人教版小学语文四年级下册22古诗词三首.ppt

人教版小学语文四年级下册22古诗词三首学习古诗的方法学习古诗的方法读全诗，知大意读全诗，知大意解诗题，知作者解诗题，知作者抓字眼、明诗意抓字眼、明诗意多诵读、悟诗情多诵读、悟诗情同学们，在四月的春天，你们同学们，在四月的春天，你们到过乡村吗？在你们心目中的乡村，到过乡村吗？在你们心目中的乡村，是怎样的一种情景？下面我们来看是怎样的一种情景？下面我们来看看宋朝诗人翁卷是怎样来写乡村的看宋朝诗人翁卷是怎样来写乡村的四月的？四月的？读全诗，知大意读全诗，知大意要求：读准字音，要求：读准字音，读准韵脚，读准韵脚，读出节奏。读出节奏。乡村四月乡村四月绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。宋宋 翁卷翁卷读全诗，知大意读全诗，知大意韵脚：韵脚：n n读诗题，知作者读诗题，知作者翁翁卷卷 南宋诗人，字灵舒，南宋诗人，字灵舒，永嘉（今浙江温州）人，永嘉（今浙江温州）人，与徐玑与徐玑(j)(j)、徐照、赵师、徐照、赵师秀并称秀并称“永嘉四灵永嘉四灵”。一。一生没有做官。他的诗大多生没有做官。他的诗大多讲求技巧，诗风清苦。讲求技巧，诗风清苦。读诗题，知作者读诗题，知作者 野望野望 翁翁 卷卷 一天秋色冷晴湾，一天秋色冷晴湾，无数峰峦远近间。无数峰峦远近间。闲上山来看野火，闲上山来看野火，忽于水底见青山。忽于水底见青山。抓字眼，明诗意抓字眼，明诗意乡村四月乡村四月绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。宋宋 翁卷翁卷指农历四月，江南正是农忙季节。指农历四月，江南正是农忙季节。山陵和原野。山陵和原野。指稻田里的水色映着天空的光辉。指稻田里的水色映着天空的光辉。杜鹃鸟。杜鹃鸟。刚刚干完。刚刚干完。采桑喂蚕。采桑喂蚕。乡 村 四 月绿遍山原绿遍山原白满川白满川，子规子规声里雨如烟。声里雨如烟。乡村四月闲人少，乡村四月闲人少，才了才了蚕桑又插田。蚕桑又插田。宋宋 翁翁 卷卷景景人人绿遍山原绿遍山原白满川白满川，子规子规声里雨如烟。声里雨如烟。意思是：山陵和原野一片碧绿，稻意思是：山陵和原野一片碧绿，稻田里的水色映着天空的光辉。杜鹃田里的水色映着天空的光辉。杜鹃鸟声声啼叫，天空中烟雨蒙蒙。鸟声声啼叫，天空中烟雨蒙蒙。绿原、白川、子规、烟雨绿原、白川、子规、烟雨乡村四月闲人少，乡村四月闲人少，才了才了蚕桑又插田。蚕桑又插田。意思是：四月到了，农民都开始忙意思是：四月到了，农民都开始忙农活，没有人闲着，刚结束了蚕桑农活，没有人闲着，刚结束了蚕桑的事又要插秧了。的事又要插秧了。作者对劳动人民的同情之心与作者对劳动人民的同情之心与赞美之情赞美之情乡 村 四 月绿遍山原绿遍山原白满川白满川，子规子规声里雨如烟。声里雨如烟。乡村四月闲人少，乡村四月闲人少，才了才了蚕桑又插田。蚕桑又插田。江南农江南农村初夏村初夏美景美景乡 村 四 月绿遍山原绿遍山原白满川白满川，子规子规声里雨如烟。声里雨如烟。乡村四月闲人少，乡村四月闲人少，才了才了蚕桑又插田。蚕桑又插田。江南农江南农村初夏村初夏美景美景紧张繁紧张繁忙的劳忙的劳动景象动景象多诵读，悟诗情多诵读，悟诗情四时田园杂兴四时田园杂兴范成大范成大 范成大范成大(1126(11261193)1193)南宋诗人。南宋诗人。绍兴二十四年中进士。淳熙十年，绍兴二十四年中进士。淳熙十年，5858岁病辞。此后岁病辞。此后1010年隐居石湖。范成大年隐居石湖。范成大是一个关心国事、勤于政务、同情人是一个关心国事、勤于政务、同情人民疾苦的士大夫。他的忧国恤民的一民疾苦的士大夫。他的忧国恤民的一贯思想在其诗歌创作中得到了充分的贯思想在其诗歌创作中得到了充分的体现。范成大的诗，以反映农村社会体现。范成大的诗，以反映农村社会生活图景的作品成就最高。范成大晚生活图景的作品成就最高。范成大晚年作的组诗年作的组诗四时田园杂兴四时田园杂兴，是他，是他田园诗的代表作品。田园诗的代表作品。四时田园杂兴四时田园杂兴 “四时四时”“兴兴”是什么意思？是什么意思？谁能用自己的话谁能用自己的话说一说题目的意说一说题目的意思？并猜想一下思？并猜想一下诗文会写些什么诗文会写些什么内容？内容？“兴兴”在这儿读第四声，在文中，在这儿读第四声，在文中，他指：兴致；他指：兴致；“杂兴杂兴”就是就是各种各种兴致；兴致；“四时四时”在这儿表示的是在这儿表示的是一年四季，则整个题目的意思连起一年四季，则整个题目的意思连起来说就是来说就是诗人看到一年四季不诗人看到一年四季不同的田园景色而产生了很多的感想。同的田园景色而产生了很多的感想。四时田园杂兴共四时田园杂兴共60首。分首。分“春日春日”“晚春晚春”“夏日夏日”“秋日秋日”“冬日冬日”五组。五组。昼出昼出/耘田耘田/夜绩麻，夜绩麻，村庄村庄/儿女儿女/各当家。各当家。童孙童孙/未解未解/供耕织，供耕织，也傍也傍/桑阴桑阴/学种瓜。学种瓜。四时田园杂兴四时田园杂兴范成大范成大 自由读文，借助注释或利用工具书查阅自自由读文，借助注释或利用工具书查阅自己要理解的词语，理解诗意。不懂的地方作己要理解的词语，理解诗意。不懂的地方作上记号上记号。昼昼出出耘耘田田夜夜绩绩麻，麻，村村庄庄儿儿女女各各当当家。家。童童孙孙未未解解供供耕耕织，织，也也傍傍桑桑阴阴学学种种瓜。瓜。白天白天 除草除草 搓麻线搓麻线 各人有自己的活干各人有自己的活干 不懂得，不会不懂得，不会 做，从事做，从事靠近靠近昼：白天。耘：除草。耘田：在田里除草。绩麻：把麻搓成线。各当家：各人都担负起一定的家庭责任。未解：不懂。供：参加。耕织：耕田织布。傍：靠近。桑阴：桑树下。v白天除草，晚上搓麻，村白天除草，晚上搓麻，村里的男男女女各自忙着自里的男男女女各自忙着自己拿手的本事。小孩子不己拿手的本事。小孩子不懂得耕地织布的事，也学懂得耕地织布的事，也学着大人的样子，在桑树阴着大人的样子，在桑树阴下学种瓜。下学种瓜。小声自读，边想边画：诗中都写了哪些小声自读，边想边画：诗中都写了哪些人物？他们分别在干什么？你是从哪儿看出人物？他们分别在干什么？你是从哪儿看出来的？来的？昼出耘田夜绩麻，昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。也傍桑阴学种瓜。村庄儿女村庄儿女耘田耘田 织布织布童孙童孙学种瓜学种瓜赏析赏析“昼出耘田夜绩麻，村庄昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。儿女各当家。”诗歌一、二句写了什么内容？诗歌一、二句写了什么内容？农民劳动的繁忙景象。农民劳动的繁忙景象。昼和夜分别指什么？围绕耘田绩麻启昼和夜分别指什么？围绕耘田绩麻启发想象农民们除了发想象农民们除了“耘田绩麻耘田绩麻”还要还要干些什么活？干些什么活？插秧、收割、犁地、积肥插秧、收割、犁地、积肥 赏析赏析“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。各当家。”想象范成大见此情景会对想象范成大见此情景会对“村庄儿村庄儿女女”说些什么？说些什么？辛苦、勤劳、各有各的本辛苦、勤劳、各有各的本事事结合想象诵读，注意读出敬重之情，结合想象诵读，注意读出敬重之情，读出诗的节奏。读出诗的节奏。赏析赏析“童孙未解供耕织，也傍童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。桑阴学种瓜。”你们喜欢这些小孩子吗你们喜欢这些小孩子吗？为什么？写儿童天真？为什么？写儿童天真可爱的目的是什么？可爱的目的是什么？勤劳勤劳不怕苦不怕苦可爱可爱爱劳动爱劳动天真天真好学好学带着作者对那些儿童的喜爱之情来读。读出小孩子的调皮可爱。读出小孩子的聪明好学、读出你自己的喜爱之情。有力地衬托出农民勤劳简朴的生活。四时田园杂兴四时田园杂兴梅子金黄杏子肥，梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。唯有蜻蜓蛱蝶飞。一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。天长了，农民忙着在地里干活，中午也不天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。绕着篱笆飞来飞去。描描写写田田园园风风光光的的诗诗渔歌子作者：张志和渔渔歌歌子子【唐唐】张张志志和和西西塞塞山山前前白白鹭鹭飞飞，桃桃花花流流水水鳜鳜鱼鱼肥肥。青青箬箬笠笠，绿绿蓑蓑衣衣，斜斜风风细细雨雨不不须须归归。作者简介作者简介张志和 （约730约810）唐代诗人。字子同，初名龟龄，今浙江金华人。博学多才，歌、词、诗、画俱佳。曾在朝廷做过官，后隐居。他的作品大多描写自己的闲居生活。西塞山前白鹭飞，西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。斜风细雨不须归。渔歌子渔歌子【唐唐】张志和张志和 课文感知课文感知西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。西塞山前白鹭展翅飞翔，桃花红，流水碧绿，鳜鱼正肥美。西塞山前白鹭飞西塞山前白鹭飞西塞山前白鹭飞西塞山前白鹭飞桃花流水鳜鱼肥桃花流水鳜鱼肥桃花流水鳜鱼肥桃花流水鳜鱼肥 课文感知课文感知青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。头顶青箬笠，身披绿蓑衣，斜风细雨迎面吹来，钓鱼的人不想回家。西塞山前，白鹭展翅，桃花盛西塞山前，白鹭展翅，桃花盛开，水流湍急，水中的鳜鱼很开，水流湍急，水中的鳜鱼很肥美。江上一位老翁头戴青色肥美。江上一位老翁头戴青色的斗笠，披着绿色的蓑衣，斜的斗笠，披着绿色的蓑衣，斜风细雨中不想回家。风细雨中不想回家。渔渔歌歌子子【唐唐】张张志志和和西西塞塞山山前前白白鹭鹭飞飞，桃桃花花流流水水鳜鳜鱼鱼肥肥。青青箬箬笠笠，绿绿蓑蓑衣衣，斜斜风风细细雨雨不不须须归归。千山鸟飞绝，千山鸟飞绝，万径人踪灭。万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。独钓寒江雪。江江雪雪【唐唐】柳宗元柳宗元西塞山前白鹭飞，西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。斜风细雨不须归。渔歌子渔歌子【唐唐】张志和张志和描描写写田田园园风风光光的的诗诗书湖阴先生壁书湖阴先生壁王安石王安石茅檐长扫净无苔，茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，一水护田将绿绕，两山排闼送青来。两山排闼送青来。茅草房庭院因经常打扫，所以洁净得没有一茅草房庭院因经常打扫，所以洁净得没有一丝青苔。花草树木成行满畦，都是主人亲手栽种。丝青苔。花草树木成行满畦，都是主人亲手栽种。庭院外一条小河保护着农田，把绿色的田地环绕。庭院外一条小河保护着农田，把绿色的田地环绕。两座大山打开门来为人们送青。两座大山打开门来为人们送青。四时田园杂兴四时田园杂兴梅子金黄杏子肥，梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。唯有蜻蜓蛱蝶飞。一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。天长了，农民忙着在地里干活，中午也不天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。绕着篱笆飞来飞去。描描写写田田园园风风光光的的诗诗惠崇春江晚景惠崇春江晚景 宋宋 苏轼苏轼竹外桃花三两枝，竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。春江水暖鸭先知。萎蒿满地芦芽短，萎蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。正是河豚欲上时。竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经长满了蒌蒿，芦笋也开始抽芽了，而已经长满了蒌蒿，芦笋也开始抽芽了，而这恰是河豚从大海回归，将要逆江而上产这恰是河豚从大海回归，将要逆江而上产卵的季节。卵的季节。描描写写田田园园风风光光的的诗诗过故人庄过故人庄孟浩然孟浩然故人具鸡黍故人具鸡黍,邀我至田家。邀我至田家。绿树村边合绿树村边合,青山郭外斜。青山郭外斜。开轩面场圃开轩面场圃,把酒话桑麻。把酒话桑麻。待到重阳日待到重阳日,还来就菊花。还来就菊花。描描写写田田园园风风光光的的诗诗山居秋暝山居秋暝王维王维空山新雨后，天气晚来秋。空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。随意春芳歇，王孙自可留。hun hun 空旷的山中，新雨刚刚下过。夜间的秋色更空旷的山中，新雨刚刚下过。夜间的秋色更添几分凉爽。明朗的月光照在松竹间，清澈添几分凉爽。明朗的月光照在松竹间，清澈的泉水从石头上流过。洗衣服的姑娘住在竹的泉水从石头上流过。洗衣服的姑娘住在竹林间，莲叶摇动了，渔舟回来了。春天的芳林间，莲叶摇动了，渔舟回来了。春天的芳华凋谢了，我自可留恋在山中，不回去。华凋谢了，我自可留恋在山中，不回去。描描写写田田园园风风光光的的诗诗鹿柴鹿柴王维王维空山不见人，但闻人语响。空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。返景入深林，复照青苔上。幽静的山谷里不见人，幽静的山谷里不见人，只能听到那说话的声音。只能听到那说话的声音。落日的余辉映入了深林，落日的余辉映入了深林，又照在青苔上景色宜人。又照在青苔上景色宜人。古时候同古时候同“影影”描描写写田田园园风风光光的的诗诗拓展活动本组课文把我们带到了风光优美的田园，让我们踏着乡间的小路，再次到乡村去领略美丽的田园风光，感受那独特迷人的田园风情吧！将各种资料整理好在展示台里展出，办一期乡村生活为主题的黑板报或手抄报。教学资料整理仅供参考，