1、 陶渊明陶渊明五柳先生五柳先生靖节先生靖节先生田园诗人田园诗人隐逸诗人隐逸诗人五棵柳树五棵柳树品德高尚（私谥）品德高尚（私谥）开创田园诗开创田园诗归隐田园归隐田园东晋诗人，名潜，字元亮东晋诗人，名潜，字元亮归来后，作归园田居诗一组，共五首，分别从归来后，作归园田居诗一组，共五首，分别从辞官辞官场、聚亲朋、乐家事、访故旧、欢夜饮场、聚亲朋、乐家事、访故旧、欢夜饮几个侧几个侧面描绘了诗人丰富而充实的隐居生活，描绘田园风光的美面描绘了诗人丰富而充实的隐居生活，描绘田园风光的美好与农村生活的淳朴可爱。课本中所选是第一首。好与农村生活的淳朴可爱。课本中所选是第一首。从何而从何而归？归？归归去如何？去如何
2、？归归向何处？向何处？为何而为何而归？归？归园田归园田描写田园风光时诗人的观察角度是怎样的？描写田园风光时诗人的观察角度是怎样的？采用了怎样的描写手法？采用了怎样的描写手法？方宅方宅 草屋草屋 榆柳榆柳 桃李桃李村落村落 炊烟炊烟见见:近近远远听听:狗吠狗吠 鸡鸣鸡鸣动（有声）动（有声）静（无声）静（无声）衬衬 用简练的文字描摹对象用简练的文字描摹对象,不重词藻修饰与渲染烘托不重词藻修饰与渲染烘托,具有传神和突出主体的作用具有传神和突出主体的作用.整体感知整体感知1.起首四句起首四句2.中间四句中间四句3.最后两句最后两句个性思想，渴望归田个性思想，渴望归田情趣盎然的田园生活情趣盎然的田园生活
3、田园乐之因田园乐之因思想感情：诗歌通过描绘诗人回归田园前后的心情及生田园生活环境，表达了对官场生活的厌恶、对田园生活的热爱，以及回归田园后愉悦的心情。提问方式：这首诗描写了怎样一幅图景，表达了诗人怎样提问方式：这首诗描写了怎样一幅图景，表达了诗人怎样的感情？或的感情？或这首诗营造了一种怎样的意境？这首诗营造了一种怎样的意境？答题步骤答题步骤:1.绘景绘景。用自己的语言描摹景物，语言力求优美。用自己的语言描摹景物，语言力求优美。2.析景。析景。用一句简练的话语概括景物所营造的情境特点，或生用一句简练的话语概括景物所营造的情境特点，或生机勃勃，或孤寂凄清，或雄浑壮丽，或高远辽阔等等。机勃勃，或孤寂凄清，或雄浑壮丽，或高远辽阔等等。3.悟情。悟情。谈谈诗人的思想感情。谈谈诗人的思想感情。学以致用：学以致用：“暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。鸣桑树颠。”描写了怎样一幅图景，表达了诗人怎样的感描写了怎样一幅图景，表达了诗人怎样的感情？情？
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