幼儿园开学品德培养活动设计.docx

幼儿园开学品德培养活动设计活动一：亲子共同成长在幼儿园开学之初，组织一次亲子共同成长活动，让家长和孩子一起参与到品德培养中来。通过亲子互动游戏，比如亲子拔河、亲子接力赛等，让家长与孩子之间建立更紧密的联系，培养他们之间的合作精神和团结意识。同时，鼓励家长与孩子共同思考问题、讨论解决方法，培养孩子的创造力和解决问题的能力。活动二：幼儿园小小志愿者组织幼儿园的孩子们参与到小小志愿者活动中，让他们体验到帮助他人的快乐。可以组织孩子们到周边社区、公园等地开展一些简单的志愿者活动，比如清理垃圾、植树造林、为老人送温暖等。通过这些活动，培养孩子们的助人为乐精神，让他们从小明白关爱他人的重要性，并培养他们的责任感和奉献精神。活动三：个人品德小秀场在开学初，可以组织一次个人品德小秀场活动。让每个孩子都有机会展示自己的个人品德特点和优秀之处。可以分为善良友好、乐于助人、孝顺爱家、勇敢坚强等几个主题，让孩子们选择自己最擅长的方面进行展示。通过这个活动，让孩子们更加了解自己的长处，增强自信心，同时也能够学习其他孩子的优点，互相借鉴和学习。活动四：励志故事分享会开展一次励志故事分享会，邀请一些故事讲述者来给孩子们讲述一些成功人士的励志故事。通过这些故事，孩子们可以学习到不同的思维方式和生活态度，了解到成功背后的努力和付出。同时，也可以鼓励孩子们树立正确的目标，培养他们的毅力和奋斗精神。活动五：幼儿园友谊长廊在幼儿园的走廊上设置一个“友谊长廊”，孩子们可以互相写下对他人的赞美和感谢之词。通过这样的方式，让孩子们学会发现他人的闪光点，并主动表达自己的感激之情。这不仅能够培养孩子们的感恩和赞美能力，也可以增强他们之间的友情和互助精神。活动六：班级公民评选在幼儿园中，可以设置班级公民评选的活动。每个班级在一学期结束时，通过全员投票来评选出一位班级公民，这个称号具有一定的荣誉感和影响力。通过评选活动，可以培养孩子们的诚实、守纪、勤奋等良好品德，同时还能激发他们自觉参与班级事务的积极性。活动七：爱心倾诉墙在幼儿园的角落设置一个爱心倾诉墙，孩子们可以在上面写下自己的愿望、困扰、快乐等心情。鼓励他们把自己的内心世界表达出来，让他们学会倾听和尊重他人的感受。同时，也可以通过倾诉墙的形式，及时了解到孩子们的心理变化和需求，给予他们必要的关怀和支持。活动八：品德故事剧场在幼儿园中组织一次品德故事剧场活动，让孩子们通过表演故事剧本的形式来理解和体验品德故事中的道理。可以找一些关于友谊、正直、诚实等方面的故事，由孩子们分组进行表演。通过这样的活动，可以锻炼孩子们的表达能力和合作能力，同时也能够加深他们对品德故事的理解和领悟。活动九：制作道德标语组织孩子们制作一些道德标语，比如“诚实是最好的品质”、“友谊需要真心付出”等，然后把这些标语贴在幼儿园的墙壁上或者教室的门窗上。通过制作和展示这些标语，可以让孩子们在平时的学习和生活中不断提醒自己要保持良好的品德，促使他们形成良好的行为习惯。活动十：品德小达人大赛组织一次品德小达人大赛，让孩子们在活动中展示自己的品德修养、智慧才能等。可以设置一些有趣的竞赛项目，比如模拟面试、口才表演、道德难题解答等，通过这样的方式培养孩子们的自信心和表达能力，同时也能够提醒他们要不断提升自己的品德修养。活动十一：品德分享讲堂定期组织品德分享讲堂，邀请专家和学者为孩子们讲解一些与品德相关的话题。可以让孩子们了解到品德的重要性以及如何培养良好的品德。同时，也可以根据孩子们的兴趣和需求，选择一些具体的品德议题进行深入讨论和研究，以增加活动的实用性和深度。活动十二：品德成长感言在学期末，组织一次品德成长感言的活动，让每个孩子都有机会分享自己在品德培养过程中的收获和成长。可以通过展示作品、演讲、表演等形式来表达自己的感言。通过分享，让孩子们互相学习和鼓励，同时也可以评选出一些优秀的品德感言，给予这些孩子以鼓励和奖励。总结：通过以上一系列的活动，幼儿园开学品德培养活动设计旨在培养孩子们的良好品德，促进他们全面健康的成长。这些活动涵盖了家庭、社区、学校等不同层面的参与，强调了亲子关系、友情、奉献精神等多个方面的培养。通过这些活动的开展，可以增强孩子们的品德修养、锻炼他们的动手能力和表达能力，培养积极向上的生活态度和价值观。希望这些活动能够给孩子们带来积极的影响，为他们的未来发展奠定坚实的基础。