美术课程标准体系.doc

术课程体系：本课程体系依照教诲部关于制定中档职业学校教学筹划原则意见（教职成2号）精神，根据教诲部颁发中档职业学校焊接技术基本与技能教学大纲中实训项目及教学规定与建议，参照学前教诲美术教学大纲规定及有关知识，结合我校办学模式，在对社会学前教诲机构人才需求广泛调研基本上拟定。以提高学生综合素质（思想品德、身心、科学文化、创业等素质）为重点，以培养学生综合职业能力（生存和从业、创新和创业、社会适应、自我调控、不断学习和发展等职业能力）为主线， 在美术课程建设过程中，以培养学生专业技能为导向，以不断适应学前教诲发展作为出发点和落脚点，面向不断增长幼儿园需求，遵循幼儿教诲“五大领域”培养方向定位培养目的，整体优化课程内容，重组课程构造，注重实践教学，按照“实际、实用、实践”原则改革课程教学内容、教学办法和教学手段，树立理论教学为实践教学服务职业教诲新观念。当前我校正在进行 “理实一体化”教学改革，将理论与实践教学有机整合在一起， 以职业岗位需求为主线重组教学内容，以工作过程为导向，以职业岗位综合能力为核心，塑造实用型、知识型技能人才，使学生具备幼儿美术教诲专业能力、解决问题能力、与人交流协作社会能力。按照学生技能接受过程，教材设计了详细各种实训课题，每个实训课题内容紧密联系工作实际和社会实践并按照行动导向教学思路编写。不但使学生理解理论知识、掌握操作技能，还要注重学生规范操作、文明实习等职业素养，以及节约能源、画材和保护环境等意识。课程体系课程设计原则4-3课程内容：课程内容适应不断发展变化社会需求和人才培养需要，体现当代教诲思想，符合科学性、先进性和教诲教学规律，可以增进学生全面发展。积极吸取行业公司参加课程内容和课程体系改革，课程理论和实践教学内容分工恰当、互相支撑，满足对学生创新、创业能力培养课程设立是教学目的详细化，也是教学过程重要根据。因而，在教学模式过程中，课程开发是核心，也是中档职业教学模式改革重点和难点。既有课程设立及其体系构造基本模式是从普通中专沿袭下来，其重要缺陷在于偏重专业基本理论，忽视职业技术技能训练，职业道德教诲局限性，毕业后在较长时间内不能顶岗，而需要在实践中再学习。针对当前存在学科本位影响，岗位技术训练尚未形等问题，因而不敢割裂原学科体系，结合实际，把课程开发及课程体系构造改革作为教学模式改革突破点。以工作过程为导向，以职业岗位综合能力为核心，是中职业课程指引思想。为实现中档职业教诲能力和素质教诲目，应开设两类课程：一类是综合能力素质课程，涉及人文教诲和基本教诲课程；一类是职业能力素质课程，涉及职业岗位规范教诲和技术训练技能课程。本课程依照教诲部关于大力推动教师教诲课程改革意见，以教师课程改革原则（试行）为指引，其中提到：幼儿园职前教师教诲课程要协助将来教师充分结识幼儿阶段特性和价值，理解“保教结合”重要性，学会按幼儿成长特点进行科学保育和教诲；理解幼儿认知特点和学习方式，学会把教诲寓于幼儿生活和游戏中，创设适当教诲环境，保护与发展幼儿探究、创造兴趣，让幼儿在高兴幼儿园生活中健康地成长。学前教诲美术这门课程，按照教学规定和技能特点，每个教学功能模块又具有几种相对独立教学实践模块。教学模块既互相独立，又互为补充。 使用教材为教诲部高教版中档职业学校学前教诲教材，由高等教诲出版社出版主编幼儿教诲专业用书美术第二版，同步学校已经着手编写符合学生特点、以提高学生能力为主，充分体现知识性、实用性，重点培养学生思维、想象色彩、空间，以及心灵手巧能力校本教材，共分为简笔画手工与装饰画基本绘画欣赏与美术课堂设计四某些内容，将陆续编辑应用。4-4课程教学办法与手段：遵循以学生为主体，以教师为主导教诲理念，针对理论教学和实践教学不同特点，合理进行教学设计，推动教学办法和教学手段改革，恰当运用当代教诲技术，有效调动学生学习积极性，激发学生学习兴趣，提高教学效果。我校美术课程施行了理实一体化教学模式，打破老式教学模式，依照国家中档职业教诲“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合”办学方向为指引，将理论教学与实践教学融合统，充分体现学生在学习中主体地位，让学生在实际案例或实际操作中发现问题，并通过讨论、教师启发等方式让她们自己找出解决问题办法，引导学生自主学习能力和创新能力。1.主题教学法本课程所有教学重要环绕着主题绘画进行，主题教学法贯穿于课程始终，其重要环节如下：环节内 容第1步主题征集动员主题绘画前，教师做好学生学习动员工作，让学生理解本主题绘画意义、学习办法以及主题绘画过程及考核办法等方面内容。通过展示案例效果、讲述历届毕业生就业状况等手段启发学生学习兴趣，使她们可以积极积极地参加到主题绘画中来。第2步成立主题小组依照班级人数、学生个人能力成立主题绘画小组。每个主题绘画开发小组选定一种主题绘画组长。组长职责是在教师指引下编写本小组主题绘画筹划书、负责本小组各成员工作任务分派、监督实行等方面工作。第3步编写主题绘画筹划教师提供一份主题绘画筹划书样板，解释主题绘画实行环节，讲清筹划书编写原则及注意事项。各小组在此基本上制定本小组主题绘画筹划。第4步实行主题筹划书教师及时恰本地对学生进行指引，解决学生开发过程中遇到难题，督促学生准时按量完毕主题绘画筹划书中各个开发环节，保证学生可以顺利地完毕主题绘画开发，达到教学目的。第5步主题绘画评估主题绘画完毕后采用系统测试、分组解说、成果展示进行总评。评价由学生评价和教师评价构成。第6步主题总结主题绘画完毕后个人进行总结。总结涉及过程总结和技巧总结，过程总结规定学生按照软件开发过程总结得失，寻找最佳开发途径；技巧总结规定学生注重各个开发环节中遇到难题解决办法总结，使学生学到更多操作技巧，全面吸取整个主题绘画活动精髓。2.采用“理实一体化”教学模式，实现“主题绘画”教学过程(1)施教办法：项目导向、引导教学法、情境教学法、现场教学法。例如：采用情境教学法：让学生模仿幼儿园课堂美术教学活动，学生角色扮演，体验幼儿美术教学活动内涵。 (2)学习办法：当前，本课程学生重要学习办法有：自主学习法、探究学习法反思学习法、合伙学习法。基本原则是：任务引领，因材施教，(3)实践体验：情景预演-实习教学-自主设计教学程序。演示：在校内模仿教学：学生在教师指引下分组完毕教学规定课堂设计项目。实习教学“幼儿园实习。自主设计教学程序：依照活动设计原理，自行设计美术课堂活动，完毕规定教学任务。在教学中运用上述教学办法和手段，由“传授知识”为主向“能力培养”转变，采用课堂知识点与实训相结合，实训与现场相结合、考核办法手段多层次、多样化，获得了明显效果妈妈眼神是那么慈祥，自打子女呱呱坠地起，那一抹温柔眼眸，就有如一道无形细线，系在子女身上，子女走到哪里，妈妈挂念就延伸到哪里。冬天怕子女冻着了，夏天怕子女热着了；晴天怕子女晒着了，雨天怕子女淋着了担忧似乎就是妈妈专利，操心好像就是妈妈代名词。俗话说得好“儿行千里母担忧”,若想让妈妈不为子女担忧，不为子女操心，那似乎是毫不也许事。因此，妈妈就习惯性地用她那无言挂念，默默地守护着自己子女，寸步不离。无论什么时候，妈妈都不会嫌弃自己子女，不会置自己子女于不顾。 妈妈像蜡烛，燃烧自己，只为照亮子女人生路；妈妈像雨伞，挡住狂风暴雨吹打，只为给子女一份温暖；妈妈像孺子牛，用自己血汗，哺育子女茁壮成长。妈妈是山，总能包容子女过错；妈妈是水，总能涤尽子女心灵污垢；妈妈是树，总想为子女洒下一片阴凉；妈妈是路，总是竭力为子女铺就一条阳光大道。子女生日唯有妈妈不会忘掉，子女打个喷嚏唯有妈妈会在乎，子女喜好唯有妈妈能铭记在心，子女点点滴滴就是妈妈整个世界。妈妈一辈子好像就是为子女而生，为子女而活。一每天、一月月、一年年、一辈子，妈妈不断歇地为子女操劳，用她那无声母爱，缔结母子情缘，生生不息。妈妈是世界上最平凡女人，她却倾尽自己毕生心血来书写那份最伟大、最无私母爱；妈妈是世界上最柔弱女人，她却用自己瘦弱双肩诠释出一份最坚强、最刚毅不屈精神。妈妈是平凡，母爱却是伟大；妈妈是平实，母爱却是绵长。天底下妈妈，高矮、胖瘦、容貌不一，但为子女奉献精神却是同样可贵，期盼子女成龙成凤心愿却尽皆相似。妈妈如和煦春风，不但孕育了咱们，还用她爱滋润着咱们成长；妈妈如坚实路，默默无闻地为咱们构建人生；妈妈如奔腾不息长江，用她青春铸成绵绵不绝爱来哺育咱们；妈妈如沉稳高山，用她血与肉来维护咱们幸福。世界上任何语言都无法来歌颂母爱伟大，由于母爱力量，总是在无形中，“大音希声，大象无形”.母爱，是一首不需歌颂，却静静流淌在每个人内心深处不老赞歌。妈妈眼神是那么慈祥，自打子女呱呱坠地起，那一抹温柔眼眸，就有如一道无形细线，系在子女身上，子女走到哪里，妈妈挂念就延伸到哪里。冬天怕子女冻着了，夏天怕子女热着了；晴天怕子女晒着了，雨天怕子女淋着了担忧似乎就是妈妈专利，操心好像就是妈妈代名词。俗话说得好“儿行千里母担忧”,若想让妈妈不为子女担忧，不为子女操心，那似乎是毫不也许事。因此，妈妈就习惯性地用她那无言挂念，默默地守护着自己子女，寸步不离。无论什么时候，妈妈都不会嫌弃自己子女，不会置自己子女于不顾。 妈妈像蜡烛，燃烧自己，只为照亮子女人生路；妈妈像雨伞，挡住狂风暴雨吹打，只为给子女一份温暖；妈妈像孺子牛，用自己血汗，哺育子女茁壮成长。妈妈是山，总能包容子女过错；妈妈是水，总能涤尽子女心灵污垢；妈妈是树，总想为子女洒下一片阴凉；妈妈是路，总是竭力为子女铺就一条阳光大道。子女生日唯有妈妈不会忘掉，子女打个喷嚏唯有妈妈会在乎，子女喜好唯有妈妈能铭记在心，子女点点滴滴就是妈妈整个世界。妈妈一辈子好像就是为子女而生，为子女而活。一每天、一月月、一年年、一辈子，妈妈不断歇地为子女操劳，用她那无声母爱，缔结母子情缘，生生不息。妈妈是世界上最平凡女人，她却倾尽自己毕生心血来书写那份最伟大、最无私母爱；妈妈是世界上最柔弱女人，她却用自己瘦弱双肩诠释出一份最坚强、最刚毅不屈精神。妈妈是平凡，母爱却是伟大；妈妈是平实，母爱却是绵长。天底下妈妈，高矮、胖瘦、容貌不一，但为子女奉献精神却是同样可贵，期盼子女成龙成凤心愿却尽皆相似。妈妈如和煦春风，不但孕育了咱们，还用她爱滋润着咱们成长；妈妈如坚实路，默默无闻地为咱们构建人生；妈妈如奔腾不息长江，用她青春铸成绵绵不绝爱来哺育咱们；妈妈如沉稳高山，用她血与肉来维护咱们幸福。世界上任何语言都无法来歌颂母爱伟大，由于母爱力量，总是在无形中，“大音希声，大象无形”.母爱，是一首不需歌颂，却静静流淌在每个人内心深处不老赞歌。