初中化学实验中组合装置分析.pptx

初中化学初中化学实验中中组合装置分析合装置分析组合装置分析组合装置分析(一）一）中考化学实验专题复习中考化学实验专题复习气体的制取和性质实验气体的制取和性质实验例题例题1：下图所示是气体制取与性质验证的组合实验。打开下图所示是气体制取与性质验证的组合实验。打开A A中分液漏斗活塞后，中分液漏斗活塞后，A A、B B、C C、D D、E E中均可观察到明中均可观察到明显现象。显现象。遮盖法遮盖法O2序号序号AB方程式方程式现象现象装置及作用装置及作用氧气发生装置氧气发生装置氧气的性质实验（助燃性）氧气的性质实验（助燃性）MnO22H2O2=2H2O+O2 点燃点燃4P+5O2 =2P205产生无色气泡产生无色气泡导管口冒气泡导管口冒气泡白磷燃烧白磷燃烧遮盖法遮盖法O2序号序号CD方程式方程式现象现象装置及作用装置及作用瓶内液面下降，液体沿长导管流出瓶内液面下降，液体沿长导管流出CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2有液体流入，产生无色气泡，固体逐渐减少有液体流入，产生无色气泡，固体逐渐减少二氧化碳发生装置二氧化碳发生装置稀盐酸稀盐酸O2储气，为储气，为D D装置提供液体药品装置提供液体药品 遮盖法遮盖法O2序号序号EF方程式方程式现象现象装置及作用装置及作用稀盐酸稀盐酸O2CO2CO2CO2+H2O=H2CO3 导管口冒气泡，紫色石蕊溶液变红导管口冒气泡，紫色石蕊溶液变红二氧化碳性质实验二氧化碳性质实验（CO2CO2和和H2OH2O反应）反应）二氧化碳收集装置二氧化碳收集装置（向上排空气法）（向上排空气法）想一想想一想序号序号B EC进气特点进气特点现象现象长进短出，气体与液体充分接触长进短出，气体与液体充分接触导管口冒气泡导管口冒气泡短进长出，气体与稀盐酸不反应，瓶内气压变大短进长出，气体与稀盐酸不反应，瓶内气压变大瓶内液面下降，液体沿长导管流出瓶内液面下降，液体沿长导管流出,O2稀盐酸稀盐酸O2 CO2CO2想一想想一想 本装置中氧气、稀盐酸、二氧化碳能够流动的原因是什么？本装置中氧气、稀盐酸、二氧化碳能够流动的原因是什么？在开关控制下，装置在开关控制下，装置A、D中产生气体，使装置内气压大于外界大气压，体系内外产生压强差。中产生气体，使装置内气压大于外界大气压，体系内外产生压强差。（1 1）关闭活塞，当将）关闭活塞，当将A A装置中胶头滴管里足量的浓氢氧化钠溶液挤入瓶中，可以观察到装置中胶头滴管里足量的浓氢氧化钠溶液挤入瓶中，可以观察到A A装置中的现象是装置中的现象是 ；A A装置发生反应的化学方程式为装置发生反应的化学方程式为 。3:13:1的空气和二氧化碳的空气和二氧化碳铁粉铁粉稀盐酸稀盐酸气球膨胀气球膨胀CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O足量足量NaOH溶液溶液例例2 2：空气空气铁粉铁粉稀盐酸稀盐酸空气空气稀盐酸稀盐酸打开打开K K：H2铁粉铁粉稀盐酸稀盐酸H2关闭关闭K K：打开活塞打开活塞,C,C中长颈漏斗末端冒气泡中长颈漏斗末端冒气泡,瓶内液面下降瓶内液面下降,有液体流向有液体流向B.B.关闭活塞关闭活塞,C,C中导管口冒气泡中导管口冒气泡,瓶中液面下降瓶中液面下降,长颈漏斗中的液面上升长颈漏斗中的液面上升.acd（3 3）C C装置的作用是装置的作用是 （填字母）。（填字母）。a a提供药品提供药品 b b控制气体总量控制气体总量 c c调节装置内的压强调节装置内的压强 d d可用来储存气体可用来储存气体空气空气空气空气稀盐酸稀盐酸打开打开K K：本装置中空气、稀盐酸能够流动的原因是什么？本装置中空气、稀盐酸能够流动的原因是什么？装置装置A中反应消耗气体，使装置内气压小于外界大气压，装置体系内外产生压强差，在开关控制下，引起物质中反应消耗气体，使装置内气压小于外界大气压，装置体系内外产生压强差，在开关控制下，引起物质流动。流动。想一想想一想3:13:1的空气和二氧化碳的空气和二氧化碳足量足量NaOH溶液溶液【巩固提高】【巩固提高】打开止水夹，均可见打开止水夹，均可见C C瓶内的水流入瓶内的水流入D D中，中，B B中有气中有气泡逸出。泡逸出。在在A A处放置燃烧的蜡烛，处放置燃烧的蜡烛，B B中无色溶液变浑浊，中无色溶液变浑浊，B B中的试剂是中的试剂是_。蜡烛燃烧生成的气体被吸。蜡烛燃烧生成的气体被吸入入B B中的原因是中的原因是_ _ 澄清石灰水澄清石灰水C C瓶内的水流入瓶内的水流入D D中，使中，使C C内压强小于外界大气压，内压强小于外界大气压，A A处气体被吸入处气体被吸入B B中。中。CO2【巩固提高】【巩固提高】打开止水夹，均可见打开止水夹，均可见C C瓶内的水流入瓶内的水流入D D中，中，B B中有气中有气泡逸出。泡逸出。A A中挥发出来的酸性物质进入中挥发出来的酸性物质进入B B中，与中，与B B中碱性物质发生反应，使溶液红色褪去。中碱性物质发生反应，使溶液红色褪去。A装置装置B装置装置B中现象中现象甲：紫色溶液甲：紫色溶液甲：紫色溶液变红甲：紫色溶液变红酸性物质酸性物质乙：红色溶液乙：红色溶液乙：红色溶液变无色乙：红色溶液变无色甲：石蕊溶液甲：石蕊溶液含有酚酞的碱性溶液含有酚酞的碱性溶液酸性气体酸性气体【反馈练习】【反馈练习】2A A中挥发出来的酸性物质进入中挥发出来的酸性物质进入B B中，与中，与B B中碱性物质发生反应，使溶液红色褪去。中碱性物质发生反应，使溶液红色褪去。A装置装置B装置装置B中现象中现象甲：紫色溶液甲：紫色溶液甲：紫色溶液变红甲：紫色溶液变红酸性物质酸性物质乙：红色溶液乙：红色溶液乙：红色溶液变无色乙：红色溶液变无色甲：石蕊溶液甲：石蕊溶液.打开止水夹，均可见打开止水夹，均可见C C瓶内的水流入瓶内的水流入D D中，中，B B中有中有气泡逸出。气泡逸出。含有酚酞的碱性溶液含有酚酞的碱性溶液说一说你的收获说一说你的收获2.2.结合实验过程和常见物质的性质，完整描述实验现象结合实验过程和常见物质的性质，完整描述实验现象 ，并能对实验现象作出合理的解释。，并能对实验现象作出合理的解释。1.1.根据体系压强和外界大气压的关系，明确气体或液体的流向。根据体系压强和外界大气压的关系，明确气体或液体的流向。说一说你的收获说一说你的收获（2000820008北京中考试题）北京中考试题）（20102010北京中考试题）北京中考试题）（20102010北京中考试题）北京中考试题）Thank You世界触手可及世界触手可及携手共携手共进，齐创精品工程精品工程