的哺乳动动物一物一样样，有嘴，有鼻子，有眼睛，有嘴，有鼻子，有眼睛，长长着四条腿，一条尾巴。着四条腿，一条尾巴。【诊诊断分析断分析】没有没有说说清小白兔的毛、耳清小白兔的毛、耳朵朵、眼睛、眼睛处处的独有的独有标标志，志，没有抓住小白兔的突出特征。没有抓住小白兔的突出特征。【修改提升修改提升】小白兔，披一身柔小白兔，披一身柔软软光光泽泽雪白的雪白的长长毛，蹲着毛，蹲着时时活像一个雪活像一个雪球。嘴巴尖尖的，嘴唇有三瓣。眼睛像一球。嘴巴尖尖的，嘴唇有三瓣。眼睛像一对红对红色的玻璃珠，色的玻璃珠，见见到阳光就微微眯起。耳到阳光就微微眯起。耳朵朵很很长长，有，有时时直直竖竖，有，有时时抿在抿在颈颈后，后，还还会微微会微微颤动颤动。前腿短，后腿。前腿短，后腿长长，走起来一跳一跳的，尾巴短小。，走起来一跳一跳的，尾巴短小。写法小写法小结结一一抓住本抓住本质质，写出特征，写出特征 要想清楚地要想清楚地说说明一个事物，就必明一个事物，就必须须准确把握它的特征。任准确把握它的特征。任何事物，都有区何事物，都有区别别于其他事物的特征，只有抓住事物的特征，于其他事物的特征，只有抓住事物的特征，才能才能给读给读者以深刻、具体、清晰的印象。在一些同学笔下，者以深刻、具体、清晰的印象。在一些同学笔下，“某一事物某一事物”往往只是往往只是“某某类类事物事物”，写作中抓住了主要特征，才，写作中抓住了主要特征，才能能显显出其个性，才不会使人感出其个性，才不会使人感觉桥觉桥都是一都是一样样的的桥桥，房都是一，房都是一样样的房。的房。技法二技法二 明确目的，具体明确目的，具体说说明明【问题习问题习作作】我家附近的立交我家附近的立交桥桥，桥桥身是水泥筑成的。身是水泥筑成的。桥桥面很面很宽宽，可以并排行，可以并排行驶驶七八七八辆辆汽汽车车。桥桥洞也比洞也比别别的的桥桥大，所以路面大，所以路面也很也很宽宽，起，起码码能并排走四五能并排走四五辆辆汽汽车车。这这座座桥桥是建是建桥桥工人冒着酷工人冒着酷暑建的。从一开工，他暑建的。从一开工，他们们就昼夜不停地干，假日也没就昼夜不停地干，假日也没见见他他们们休休息息过过。【诊诊断分析断分析】对说对说明明对对象的特征把握得不准确。文中象的特征把握得不准确。文中对对“桥桥的的形形态态”和和“桥桥的建的建设设者者”进进行了行了说说明，使人不知道究竟要明，使人不知道究竟要说说明哪明哪一个。一个。【修改提升修改提升】我家附近的立交我家附近的立交桥桥，是在原来的路面上建起来的。，是在原来的路面上建起来的。桥桥身全身全是水泥筑成的，是水泥筑成的，长长达达200200多米，横向多米，横向马马路从路从桥桥的上面通的上面通过过，纵纵向向马马路从路从桥桥的下面穿的下面穿过过。这这座座桥桥的的桥桥面很面很宽宽，可以并排走七八，可以并排走七八辆辆汽汽车车，桥桥下面的下面的马马路路虽虽然窄一点，但起然窄一点，但起码码也能并排走四五也能并排走四五辆辆汽汽车车。桥桥洞的两洞的两侧侧，各有一，各有一块篮块篮球球场场大小的空大小的空间间，像半个扇面，像半个扇面一一样样，由路，由路边渐渐边渐渐向一向一头头低下去低下去从从远处远处看，看，这这座座桥显桥显得十得十分雄分雄伟伟。写法小写法小结结二二有的放矢抓特征有的放矢抓特征 说说明一个事物，要写出事物与众不同的地方，做到有的放明一个事物，要写出事物与众不同的地方，做到有的放矢，突出事物的特征。矢，突出事物的特征。许许多同学在写作多同学在写作过过程中会犯程中会犯东东拉西扯，拉西扯，不知所云的毛病。如介不知所云的毛病。如介绍绍“我我们们的教室的教室”，对对于老于老师师在在讲讲台上台上讲讲课课的内容就不要具体写，而的内容就不要具体写，而应应写出教室的特征。写出教室的特征。技法三技法三 顺顺序合理，条理分明序合理，条理分明【问题习问题习作作】一一进进教室，看到左右两教室，看到左右两边镶边镶嵌着六扇嵌着六扇铝铝合金大窗合金大窗户户，每天都被同学，每天都被同学们们擦得干干擦得干干净净净净。一排排桌凳，我。一排排桌凳，我们摆们摆放得放得整整整整齐齐齐齐，有条有理。后方是我，有条有理。后方是我们们自己自己办办的黑板的黑板报报，题题目目“生生活园地活园地”。正前方是一。正前方是一块结实块结实耐用的黑板，黑板的形状是耐用的黑板，黑板的形状是长长方方形，形，颜颜色是深色是深绿绿色，色，质质地是毛玻璃。窗地是毛玻璃。窗户户和窗和窗户户之之间间的的墙墙壁上壁上挂着四幅名人名言。挂着四幅名人名言。【诊诊断分析断分析】说说明的明的顺顺序比序比较较混乱，不符合人混乱，不符合人们们的的观观察察顺顺序。序。【修改提升修改提升】一一进进教室，首先映入眼帘的是一排排桌凳，被我教室，首先映入眼帘的是一排排桌凳，被我们摆们摆放得放得整整整整齐齐齐齐，有条有理。正前方是一，有条有理。正前方是一块结实块结实耐用的黑板，黑板的耐用的黑板，黑板的形状是形状是长长方形，方形，颜颜色是深色是深绿绿色，色，质质地是毛玻璃。后方是我地是毛玻璃。后方是我们们自自己己办办的黑板的黑板报报，题题目目“生活园地生活园地”。左右两。左右两边镶边镶嵌着六扇嵌着六扇铝铝合金合金大窗大窗户户，每天都被同学，每天都被同学们们擦得干干擦得干干净净净净。窗。窗户户和窗和窗户户之之间间的的墙墙壁上挂着四幅名人名言。壁上挂着四幅名人名言。写法小写法小结结三三仔仔细观细观察，次序井然察，次序井然 写好建筑物的形状，重点在于写好建筑物的形状，重点在于对对建筑物建筑物进进行行细细致致观观察，可察，可以按从上到下或从下到上的以按从上到下或从下到上的顺顺序去序去观观察。察。还还可以按照从整体到可以按照从整体到局部的局部的顺顺序序观观察，先写出察，先写出给给人的整体印象，再分开一部分一部人的整体印象，再分开一部分一部分地具体描述。分地具体描述。教学资料资料仅供参考