1、逸夫初级中学“三导三学五环节”导学案
年级： 八年级 科目： 物理
课题
第七章 运动和力
弹力 力的测量(2)
主备人
朱爱锋
审核人
陈峰新
刘景
授课人
编号
14
授课
时间
班级
姓名
1、甲、乙两个同学沿相反的方向拉测力计，各用力200牛.则测力计的示数为( ）
A、100牛 B、200牛 C、0牛 D、400牛
2、关于弹簧测力计，下列说法正确的是( )
A．在月球上，不能用弹簧测力计测出力的大小
B．弹簧测力计上的字母“N”用
2、来表示它的型号
C．测量时，要尽量让弹簧与外壳间没有摩擦
D．使用时，弹簧测力计必须竖直放置
3、使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是( )
A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜
B．使用前必须检查指针是否指在零点上
C．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
D．使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围
4．若被测的拉力大约8N，则下列所给出的弹簧测力计最适宜的是 ( )
A．量程为10N，分度值为0.5N B．量程为5N，分度值为0.1N
C．量程 为10N，分度值为0.1N D．量程为15N，分度值为0.5N
5、关于弹力，下列说法错误的
3、是： ( )
A．相互接触的物体间不一定产生弹力;
B．弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用;
C．弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力;
D．压力、支持力、拉力都属于弹力.
6．下列说法中，正确的是 ( )
A．非常坚硬的物体间产生弹力时并无形变发生
B．两个物体间只要有接触就会产生形变
C．有形变不一定会产生弹力
D．任何物体都能发生弹性形变
7、力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是( )
A.向前划船时，要用桨向后拨水 B.人向前跑步时，要向后下方蹬地
c.火箭起飞时，要向下方
4、喷气 D.头球攻门时，要向球门方向用力顶球
8、下列说法中错误的是( )
A.踢球时，摩擦阻力使地上滚动的球越来越慢
B.投球时，手的推力使篮球在空中继续飞行
C.顶球时，头顶球的力改变了球的运动方向
D.接球时，手对球的力使球由运动变为静止
9、关于力的作用效果，下列说法中正确的是…( )
A 力是维持物体运动的原因。
B 力是产生物体运动的原因。
C 力一定能使物体的运动状态改变。
D 力是物体发生形变的原因。
10.下列哪个力的大小最接近1N ( )
A．搬一辆自行车所用的力 B．拎一桶水所用的力
C．托起2只鸡
5、蛋所用的力 D．举起一只铅球所用的力
11、 某一弹簧测力计在使用前，指针指在0.3N的刻度上，某同学没有校零，就用该弹簧测力计测一个4N的力，测得的结果为_____N。
12、（1）如图所示弹簧测力计的量程是__________N，它的1大格表示__________N，每1小格表示___________N。经过调零后测量，从图中指针的位置可知它受到向下的拉力分别是_______N和______N。
（2）使用弹簧测力计前，应先检查指针是否指在___ __________刻线位置。若不在此处，应请老师调节后再使用。
（3）弹簧测力计上最大刻度值就是弹簧测力计的_______________，用弹簧测力计所测量的力的大小___________（填“可以”或“不可以”）超过这个值。
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