手抄报活动专项方案.docx

王村镇第三小学“我梦，中国梦”手抄报比赛活动方案
一、活动专题：我梦，中国梦
二、活动目标：
为深入落实党十八大精神，激励广大学生们坚定理想、努力学习，将“个人梦”融入“中国梦”，将个人理想融入社会主义共同理想，励志刻苦学习，主动投身实践，为实现中华民族伟大复兴“中国梦”做出主动贡献，特举行此次抄报比赛。
三、活动时间：11月
四、活动对象：一至六年级学生
五、活动内容及其要求：
1、一、二年级：以“我梦”为专题绘画作品；（统一使用16开纸）
2、三至六年级年级：以“我梦，中国梦”为专题手抄报作品。（统一使用8开纸）
3、每班在班级评选基础上，上交5件优异作品参与学校统一评选，学校将对于优异作品和优异班级进行表彰。
六、作品规格：
1.统一使用8开纸一张，合适留出版面边距（1.5厘米），排版合理，符合格式要求，后面留空。
2.注意长短文章穿插和横排竖排相结合，排版整齐。
3.手抄报应包含报头、插图和文字等三部分。
3.刊头应醒目、规范；版式应新奇、规范，版面整齐；插图应合适、适量，依据内容及版面装饰需要进行设计，突出活动专题；统一在作品反面右下角写上学校、班级、姓名。
4.栏目丰富，文章有文采，文章流畅字迹工整。
5.手抄报应有明确专题，名称和内容应切合专题“我中国梦”。内容必需主动向上，含有知识性、趣味性和可读性，且表现各学段学生年纪特征，重视突出原创性，文字流畅，不出现常识性错误。
7.激励利用一定书法、绘画、色彩处理技巧。
8.应采取手写手绘形式，字迹清楚，注意保持纸面平整，勿卷叠。
六、奖项设置：
1、优异作品奖：低年级组（1-2年级4个班）：一等奖4名，二等奖6名，三等奖6名；中年级组（3-4年级6个班）：一等奖8名，二等奖12名，三等奖12名；高年级组（5-6年级5个班）：一等奖5名，二等奖8名，三等奖8名。
2、优异团体奖：获一、二、三等奖作品分别积3、2、1分，按积积分高低分别评出每十二个月级段取得团体一、二、三等奖班级。低年级组一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名；中年级组一等奖1名二等奖2名，三等奖3名；高年级组一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名.
王村镇第三小学政教处
11月3日
七、评分标准：总分10分
评选标准及细则： 1、稿件内容（占30分）：内容要完整，符合专题要求。 2、标题制作（占20分）：标题制作要含义深刻，有文采，标题和内容安排要合适，起到版面眼睛作用。 3、稿件布局（占15分）：稿件篇幅大小、文稿长短要和内容重轻相联，搭配合适，文字内容尽可能以短小文章安排版面。 4、版面形式（占15分）：手抄报必需包含报头、插图和文字等三部分。纸张上下页边距2厘米，左右页边距1.5厘米，版面布局合理，图文结合。 5、图片、文字（占10分）：图片必需手绘，图片要和文字并重，既要美化版面，又要和内容相互补充。 文字必需手写，字体要美观工整，和文稿内容相符，版面制作不能有任何粘贴。

1、整体版面设计新奇、合理、美观。2分
2、书写工整、字迹清析、美观、规范。2分
3、绘画专题突出，有代表性。2分
4、整体内容充实、可读性强。2分
5、整体效果好。2分
八、活动安排：
1、评委： 郑培志、孙成龙、高攀、冯志清、赵柯 2、下发通知后，由各年级组负责组织宣传发动，各班主任组织学生参与，并搜集她们参赛作品，学校将于11月3日统一部署版面，各班级请于11月4日进行手抄报和作业展部署，参与比赛。 城内小学 10月24日

为全方面落实落实国家和省等各级中长久教育改革和发展计划纲要精神，深入推进全民学习、终生学习学习型社会建设，依据荥阳市教体局《相关举行荥阳市全民终生学习活动推进周通知》要求，结合本校实际，决定举行“愉快学习  幸福终生”专题绘画、手抄报评选活动。
要求：
1、3-6年级制作手抄报，一、二年级绘画。
2、使用学校统一纸张，作为背景材料。
3、手抄报和绘画专题要求明确，设计要求新奇，色彩鲜明富有学习气氛。
4、每班在班级评选基础上，上交5件优异作品参与学校统一评选，学校对于优异作品设置一至三等奖，颁发奖状。

1、手抄报内容以以英语为主，设计一份英语手抄报，能表现现代中学生精神风貌。 2、内容必需主动向上，版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何剪贴；版面制作用笔可任意选择，手抄报名称自拟。 3、纸张规格：统一用四开美术白纸对版书写，(只出一面）手抄报设计规范。 4、作品需注意报纸元素，专题突出，组稿合理；用色协调、版式美观、图文布局合理；标 题制作醒目、大方。 5、活动时间：.11.25——.11.29 三、 参赛对象：167班全体学生

评选标准及细则： 1、稿件内容（占30分）：践行道德规范、增强道德意识、养成良好习惯、培养高尚品质，做一个有道德文明中学生，反应校园生活，表现新一代中学生风貌。内容丰富，体裁不限。 2、标题制作（占20分）：大小标题制作要含义深刻，有文采，标题和内容安排要合适，起到版面眼睛作用。 3、稿件布局（占15分）：稿件篇幅大小、文稿长短要和内容重轻相联，搭配合适，文字内容尽可能以短小文章安排版面。 4、版面形式（占15分）：丰富多彩、简练、明快，版面整体安排有新意，要能表现出该报风格。 5、装饰、图片（占10分）：必需手绘，图片要和文字并重，既要美化版面，又要和内容相互补充，色彩和大小自定。 6、字号、字体（占10分）：必需手写，字体要美观工整，和文稿内容相符，字号、字体不限，不准用铅笔书写。 评奖措施： 1、奖项设置：评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。优异奖若干名（具体名额 视参赛人数而定） 2、评委：班干部共同评出（最终由班主任审核）。 3、对获奖学生发给奖品。

十二、作品要求：
1、 上交作品纸张为A3纸由各校自备，现场比赛纸张（A3纸）由中心校提供，其它笔墨颜料等自备。作品版面要求为上下页边距2厘米，左右页边距1.5厘米，版面布局合理，专题突出，设计新奇，知识性和观赏性有机统一。 2、手抄报必需包含报头、插图和文字等三部分，版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴，版面中不得表现学生学校、班级或老师（以尽可能求得比赛公平、公正）。 3、上交成品须在后面注明学校、班级、姓名及指导老师，而且必需是参赛学生亲笔作品，不得弄虚作假，如发觉将以零分计算。

城内小学 创建绿色、平安、消防安全教育示范学校 手抄报、作业展评选活动方案

活动对象: 四、五、六年级全体学生 活动内容： 一、比赛要求 手抄报统一用四开美术纸。每份报纸上下页边距2厘米左右页边距1.5厘米，版面布局合理，图文结合，知识性和观赏性有机统一。 二、参赛形式 1、以年级为单位，进行参赛。 2、每班交作品10份。 三、版面要求 1、手抄报必需包含报头、插图和文字等三部分。 2、学校、班级、编者和指导老师等注明在每份手抄报后面，版面内只留有空处，赛后填补。 3、版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。
小学各年级课件教案习题汇总
十二个月级 二年级 三年级 四年级 五年级
4、版面制作用笔可任意选择，但铅笔除外（不包含彩色木铅笔）四、评选标准 1、内容健康，主动向上，突出专题，弘扬主旋律。 2、栏目丰富，文章有文采，文章流畅字迹工整。 3、手报纸名称贴切，版面设计新奇，有创意，版面图文并茂，整体效果好。 五、奖项设置： 1、作品：各年级评一等奖2名、二等奖3名 、三等奖 5名。 2、以年级为单位设置团体奖各一个。 3、全部获奖作品均颁发奖状和奖品。

怎样办手抄报
组织稿件：能够从报刊、杂志或书籍上得来，也能够是由自己写。对这些材料需要进行加工、提炼从中选出最适宜，应注意：
1、要贴近同学学习和生活实际，有思想性，有知识性和趣味性。
2、要短小精悍，不宜采取过长文章。
编排版面：版面编排是有很多讲究，这里只简单地介绍版面改变两个问题。
1 版块改变。一个版面要有多个体裁，要把小报分为几大版块，每个版块要设计花边和大小有文有图，图文并茂。能够增加版面改变，
2、 标题改变。标题是版面眼睛，最引人注目。
⑴颜色改变。⑵字号、字体改变。 ⑶位置改变。
版面美化：包含版面设计和报头、题花、插图、尾花和花边设计等。
1、版面设计是出好手抄报关键步骤。 须注意：
（1）通常报头应设计在最醒目标位置（通常在报左上角处），报名要取得有主动、健康、富有意义名字。（如丝路花雨、苗苗园地等等，最好不要用奥运精神伴我成长）
（2）报头通常由专题图形，报头文字和几何形体色块或花边而定，或严厉或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。
（3）报头设计还应注意：构图要稳定，画面结构要紧凑，报头在设计和表现手法上努力争取简炼，要反应手抄报专题，起“一目了然”之效；其字要大，字体或行或楷或其它字体，或彩色或黑白；
2、花边依据版面需要，关键文章用花边作外框；整个版面上下或左右也可用花边隔开。常见多是直线或波状线等。用个性花边能够起到让整个小报版面活泼效果，我们老师不妨能够帮助学生找找类似花边图案资料。
3、插图和尾花
插图及尾花占位置不宜太大，易显得空且乱。多以花草或几何形图案为主。插图和尾花并不是全部文章全部需要，并非多多益善，应得“画龙点睛”之效。报头画、插图和尾花表现手法大致可分为线描画法和色块画法两种。通常使用线描画法和色块画法，能够是多色亦可单色。
手抄报誊写过程
1、版面设计：依据文章长短进行排版，并画好格子或格线（用铅笔轻轻描出，手抄报制作完后可擦掉，通常是横排或竖排）。
2、誊录过程：指是文章书写。字个头大小要适中（通常是横排写是时候字高占格子高度四分之三或五分之四，竖写时按宽度，占格子宽度二分之一，依据经验我要求让学生把每个横排高度或竖排格子宽度为1CM）。字写得一定要工整。另外，文章或标题中不能出现错别字。