第九单元化学与社会发展学案3.doc

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第九单元 化学与社会发展(B)
第一节 化学与能源开发（B)
课型：新授课 主备人：刘明明 审核人：刘元金
班级： 姓名: 家长签字:
【探究目标】
1、通过分析氢气用作燃料的优点，认识到氢能是未来最理想的能源。
2、通过实验探究，明确化学反应产生的能量可以转化为多种形式的能量，树立不同能量之间可以相互转化的观念。
3、增强学生的能源意识，强化学生关心自然、关心社会的责任感。
【学习重点】氢能是未来理想的新能源，理想的氢能源循环体系。
【学习难点】化学反应中能量的转化。
【探索导航】
一、自学探究
〖活动一〗:清洁高效的氢能
①目前，人类应用最广泛的能源是 、 、 ，但化石燃料面临枯竭， 等新能源逐步走上历史舞台，为解决人类的能源危机开辟了新天地。
②氢气作为一种清洁高效的氢能的优点是什么？缺点是什么？最理想的制氢方法是什么？

〖活动二〗:应用广泛的化学电池
学习活动2：
①什么叫化学电池？

②化学能可通过化学反应转化为 、 、 等，利用化学反应中的 ，人们可以开发新的能源。
③常用的化学电池有哪些？试举出一个例子并分析一下它的结构。

〖消化教材〗
1、清洁高效的氢能
（1）氢能源的优点有 ________、 ____________ 、___________。
（2)氢能源目前不能推广的原因是氢气 _________、 _____________ 、____________。
2、应用广泛的化学电池
(1)化学电池是一种将____________直接转化成________的装置.其特点是__________、 _____________ 、____________。
（2）电池工作主要是 能转化为 能；蓄电池充电主要是 能转化为 能。
〖预习自评〗
1、（2008·盐城)化石燃料是不可再生能源，开发和利用新能源迫在眉睫。下列不属于新能源的是（ )
A．太阳能 B．潮汐能 C．风能 D．石油
2、（2008·河北）下列能源中，属于不可再生能源的一组是（ ）
①煤 ②核燃料 ③生物质能 ④石油
A．①②③ B．①②④ c．①③④ D．②③④
3、(2009·衡阳）能源的合理开发与利用关系到社会和生产可持续发展,氢气和甲烷是两种清洁能源。已知2g氢气和16g甲烷分别在氧气中完全燃烧产生的热且是286kJ 和890kJ 。下列有关说法中,不能说明用氢气比用甲烷作燃料更好的是（ ）
A。相同质量的氢气和甲烷分别完全憔烧后，氢气产生的热量大于甲烷
B.氢气的燃烧产物对环境无影响
C.工业上制取氢气的原料是水，原料丰富且可再生
D.寻求合适催化剂，使水在不太高的温度下分解,降低生产成本
〖预习心得和疑问〗

〖课堂评价练习〗
姓名： 班级: 成绩 ：
1、氢气将成为一种重要的新型能源，这是因为（ )
①是最轻的气体 ②资源丰富 ③具有可燃性 ④燃烧产物不污染环境 ⑤燃烧时放出热量多 ⑥具有还原性
A、②④⑤⑥ B、②③④⑤ C、①③④⑤ D、①④⑤⑥
2、一种新型绿色电池——燃料电池,是把H2、CO、CH4等燃料和空气不断输入,直接氧化，使化学能转化为电能，被称为21世纪的“绿色”发电站.这三种气体可以作为燃料的原因是( ）
A、都是无毒无害气体 B、都可燃烧并放出大量的热
C、燃烧产物均为二氧化碳和水 D、均在自然界中大量存在
3、燃烧电池是一种将化学反应产生的能量直接转换成电能的装置。下列燃料电池比较适合于在宇宙飞船上使用的是( ）
A、 O2——CH4 燃料电池 B、 O2——CH5OH 燃料电池
C、 O2--H2 燃料电池 D、 O2—-CO 燃料电池
4、（2009·江苏模拟）(1)我们把直接从自然取得的能源称为一级能源，一级能源经过加工取得的能源称为二级能源。下列是目前正在利用和开发的部分能源 ①煤;②汽油；③天然气；④太阳能;⑤风能;⑥潮汐能；⑦地热能；⑧电能；⑨氢能；⑩酒精，其中不属于一级能源的是（填序号） 。
（2）我国是世界产煤大国。但含硫煤燃烧排放的SO2会引起“酸雨"现象。为减少大气污染，某发电厂采用了“石灰固硫法”，即向煤中掺入熟石灰，用来吸收SO2,写出“固硫法”反应的化学方程式 。
（3）科学家预言，氢能将成为21世纪的主要绿色能源，而水是自然界中广泛存在的物质，你认为获取氢气的最佳途径是 ，氢能源的优点有 、发热高、来源广、是再生能源等。
（4）电池是一种将 能转化为电能的装置。锂电池是一种新型的高能电池，其质量轻，电容量大，颇受手机、手提电脑等制造商的青睐。某种锂电池的总反应式为Li + MnO2 = LiMnO2，其中化合价发生变化的元素是 。
〖课后拓展活动〗
5、（2009·河北模拟）目前，化石燃料是人类生产、生活的主要能源。随着全球能量使用的增长，化石燃料等不可再生能源将日趋枯竭.世界各国人民的节能意识也日趋增强(如图是我国的节能标志),科学家也在开发新能源、研制节能产品、提高化学能的转化效率等方面做着积极的努力。请回答:
(1)有待继续开发、利用的能源有(请回答三种）：__________________。
(2）用化学方程式表示出两个由化学能转化为内能的例子：
①_____________________；②________________________.
(3）生产、生活中存在着化学能和电能的相互转化。请你分别各举一例： ①由化学能转化为电能：______________;②由电能转化为化学能：_______________。
(4）氢气具有热值高且_____________________的特点，因此被认为是最清洁的能源。

第二节 化学与材料研究(B)
课型：新授课 主备人:刘明明 审核人：刘元金
班级： 姓名： 家长签字:
【探究目标】
1、了解普通玻璃的生产原理，知道几种常见的新型玻璃，体会通过化学方法可以将用途小的物质转化为用途大的物质.
2、了解塑料的特性，知道高分子材料是小分子聚合而成。
3、知道使用混合的方法可以改变物质的性能、扩展物质的应用范围。
【学习重点】玻璃的生产原理及应用，塑料的生产原理及应用。
【学习难点】用分子聚合大观点认识有机高分子材料的形成过程。
【探索导航】
一、自学探究
〖活动一〗：玻璃是如何制成的
①玻璃是一种 材料。通常是用 (主要成分是 ）、 、
按一定比例混合,在 中高温烧制而成。它的化学原理是：

②玻璃在日常生活和生产中有哪些应用？试举出几种常见的玻璃.

③简要介绍一下光导纤维。

〖活动二〗：“塑料王"是怎样诞生的
学习活动2、
①查阅课本，塑料的定义是什么？

②最常用的塑料是什么？简要介绍一下它的形成过程。

③ （商品名 ）被誉为“塑料王”是由 小分子聚合而成的一种具有特殊性能的塑料。它的特点是什么？有哪些用途?

〖活动三〗：玻璃钢是钢么
①简要介绍一下玻璃钢。

②什么叫复合材料？它的性能和组成它的成分材料比哪个更好些?

〖消化教材〗
1、玻璃是如何制成的
玻璃是________种材料。在工业生产中，通常是用____________ （主要成分是SiO2）、___按一定的质量比混合,在玻璃窑中高温烧制而成.反应的化学方程式是:_______、___________
2、“塑料王”是怎样诞生的
（1)塑料是人工合成的一类_________材料,大都具有__________、__________、__________、________、________的特点。
(2)聚乙烯是一种最常用的塑料，它是由许多________连在一起，聚合成大分子而形成的。
3、玻璃钢是钢吗
(1)玻璃钢既不是玻璃也不是钢，而是在塑料中加入______制成的。它既有玻璃般的__________，又有钢般的_______，故俗称玻璃钢。
（2)复合材料是指______________________材料。
〖预习自评〗
1、下列物质不属于有机高分子化合物的是( ）
A、蛋白质 B、乙醇 C、淀粉 D、聚乙烯
2、现代以石油化工为基础的三大合成材料是（ ）
①合成氨 ②塑料 ③医药 ④合成橡胶 ⑤合成尿素 ⑥合成纤维 ⑦合成洗涤剂
A、②④⑦　　　　B、②④⑥　　　　C、①③⑤　　　D、④⑤⑥
3、我们生活中经常用到的下列物质属于有机合成材料的是（ ）
A、棉花 B、塑料 C、羊毛 D、天然橡胶
合格证
标准 FZ / T81010--1999
品名 休闲风衣
等级 合格
型号 175 / 96A
成分 面料丝 80％
锦纶 20％
里料涤纶 100%
洗涤说明:（略）
4、商场出售的服装都挂有面料成分及洗涤说明的标签，
如图，是某服装的标签：
（1)面料中的天然纤维是 ,合成纤维
是 。
（2）检验其主要成分为丝的简单方法是
。

〖预习心得和疑问〗

〖课堂评价练习〗
姓名： 班级： 成绩 ：
1、（2008·大连）下列物品中由有机合成材料制成的是（ ）
A.铝制易拉罐 B。瓷碗 C。玻璃杯 D。塑料瓶
2、2009·雅安)下列物质中,不属于人工合成材料的是（ ）
A。棉花 B。导电塑料 C。尼龙绳 D.塑料食品袋
3、（2008·青岛)有机高分子合成材料的出现是材料发展史上的一次重大突破。下列物质中存在有机高分子合成材料的是（ ）
A汽车轮胎 B不锈钢 C棉花 D木头
2、（2008·江西）玻璃是 ( ）
A．纯净物 B．混合物 C．单质 D．化合物
4、（2009·南京）2010年上海世博会中国馆-“东方之冠”给人强烈的视觉冲击，它的主体结构为四根巨型钢筋混凝上制成的陔心筒。其中钢属于( )
A．金属材料B．合成材料C．天然材料D．复合材料
5、西北工业大学张立同院士获得了2004年国家技术发明一等奖，她与她的同事研制的碳化硅陶瓷基复合材料是一种新型热结构材料。它比铝还轻、比钢还硬，比碳化硅陶瓷更耐高温、更抗氧化烧蚀，而且克服了陶瓷的脆性。
（1）在这种新型材料的上述性能中,涉及的物理性质有 ,涉及的化学性质有 （各填一个）。
（2)在空气中，碳化硅能与熔融的氢氧化钠反应:
SiC + 2NaOH + 2O2Na2SiO 3+X +H2O ，其中X的化学式为
Na2SiO 3中硅元素的化合价为 .
〖课后拓展活动〗
6、(2008·潍坊）全国人民期盼已久的奥运会即将在北京召开。请用所学知识回答与奥运会有关的下列问题。
（1）北京奥运会的许多方面需要大量材料。下列使用的材料(加黑点)中属于金属材料的是
（填序号,下同)，属于有机合成材料的是 ,属于复合材料的是 .

（2）人类获得的能量绝大多数来自于天然气、 和煤等化石燃料。北京奥运会使用丙烷（C3H8)作火炬燃料,丙烷燃烧时生成水和二氧化碳，该反应的化学方程式为 。
（3)北京奥运会坚决反对运动员使用兴奋剂。某种兴奋剂的化学式为C16H16O3，该兴奋剂中碳:氢：氧元素的质量比为 。
（4）奥运会游泳、跳水等运动项目在“水立方”举行，比赛池中的水要定期进行消毒处理.按照物质的分类，下列某种消毒剂与其他三种消毒剂不属于同一类的是 （填序号）。
A．Cl2 B．KMnO4 C．Ca(OH）2 D．CuSO4

第三节 化学与农业生产（B）
课型：新授课 主备人:刘俊龙 审核人：刘元金
班级: 姓名： 家长签字：
【探究目标】

1、知道一些常用化肥的分类、名称和作用，了解铵态氮肥的使用注意事项。
2、知道波尔多液的配制方法,了解其他一些常用农药的名称与性能。
3、能从化学变化的角度思考化肥、农药等对农作物生长的作用。
【学习重点】常用化肥的分类、名称和作用,波尔多液的配制方法。
【学习难点】铵态氮肥的使用注意事项
【探索导航】
一、自学探究
〖活动一〗：化肥—农作物的重要食粮
①农作物生长所需的营养元素，其中一部分来自 、 和 ,还有一部分要靠 来补充。根据所含营养元素的不同，化肥可分为 、 、
、 等。
②认真阅读课本76页图，了解各种化肥的作用，并将77页在线测试中的化肥按类别填入下表。

物质
作用
氮肥

磷肥

钾肥

复合肥料

③什么是氨态氮肥？可以与碱性物质混用吗？为什么？

〖活动二〗：农药-作物生长的卫士
①波尔多液是用 （化学式 ）和 混合制得的一种杀虫剂。
②简要说明使用农药的利弊以及发展方向.

〖消化教材〗
1、化肥——农作物的重要食粮
(1)农作物所必需的营养元素有多种，其中①________、②______、③_______的需要量较大，因此④______肥、⑤______肥和⑥______肥是最主要的化学肥料。
2）氨态氮肥的检验方法:在化肥中加入________，研磨，若有刺激性气味产生,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变________色，则该化肥是铵态氮肥。
2、农药——作物生长的卫士
(1）人类较早使用并且至今仍广泛使用的一种杀菌剂是________________，它是用__________ (CuSO4·5H2O)和生石灰混合制得。
（2）化学家正积极研制和开发新型的高效、低毒、低残留农药，如________、_________等。
〖预习自评〗

1、(2008·大连）碳酸氢铵（NH4NO3）是一种常用的化肥，它属于（ ）
A。氮肥 B. 磷肥 C。钾肥 D。复合肥
2、（2008·安徽）下列有关肥料的说法正确的是( ）
A．为增强肥效，将铵态氮肥和熟石灰混合施用
B．KNO3属于复合肥料
C．为提高农作物的产量，施用化肥越多越好
D．为使养分还田，提倡秸秆就地焚烧
3、(2008·汕头)某化肥包装袋上的部分说明如右图所示.
（1)硝酸铵属化学肥料中的 (填序号)：
A．钾肥 B．氮肥 C．磷肥
(2）硝酸铵应具有的性质是 （填序号）:
A．易溶于水 B．有挥发性 C．受热易分解
（3)硝酸铵能与强碱反应，其中与烧碱反应的方程式为：NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+X，则X的化学式是： ；施用该类肥料时，要避免与 (填“酸”或“碱”）性物质混用，否则会减低肥效。
〖预习心得和疑问〗

〖课堂评价练习〗
姓名: 班级: 成绩 ：
1、(2008·盐城）右图是一种化肥包装袋上的部分说明,该化肥属于（ )
A．氮肥 B．磷肥 C．钾肥 D．复合肥料
2、（2008·连云港）施肥是农业增产的重要手段。下列属于含磷复合肥料的是（ ）
A。硝酸钾 B.磷酸氢二铵 C。硝酸铵 D.磷酸钙
3、（2008·苏州）2008年苏州市以国家《太湖流域水环境综合治理总体方案》根治太湖、阳澄湖等流域水污染问题，以下措施与抑制“水质富营养化”减少总氮、总磷排放量关系最为密切的是( ）
①年内关闭设备落后的化工企业261家，在249个村庄建设生活污水处理设施②将全面取缔沿太湖1km范围内、阳澄湖二级水质保护区内所有围网养殖③加大将长江水引入太湖流域的调水力度④年内拓宽河段50 km，完成1580 km河道清淤疏浚任务⑤在环太湖1km范围内将完成造林2．35万亩，实施湿地保护恢复工程（ ）
A．①② B．③ C．④ D．⑤
4、2009·杭州）2009年“世界环境日”提出“团结起来应对气候变化”。下列做法不能减轻温室效应的是( )
A。大量使用酒精、沼气，既可解决能源紧张问题，也有利于减轻酸雨污染
B.在生产和生活中提倡使用节能技术和节能产品
C.植树造林，严禁乱砍滥伐森林
D.提倡乘坐公共交通、骑自行车或步行的方式出行
5、（2009·扬州）如图是一幅贴在汽车加油站的宣传广告。下列叙述错误的是( )
A．由玉米生产的乙醇可添加在汽油中作汽车燃料
B．玉米汁可作汽车燃料
C．推广玉米生产的燃料可在一定程度上缓解当前的能源危机
D．推广乙醇汽油可适度减轻汽车尾气对环境的污染
6、（2009·广州）有一包化学肥料，可能是硫酸铵、碳酸氢铵、过磷酸钙、氯化钾中的一种.取少量样品，观察到其外观为白色晶体，加水后能全部溶解；另取少量样品与熟石灰混合、研磨，没有刺激性气体放出。这种化肥是( )
A．氯化钾 B．碳酸氢铵 C．硫酸铵 D．过磷酸钙
〖课后拓展活动〗

7（2009·黑龙江模拟）小明家是种植蔬菜的专业户,他学习了初三化学后告诉父母：施用适量的氮肥可以使种植的蔬菜叶色浓绿.因此,
（1）他建议其父母去买的氮肥的是 。（填字母）
A．碳酸氢铵［NH4HCO3] B．硫酸钾[K2SO4］ C．磷矿粉 ［Ca3（PO4）2］
(2）他还告诫父母在施用氮肥的同时 （填“能"或“不能”）施用草木灰。理由是 。
（3)他还建议父母经常向大棚中补充气体肥料CO2，目的是促进绿色植物 作用。

第四节 化学与环境保护（B)
课型：新授课 主备人：刘俊龙 审核人：刘元金
班级： 姓名： 家长签字：
【探究目标】
1、知道水、大气污染的主要原因、主要污染物及其危害,了解防治水、大气污染的一般原则和方法。
2、认识化学在环境保护中所起的作用：通过禁止某些反应的发生、控制或改变反应途径等杜绝有害物质的产生；将有害物质转化为无害物质。
3、确立绿色化学观念,树立保护环境、与自然和谐相处的意识。
【学习重点】水、空气污染产生的原因及主要污染物。
【学习难点】酸雨的形成、危害及防治。
【探索导航】
一、自学探究
〖活动一〗：保护生命之源
学习活动1、
①水的污染源是什么？人们常用什么方法治理水污染？

②阅读课本81页，写出目前世界各国对水污染普遍采用的综合防治措施。

〖活动二〗:还人类洁净的空气
①阅读课本82页，简要说明酸雨的形成过程及对人类生活和社会发展带来的严重危害。

②人类需要洁净的空气。你能想出哪些防治措施。

③环境污染的两个过程是什么?污染防治应从哪三个方面考虑?

〖活动三〗：与自然和谐相处
学习活动3、绿色化学的核心是什么?绿色化学工业的目标是什么？

〖消化教材〗
1、保护生命之源
(1）水污染主要来自____________、 ____________ 和_____________ 。
(2）治理水污染的常用方法是__________________.
(3)目前世界各国对水污染普遍采用综合防治措施：如___ __ ___ ， _____ __。
2、还人类洁净的空气
燃煤排出的___________________进入大气后，形成硫酸型酸雨。
3、与自然和谐相处
(1)环境污染分两个过程，一是______________，二是________________。
(2)污染的防治就应从三方面考虑：一是___________；二是__________；三是____________。

〖预习自评〗
1．（2008·宜昌）造成酸雨的元凶是（ ）
A．大量使用塑料购物袋   B．工业和生活污水任意排放
C．大量使用煤作燃料 D．农业生产任意使用农药和化肥

2．（2009·江苏模拟）人类只有一个地球，为了保护人类赖以生存的环境,下列建议或做法中不恰当的是（ ）
A．开发新能源，逐渐减少化石燃料的使用
B．为减少“白色污染”，集中收集并焚烧废弃塑料袋
C．推广使用无磷洗涤剂
D．用集体供暖取代家庭燃煤取暖
3.(2009·银川模拟)我们不仅要节约每一滴水，同时还应该防止水的污染。下列防止水污染的措施中，你认为合理的是：①禁止使用农药和洗衣粉 ②工业废水经处理达标后再排放 ③抑制水中所有动植物的生长 ④生活污水净化后再排放 （ ）
A．②④ B．②③ C．①④ D．①③
4、(2009·徐州模拟）为了建设卫生城市，市政府向市民征集到的下列措施中,你认为不可行的( )
A。使用清洁能源代替煤和石油 B.实施绿化工程，防治扬尘污染
C.分类回收垃圾，并露天焚烧 D。使用燃煤脱硫技术，防治SO2污染
5．(2009·桂林模拟）为把2008年北京奥运会举办成“绿色奥运"，下列措施不宜采用的是 ( )
A．燃放鞭炮，以示庆祝           B．治理工地扬尘,禁止黄土露天
C．公交车改用清洁燃料           D．实行机动车分单双号上路
6．(2009·徐州模拟）“绿色化学”在20世纪90年代兴起并将成为2l世纪化学发展的主导方向,其核心是利用化学原理从源头上减少或消除化学工业对环境的污染,又称为“环境友好化学"。据此思考判断，下面不属于“绿色化学”考虑内容的是（ ）
A．反应在无毒、无公害的条件下进行，如采用无毒无害的溶剂和催化剂
B．化工生产的原料和产品尽可能无毒、无害或毒性极小
C．尽可能通过最小的成本取得最大的利润
D．尽可能采用可再生原料，原料利用率尽可能最大化，副产物或废料最小化
〖预习心得和疑问〗

〖课堂评价练习〗
姓名： 班级: 成绩 ：

1、（2008·潍坊）石油是—种重要能源，人类正面临着石油短缺、油价上涨的困惑。以下解决能源问题的方法不当的是( ）
A.砍伐树木作燃料 B．利用太阳能 C．利用风能 D．开发核能
2、（2008·徐州）按照国务院办公厅下发的通知，从2008年6月1日起,在全国范围内禁止生产、销售、使用厚度小于0.025毫米的塑料购物袋。下列说法错误的是（ ）
A．这项措施能达到节能减排的目的
B．塑料购物袋是造成“白色污染”的来源之一
C．塑料购物袋是由合成材料制成的
D．为防止污染，可以将塑料购物袋直接烧掉

3、空气污染会给人类带来危害，目前列入里、空气污染物的有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物等。在治理环境污染时，通常考虑的是污染源、污染物质、造成后果、解决措施等一系列问题.
（1）产生二氧化硫的污染源是 。
（2）二氧化氮造成的后果是 。
（3）减少空气中可吸入颗粒物的措施是 。
4、磷酸二氢钾（KH2PO4）大晶体已应用于我国研制的巨型激光器“神光二号”中，在磷酸二氢钾中磷元素的化合价是 价，磷酸二氢钾在农业生产上还可以用作
.
5、为保护三峡库区的水环境，我市已禁止销售含磷洗涤剂，大量含磷洗涤废水排入长江,可造成的危害有 (填序号）
①水生植物疯长 ②水中缺氧 ③水质变坏 ④鱼类死亡
6、欲防止煤燃烧后产生SO2污染大气，有多种化学方法，例如:
（1）在煤中掺消石灰：煤燃烧时，SO2与消石灰反应生成CaSO3,CaSO3再被氧化成CaSO4，写出有关的化学反应方程式：

（2）回收利用:将工厂燃煤废气中SO2通入石灰乳中，可生成Ca（HSO3）2，它可用于造纸浆等。写出生成Ca(HSO3）2的反应化学方程式
7、表中是2003年5月间的一次我国部分城市空气质量周报，阅读并回答下列问题：
(1)最容易出现酸雨的城市是 。为减少城市酸雨的产生,可采用的措施是
。
①减少用煤作燃料 ②采用燃料脱硫技术 ③向已酸化的土壤中加熟石灰 ④开发新能源
城市
污染指数
首要污染物
空气质量级别
北京
92
TSP
Ⅱ
天京
82
TSP
Ⅱ
哈尔滨
96
TSP
Ⅱ
上海
74
NOX
Ⅱ
济南
76
TSP
Ⅱ
武汉
83
NOX
Ⅱ
重庆
98
SO2
Ⅱ
贵阳
69
TSP
Ⅱ
注：TSP指空气中的浮尘；NOX指氮的氧化物
(2）汽车尾气（含有CO、SO2与NO等物质）是城市空气的污染物，治理的方法之一是在汽车的排气管上装一个“催化转换器”，其特点是使CO与NO反应生成可参与大气生态环境循环的无毒气体，写出CO与NO反应的化学方程式:
。控制汽车尾气对空气造成污染的方法 (填序号）.
①开发氢能源 ②使用电动车 ③植树造林 ④大力发展城市公共交通,控制汽车总量
〖课后拓展活动〗
8、（2009·四川模拟）中考结束，你即将离开学习三年的母校了。离别之际,给母校留下美好的印象，做到爱护学校的一草一木，不乱扔垃圾……。假设你在清理教室时，清理出如下物品：
A、废作业本 B、矿泉水瓶 C、生锈的铁钉 D、易拉罐 E、霉变的蛋糕
（1)上述物品,应放入“可回收垃圾箱”的是(填字母) ，如果对“可回收垃圾箱”的物品进一步分类,属于同一类的是（填字母） .
(2）其中有一种物品经过简单处理即可重新利用，你认为该物品是(填字母） ,如果用化学方法处理,写出有关化学方程式： 。
9、（2009·湖北模拟)汽车工业的发展给人们出行带来了快捷和方便.我县汽车数量近年也迅速增加，在有限的路面上形成“车水马龙”的场面，汽车尾部“吞云吐雾”喷发出大量气体。 据此,你认为汽车增加给人们带来的负面影响是（答二点)：__________________、____________________；汽车排放出的有害污染物主要成分是（答二种）______________、_____________；怎样减少汽车尾气对空气的污染，请你提出三点建议:①_____________; ②_________________；③_____________________.

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