当前我国大学生自主创业环境现状及优化对策调查分析报告.doc

目前中国大学生自主创业环境现实状况及优化对策调查汇报以西南某高校为例大学生自主创业环境现实状况调查小组大学生自主创业成为今年来进入大众视野一个热点话题。以创业带动就业，既能很好地促进大学生就业问题处理，同时也能带动整个社会朝着就业型社会转型。大学生自主创业即使已经开展了很多年，但据调查，中国大学生中仅仅只有1%学生进行了自主创业，基础上还处于最初步探索阶段，而这百分之一百分比中也只有10%能够最终成功，所以，能够创业成功大学生能够算凤毛麟角，千里挑一。面对这么形式，更有些人提出，大学毕业生或在校生更本不适合自主创业，果断发对才毕业大学生创业，而提倡大学毕业后几年内进行创业，这么才会取得更大成功几率。面对这一严峻形式，社会不能不重新审阅大学生自主创业行为，大学生本身也不得不在自主创业前慎密思索创业可行性。面对很多不确定性，必需引导全社会全部来关注、帮助大学生成功创业，大学生创业环境对于大学生创业成功含有举足轻重作用。创业环境就是指政府和社会为创业者所搭建一个公共平台，这一平台好坏，对创业者实现创业目标很关键。大学生自主创业环境也就是政府、社会、高等学校、家庭、公共服务机构等为大学生创业提供支持环境。而目前，大学生面临自主创业环境并不理想，一定程度上制约了大学生创业目标实现。本文就是在这么背景下，经过对西南某高校在校大学生做一个抽样调查，发掘相关大学生创业环境现实情况，找到对应优化之策。总而言之，创业硬环境和软环境对本身能力素质不足大学生自主创业来说，可谓是提供了一条愈加好路径。一、 调查对象及方法本调查针对那些有创业想法或已经开始实施本科大学生进行。本文以西南某高校几万名本科生为调查对象，其中，调查对象从大一到大四本科生全部有包含，基础上每个年级调查对象大致相同，确保了各个层次对象抽取；男女百分比大约达成1：2，其中有18.4%为无偿师范生，农村和城镇大约各占二分之一，同时，调查对象专业分布也得到了一定考虑。本调查采取抽样方法，经过问卷调查，共发放问卷220份，回收212份，有效回收率达成99%以上，其中有效问卷达成95%以上。除了采取问卷调查方法，本文还采取了访谈法，对相关大学生创业学院负责领导进行了访谈；经典案例法，对大学生自主创业经典案例进了调查。具体调查对象情况如表1。调查项目选项频数（个）频率（%）年级大一4822.6大二5525.9大三6128.8大四4722.2性别男8037.7女12960.8是否为无偿师范生是3918.4否17281.1起源农村10951.4城镇10248.1表1 调查对象基础情况注：以上数据中每个项目全部有1个缺损值，实际调查对象总数为212人。二、 调查结果（一） 大学生对自主创业有一定认同度，经营即是创业大学生创业，除了客观环境之外，主观认识和了解也一样关键，大学生本身对于创业认同度对于引导其主动创业也有较大推进作用。调查发觉，大学生对于自主创业或多或少全部有一定认同度，很认同并愿意付诸实践占到28.3%，靠近30%大学生有这个想法和行动去创业，而更多大学生靠近65%，超出2/3大学生有创业认同，但不会立即采取行动实施创业想法，能够发觉大部分学生还处于理论层面，还没有向实践操作阶段过渡，当然，完全反对创业或不提议百分比就很小，只有7%左右百分比。能够看出大学生对于自主创业含有较高认同度。大学生除了对创业认同外，还含有群体本身创业概念，有超出61%大学生认为只要有经营活动全部能够算作创业，近36%大学生认为创业应该是创办企业，并具体经营，只有不到2.5%认为创业是开创一项前沿科技项目。表明大学生认为经营即创业，一部分对创业概念还很保守，对于新创业形式不太了解。图1 大学生对自主创业认识（二）除个人能力之外，创业环境对大学生自主创业有较大影响大学生创业，个人能力原因很关键，家庭经济能力和机遇也很关键。调查发觉，超出72%大学生认为个人能力对于成功创业至关关键，个人能力占到很关键作用。家庭经济能力和个人机遇也能影响创业。不过，创业环境对成功创业很关键。有超出90%大学生认为创业环境对成功创业有较大及很大影响，能够看出，优化创业环境对于成功创业很关键。图2 创业环境对大学生创业影响（三）体制和机制缺点成为制约大学生自主创业最关键原因大学生创业不是很轻易就能够成功，而是需要在内外条件共同支持基础上，才能够实现创业目标。大学生创业必将面临很多困难和问题，其中创业环境方面也存在一定制约。大学生创业环境中，有46%以上大学生认为体制和机制缺点是制约大学生创业最关键原因，激励和促进大学生自主创业体系、运行管理体制上不足直接造成大学生创业环境不足。30%以上大学生认为高校针对大学生进行创业教育和实践活动还不够，学校教育缺乏也助推了大学生创业环境不足。另外，政府政策落实度不高，地方实施机构不主动，办事程序复杂难懂，和整体社会激励创业气氛还没有形成等原因也制约着大学生创业环境优化。大学生创业环境优化应该从体制机制完善出发。图3 大学生创业环境存在首要问题（四） 对国家扶植政策反应不主动，国家优惠政策作用通常大学生创业需要国家（政府）扶持，政府创业政策和优惠条件全部对大学生自主创业起到很大促进作用。近9成大学生对大学生创业有一定了解，不过只有1成大学生常常关注并了解国家对大学生创业优惠政策。另各有2/5大学生对于国家政策有一定了解，不过主动关注和不太主动各占二分之一，近1成大学生对此一无所知。对于国家政策作用，超出2/3大学生认为作用不是很显著，效果通常，离预期还有一定距离，国家政策对于大学生创业帮扶作用优于政策本身问题，政策实施问题而大打折扣。图4 国家对大学生创业优惠政策作用（五） 创业开启资金扶持和优惠政策供给对成功创业至关关键对于大学生自主创业，国家从激励到支持引导，已经经过了很长一段时间。国家对于大学扶植政策关键表现在创业资金、税费减免、管理费用减免等方面。有超出54%大学生期望国家能提供给大学生创业扶植基金，以帮助大学生处理创业开启资金问题，13.7%大学生期望国家能够给大学生创业减免税收，18.4%大学生期望国家能够给大学生激励政策。国家政策对于大学生创业至关关键。图5 政府对大学生创业最关键扶植项目（六）学校创业教育滞后，效果不是很理想 大学生在大学里面学习，其创业肯定少不了学校方面支持，学校以创业教育方法对大学生自主创业进行帮助，学校教育对于大学生创业影响也较大。有超出43%大学生不知道且没有经历过大学创业教育，大学创业教育基础上处于滞后层面，各有1/5大学生了解大学创业教育培养了创业意识、教授了创业技能，而只有15%左右大学生取得了学校提供创业实战机会，这一百分比和大学生实际需求之间相差很远。大学创业教育不仅滞后，而其其效果也不是很理想，有超出二分之一大学生认为学校创业教育作用通常，更有近30%大学生根本不了解学校创业教育作用。（七） 建立校企联合创业基地及创业示范教育方法最有效 对于大学生自主创业，学校教育应该重视学生们实际需求，而不能一味以知识传授，而不重视实践教育。各有36.3%大学生期望学校能够经过到成功创业企业考察和设置校企联合创业基地方法开展学校创业教育，还有近20%大学生期望学校设置大学生创业基金。学校教育应该改变单一知识传授，应该更多地重视大学生创业实践基地和案例教育，丰富教育内容和形式。项目选项频率学校创业教育项目培养创业意识、创业能力20.80%传授企业运行管理相关技能20.30%提供创业实战机会15.60%不知道且没有经历过43.40%创业教育开展情况、效果很好6.10%很通常50.90%几乎没有13.20%不了解29.70%创业教育最好方法请成功人士讲授经验8.00%到创业成功企业实地考察36.30%设置大学生创业基金19.30%建立校企联合创业基地36.30%表2 学校创业教育和大学生自主创业（八）社会整体绝大多数群体对大学生创业关注度不够除了直接国家政策扶植和学校创业教育引导外，大学生创业还需要整个社会关注和重视，需要社会群体帮助和良好气氛营造。有超出50%大学生认为，社会上仅有部分和创业活动关系亲密单位，如高校、创业基金会等组织较多关心大学生创业，其它社会民众对于创业关注并不高，绝大数社会主体并不是十分关注大学生创业。超出37%大学生认为社会不重视大学生创业，造成大学生创业主动性不高。只有8%大学生认为全社会全部在主动关注，并给了很多政策支持，对大学生创业很有利。所以，能够看到社会整体除部分群体外，绝大多数群体对于大学生创业关注不够。全社会各个主体全部需要动员起来关心帮助大学生创业。（九） 创业资金起源渠道多元化，银行借贷最关键大学生创业对于创业资金渴望能够说是比较大，经过访谈，能够发觉大部分大学生创业全部面临资金瓶颈，这一问题影响很大。就大学生资金起源，超出1/3大学生认为现有银行应该放宽贷款条件，加大对大学生创业贷款倾斜力度。各有超出1/5大学生期望政府能够提供更多优惠政策，学校和社会加大资金投入。经过多个渠道处理大学生创业资金问题，但应该发挥应该借贷首要作用。图6 大学生创业资金起源渠道（十）创业环境满意度不高，创业环境有待优化大学生对于整体创业环境感知在很大程度上影响着大学生创业主动性，创业环境好坏直接影响着大学生自主创业。有近70%大学生对于现在创业环境不太满意，这一百分比基础占据了绝大多数份额，表明现在创业环境离大学生需求标准还有不小距离。只有1/4左右大学生对现在创业环境感到满意，很满意基础上没有，还没有达成1%，而很不满意也只占到近4%百分比，以上数据充足表明大学生创业环境不是很令学生满意。图7 大学生对创业环境满意度三、 调查结论及分析经过调查分析，本文找到了影响大学生自主创业环境原因，得出了大学生自主创业环境模型，具体因子为国家（政府）政策、学校教育、社会气氛、家庭态度、中介服务。本文大学生创业环境模型能够用GME模型进行表示，具体模型见图8。图8 GEM相关创业环境分析模型资料起源：何云景,刘瑛,李哲.创业政策和创业支持:基于系统优化视角J.科技决议,(4):67.结合以上模型，可知大学生创业也和通常创业者面临差不过环境要素，能够得出更具体相关大学生自主创业9类环境要素，关键包含金融支持、政府政策、政府项目支持、教育和培训、研发转移、商业和专业基础设施、进入壁垒、有形基础设施、文化和社会规范。大学生创业环境整体上不能满足大学生需要，大学生创业中，国家政策还没有具体细化，而且其实施效果不一定很好，地方服务机关没能很好地为大学生创业服好务；学校创业教育形式单一化，缺乏含有显著效果实践方法，实践教学基地和创业基地全部很缺乏，传统灌输式教育方法已经更不上形式需要；全体社会对于大学生创业关注度也不是很高，支持气氛不浓厚；家庭对于大学生创业支持效果不明晰，有待改变家庭传统观念，增加对大学生创业支持；社会中介服务机构服务功效没有得到很好地发挥。所以，本文发觉，现在大学生创业环境还有待深入优化和提升。四、 创业环境优化对策针对学生所面临具体创业环境现实状况，和存在问题，本文有针对性地提出以下优化对策。（一）国家政策应向大学生倾斜，确保优惠政策落到实处（二）学校创业教育应多元化，保障教育效果（三）社会整体应该愈加关注大学，生创业，营造良好创业气氛（四）家庭也应该改变传统观念，主动支持大学生创业（五）社会服务机构应加强服务能力，提升服务水平参考文件：1 何云景,刘瑛,李哲.创业政策和创业支持:基于系统优化视角J.科技决议,(4):65-72.2 朱传杰.完善中国创业环境J.合作经济和科技,(1):4-7.3 胡亚波等.武汉市大学生创业环境和对策研究J.中国青年研究,(1):80-81,108.4 张孟超.优化大学生创业环境思索J.中国电力教育,(15):172-173.5 姜小军.英国:多方支持 保障大学生创业J.教育和职业,(19):100-101.6 杨皖苏,徐双杰.为大学生营造良好创业环境J.人才开发,(4):53-58.7 王冬霞,王丽.探析大学生创业成功环境决定原因J.继续教育研究,(1):154-155.8 陶钧钊,谢长虹.激发创业活力 营造创业环境对新形势下大学生自主创业现实状况调查和思索J.人才资源开发,(1):34-35.