学习型队伍科学建设心得体会.docx

学习型队伍建设心得体会XX煤监察局党组今年提出，要把我们山东煤监机构建设成为“学习型、规范型、实效型、服务型、友好型、创新型、廉洁型”“七型”队伍，七型队伍建设，是适应时代要求，结合我们队伍建设特点提出来，很含有针对性，这“七型”队伍建设，“学习型”是统领、是关键。下面就“学习型”队伍建设谈一下认识。 一、学习型队伍建设背景 追求卓越创新精神是我们学习型队伍建设力量源泉。创新是一个民族进步灵魂，也是一个组织生存发展不竭动力。不创新组织就不可能发展，不创新组织就会衰败。为使我们一直立于不败之地，我们把创新作为煤监机构发展力量源泉。 永不满足知识渴求是我们学习型队伍建设内在动力。知识就是力量，知识改变命运，知识决定未来。二十一世纪是全球化、市场化、信息化世纪，是知识主宰世界世纪。世界已步入知识经济时代，其显著特点就在于追求新知识，重视知识增量，重视劳动者综合发明能力。透视分析我们监察机构监察人员现有知识结构、知识范围，知识总量还不能很好地适应该代化矿区安全监察需求，监察人员对知识强烈渴求成为我们创建学习型队伍内在动力。 “以人为本”管理理念是我们学习型队伍创建肯定选择。省局党组坚持“以人为本”管理理念，以人为本，就是以人为根本，以人为关键，以人为基础。把尊重人、了解人、关心人作为“以人为本”管理关键内容。尊重知识、尊重劳动、尊重人才是我们学习型队伍建设落脚点。 二、学习型队伍建设目标 为增强全体监察人员学习动力、毅力和能力，培养一支多种能力全部得以提升煤矿安全监察人才队伍；稳定煤矿安全监察队伍；树立爱岗敬业意识；不停更新监察人员思想观念和思维模式，切实形成“工作学习化，学习工作化”气氛；最大程度地提升监察人员学习力、创新力和竞争力;真正成为学会学习、学会工作、学会创新人才是我们学习型队伍建设目标。 三、学习型队伍建设理念升华 山东煤监察局保持了高起点、高标准、严要求状态，提出了“七型”队伍建设，提升“八种能力”，传统管理模式，强调“制度+控制”，靠行政命令实现对人管理，忽略了“以人为本”人文化管理，学习型队伍建设理念要求我们利用“学习+激励”机制，整合出表现全体监察人员意识含有鲜明特色新理念。 1、以人为本， 知行合一。学习型队伍建设是一个全新管理理念，必需使职员由“知”到“行”，知：是从学习、了解到接收过程。行，是从认识、实践到内化过程。为此，学习型队伍建设必需将学习型组织理论融入到监察机构管理，安全文化形成和个人成长等方方面面，使全部监察人员深刻了解“工作学习化，学习工作化”真正内涵，构筑终生学习体系；深知学习是前进基础，坚持时时四处学习，学习和工作密不可分。利用团体学习理念,加强相互学习、交流，切实增强监察人员学习主动性和主动性，做到自觉学习、乐于学习、持久学习，“新理念转化为新行为，新行为产生新绩效”，从而达成“知”和“行”合一。 2、价值驱动，上下合一。煤矿安全监察机构价值观，是我们在工作过程中所推崇基础信念和奉行行为准则，是我们工作为获取成功应做出价值取向。人价值观，则是人对事物美丑根本见解，和人需要、期望、意愿亲密相连，是人对某种指定行为方法、事物现实状况，改变趋势表明好恶一个持久信念。煤监机构、个人价值观一致性和相关性，是我们在管理活动中相互了解和协作思想基础，也是实施管理、领受管理、实现工作目标前提和保障条件。所以，我们从个人，团体，社会价值观形成和优化角度，着眼于价值观倾向改变和行为方法改变相关性，努力营造适合于本组织工作目标价值观取向，使其充足发挥内化、整合、感召、凝聚、规范、激励作用。使每个监察员认识到自己是全局工作中不可缺乏要素。激励监察员对工作真诚地投入，打造山东煤监机构命运共同体。 3、愿景趋同，人局合一。共同愿景，是一个表示组织对未来发展成功目标、任务、使命景象，是组织全体组员共同发自内心愿望，是组织凝聚力关键。个人愿景，是个人对自己未来发展愿望，是个人连续行为内在动力。必需不停激励组员发展自己个人愿景，才能建立共同愿景。假如大家没有自己愿景，她们所能做仅仅是附合她人愿景，结果只能是服从。所以，我们在建立共同愿景过程中，要努力促进个人愿景融入煤监机构愿景，使每一个监察员在实现个人愿景过程中紧密地和煤监机构大愿景结合在一起，以小愿景保大愿景，形成愿景趋同，人局合一。 4、改善心智模式，进行系统思索。以改善心智模式为切入点，采取科学方法，改善传统思维方法，全方面强化安全意识、服务意识、忧患意识、创新意识，逐步实现思维方法根本性转变。进而实现系统思索和自我超越。要主动转换思维角度、思维方法，不停突破监察人员存在思维屏障和思维壁垒，逐步培养出多角度，全方位思索问题能力。 四、学习型队伍建设实践探索 学习型队伍建设不应是空洞，不仅是学习就能代表一切，它需要体系、机制、载体作确保。我认为能够按“1122”模式进行学习型队伍建设。第一个“1”即建立一个共同愿景：促进辖区煤矿安全情况稳定好转，确保安全情况处于中国领先水平。第二个“1”即培育一个精神：自动自发、忠于职守、廉洁勤政、敬业爱岗精神。“2” 即确立把监察队伍培养成“七型”队伍，切实增强“八种能力”煤矿安全监察人员。“2” 即发挥“二个机制”作用，从而形成完整学习型队伍建设体系、科学建设机制和有效建设载体。 1、架构学习型队伍建设体系。要用系统思索方法把学习型队伍建设作为一项系统工程来做，构筑适合煤监机构工作实际体系。一是建立强有力领导体制。学习型队伍建设是“一把手工程”。为此，应成立了以党政领导为组长、各室主任为组员领导小组，学习型队伍建设和安全监察工作有机结合起来，营造良好气氛。二是建立无边界学习体系。要逐步完善团体学习方法方法，采取平时自学和集中学习相结合，每位监察员既当学生又当老师，每个人把自己专业知识、监察方法、方法、监察关键进行讲解；集中请教授进行指导；把学习形式和学习内容统一起来，把学习质量和学习效果结合起来，形成一个内源和外源相结合学习交流体系。 2、建立学习型队伍建设机制。学习型队伍建设仅靠热情不够，必需有完善制度作确保。在实践过程中，要形成适合我们工作实际建设机制。一是要建立指导推进机制。要发文制订学习型队伍建设活动具体实施意见，有效地规范指导和把握整体建设方向。二是建立有效激励机制。在一样条件下每个职员潜质、潜能、潜力是不一样，在自我超越中快和慢、成和败也是不一样，学习型队伍建设目标是激励安全监察员实现共同愿景，所以必需充足发挥激励机制作用。 3、寻求学习型队伍建设载体。学习型队伍建设没有适宜载体就会使该工作如同“空中楼阁”，所以，必需创新载体，搭建平台，使全部安全监察人员同谱一曲，同唱一台戏。一是舆论载体。经过会上讲、会下说来营造创建学习型队伍建设舆论气氛，营造舆论气氛过程就是统一思想过程，就是所监察员由“知”到“行”过程。二是培训载体。实施“走出去，请进来”方法，主动派员参与培训；邀请教授到煤监机构来讲课；激励进行学历教育、参与注册类考试等方法来促进学习。 五、学习型队伍建设共振效应 经过学习型队伍建设，要使监察员心智模式得到改善；学习能力得到增强；爱岗敬业、自动自发气氛逐步形成。 1、监察员心智模式得到改善。经过学习型队伍建设，全体监察员思想观念和心智模式要得到深入改善，系统思索能力要显著增强，思维方法不停创新，有效地消除 “归罪于外”智障，避免 “青蛙效应”，树立“只为成功找措施，不为失败找原因”新理念。 2、学习能力能要得到增强。经过学习型队伍建设，要激发安全监察员学习热情，自我学习、终生学习理念根植于每位监察员心灵，学习能力得到增强，安全监察人员均应读一下把信送给加细亚、自动自发、服从等学习型组织建设必读书籍。 3、争做“把信送给加细亚人”。每位安全监察员均要明白“责任所在，决不推辞”，学习罗文英雄没有任何推诿，以绝正确忠诚、责任感和发明性主动完成任务、忠于职守敬业精神。 4、“自动自发”气氛要逐步形成。什么是自动自发？自动自发就是没有些人要求你、强迫你，而是自觉而且出色地做好自己事情。安全监察人员均要明白敬业表面上看起来是有益于组织、有益于监察工作，但最终受益者是自己。当将敬业改变为一个习惯时，就能学到更多知识，积累更多经验，就能以全身心投入工作过程中找到愉快。 5、以无比自豪感、荣誉感从事监察工作。经过学习型队伍建设，安全监察员能充足意识到自己工作神圣性，不能有一位同志看不起自己工作，不能有些人轻视自己工作，大家要深知只要自己是监察机构一分子，就不诽谤她，不伤害她，“轻视自己机构就是轻视自己”。 6、实现自我超越。超越平庸，选择完美。经过学习型队伍建设，全部安全监察员均不能满足于尚可工作表现，要做最好，只有把自己工作做好，做更完美、更快速、更正确、更专注，调动自己全部智力，从旧事中找出新方法来，才能使自己发挥自己本事，实现个人愿景,进而实现共同愿景。资料起源：