中学工作管理制度汇编全套.doc

第一章 校长工作制度
一、校长是学校行政负责人，主持学校的教育、教学和一切行政工作。
二、校长要团结全体教职工，全面贯彻党的教育方针，执行上级党委和教育行政部门的指示，面向全体学生，使学生得到全面发展，完成学校教育的基本任务，为“四化”培养德才兼备的身体健康的人才。
三、领导学校的教学工作，坚持以教学为主，全面安排的原则，按教学规律办事，建立正常的教学秩序，保证教学计划的全面贯彻执行。
四、做好学校的思想道德教育工作，经常与主管教学的副校长和教务主任，研究教育改革的新动态，积极带领广大教师参加课程改革，积极指导与帮助共青团、学生会开展工作。要发动全体教职工人人做学生的思想工作，实现全员育人。
五、领导学校体育、卫生工作，督促有关部门和全体教职工合理安排学生的学习、文娱、体育活动，注意劳逸结合，减轻学生作业负担，努力改善教室卫生和环境卫生，培养学生良好的体育锻炼习惯和卫生习惯，增强学生体质，配合防疫部门做好传染病的预防工作。
六、做好学校人事工作，合理安排教职工工作。领导和组织教职工的政治、文化、业务学习，不断提高他们的业务水平。
七、领导学校的总务后勤工作，贯彻勤俭办学方针，努力改善办学条件；审查并批准学校经费预算和决算方案，督促有关部门管理好学校的设施、设备和经费、关心师生生活。
八、领导学校安全工作，建立健全安全工作责任制度，营造安全、稳定的校园。
九、主持学校行政会议或校务会议，研究解决学校重大问题，签发学校管理制度或办法，并经常向上级请示报告工作。
十、领导学校各项荣誉称号的创建工作。
校长办公会议事制度
一、校长办公会议的主要任务是：就学校的发展规划、中心任务和其他重要行政工作做出决策；讨论教育、教学、科研、行政、后勤等工作中的重要问题，并作出相应决定；听取各行政职能部门的重要工作汇报，分析学校形势，检查总结工作。
二、校长办公会议研究处理的事项主要有：贯彻落实上级指示、精神及具体措施；校党支部提出的重要问题；学校长远发展规划、年度工作计划及重要工作的实施方案学校、教育、教学、科研、行政、后勤等工作的重要改革措施及实施办法；机构设置调整和一般人员调配；职能科室、年级月工作检查测评；对教职工的奖惩、奖金分配方案；重大活动的接待安排；重大工作计划的执行情况和工作总结；安全保卫的重要问题；其他重要工作。
三、校长办公会议参加人员：校长、副校长、校长办公室主任、教务处主任、政教处主任、教科室主任，总务处主任，必要时通知其他有关人员参加。
四、校长办公会议召开时间：一般每周四下午第二节课召开一次，特殊情况可随时组织召开。
五、校长办公会议由校长主持，办公室召集，当校长不在时由主持工作的副校长主持。
六、需提交校长办公会议讨论的问题，有关方面必须作好准备，认真填写议题内容，拟定解决措施和办法，并经过分管校长同意，在开会的两天前交校办公室，由校办公室主任汇集后送交校长确定议题。未列入议题的事项，会上不作讨论。
七、校长办公会议要贯彻民主集中制，研究问题时要充分发扬民主，重要问题需经到会人员充分发表意见。重大问题要经过调查研究、科学论证，有关部门要提出书面意见，并提交两个以上的方案，以增强决策的科学性。会议主持者要在充分听取各方面意见的基础上，集中多数人的意见，作出决策。当意见分歧双方人数相当时，可再次复议，重大问题请上级决定。
八、参加会议人员要按时到会，集中精力研究工作。会议期间一般不会客，不办与会议无关的事情。要严格执行保密纪律，不准泄漏会议讨论情况和会议决定的机密事项。校长办公室主任认真作好记录并妥善保管会议记录，对一些重大问题必要时形成会议纪要，下发各科室贯彻执行。
九、对会议决定的问题，须明确主办单位和协办单位。校长办公室协助校长了解决议执行情况和催办有关事项，并把办理情况及时向校长汇报。
十、校长办公会议研究决定的问题，由教务处主任、总务处主任、各年级组长与有关职能部室组织实施，校办公室负责协调督促，并及时向校长报告。
第二章 党支部书记工作制度
一、负责召集支委会和支部党员大会，结合本单位的具体情况，认真传达、贯彻执行党的路线、方针、政策和上级的决议、指示，执行党的教育方针，坚持社会主义办学方向。研究安排支部工作。
二、了解掌握党员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，做经常性的思想政治工作。
三、检查支部的工作计划、决议的执行情况，对出现的问题，及时向支部委员会、党员大会和上级党组织报告，以便作出相应决策和对策。
四、经常与支部委员和同级行政负责人保持密切联系，交流情况，支持他们工作，协调学校内部党、政、工、团、妇、会的关系，充分调动各方面的积极性。
五、抓好支委会学习，按时召开支委民主生活会，加强团结，搞好一班人的自身建设，充分发挥支委会的集体领导作用和战斗堡垒作用。
第三章 副校长工作制度
教育副校长工作制度
教育副校长分管全校的政教工作，其主要职责是：
一、认真贯彻执行教育方针及各项政策法规，组织实施依法治校工作。
二、组织实施师生员工的思想政治教育工作，调动师生员工的积极性。
三、草拟学校教育工作计划、总结、提交校务会议讨论，并负责学校各项宣传材料的把关工作。
四、审定教育工作计划，审定班主任、学生会的工作计划，并督促实施。
五、做好班主任的管理工作，对班主任工作进行考核，评定，充分调动班主任的积极性。
六、负责学校家长委员会的组建工作，促进学校、家庭、社会的协调工作，以及管理教育宣传工作。
七、负责各级主管部门或其他部门组织的师生德育竞赛工作。
八、随时向校长汇报学校政教工作，校长不在学校时主持学校工作。
教学副校长工作制度
教学副校长分管全校教学、教研工作，主要职责是：
一、认真贯彻执行党的教育方针，按教学计划和课程标准要求组织教学工作，按期完成各项教学计划。
二、草拟学校教学工作计划、总结。并及时提交校委会审定。
三、制定学校体育教育、艺术教育、综合实践教育的计划制定与落实。
四、负责审定教务处和教研组工作计划，主持学校教学设备工作会议和教学工作会议，组织教师业务学习和教学经验交流活动，进行教学改革，提高教学质量。
五、做好教职工的思想教育工作，检查各项教学规章制度的执行情况，对教师教学工作进行考核与评定。
六、抓好图书室、实验室、电教室、语音室、多媒体教室、音体美教室的建设与使用管理工作，为教学工作创造良好条件。
七、负责教师的考勤工作，协助教务处做好教师请假后的工作调整。
八、负责制订各级各类“文明校园”创建规划，并认真协调相关部门抓好落实，努力创建各级各类“文明校园”、“文明单位”。
九、负责抓好校园文化建设工作。
十、随时向校长汇报教学工作。
后勤副校长工作制度
分管全校的后勤和安全卫生工作，主要职责是：
一、监督制定学校后勤工作计划和各项规章制度，并做好督导执行工作。
二、督促后勤服务部门，切实履行各自的职责，认真抓好学校的基建、教室、寝室的分配等工作。
三、协助校长做好财经管理，认真制订和执行财务工作计划和财务制度，严格遵守财经纪律，每学期组织一次财务清理，做到民主理财。
四、本着服务教学、服务师生的原则，负责组织相关人员对食堂、物质保管、水电供应等方面进行督促检查。
五、定期召开后勤工作人员会议，加强后勤人员的思想教育工作，研究和改进后勤服务工作。
六、全面领导学校勤工俭学和安全保卫、法制教育、卫生工作。
教导主任工作制度
教导主任是校长领导教育、教学工作的主要助手，全面贯彻执行党的教育方针，全面负责学校教育、教学等方面的组织管理工作，基本职责是：
一、组织和管理好学校的教学工作，保证正常的教学秩序，努力提高教学质量。
二、组织领导各教研组，指导各教研组制订学年或学期工作计划，开展教研活动并定期检查落实，组织教师学习教育理论，学习课程标准，教材教法，改进教学方法，培养骨干，总结交流教研活动经验，不断探索教育教学规律。
三、组织领导学生的课外活动工作，统一安排学生在校的活动质量。切实减轻学生课业负担。
四、检查教师教学、学习的情况和质量，建立和管理教师业务档案，协助分管校领导做好教学计划和总结。
五、做好教导行政工作，贯彻上级教育行政部门和学校制定的各项规章制度，拟定学校工作程序文件，编制各种教务表格、学校行事历、课表和作息时间表，积累各种教学资料，领导招生和编班，合理分配教师工作任务，处理教师请假，代课及补课；组织安排考试，实施对学生考勤和成绩考核，综合评定，管理学生学籍等各项学籍档案。
六、认真组织师生参加主管部门组织的教学竞赛、论文评选、体育竞赛、文艺调演工作，并努力创造优异成绩。
七、教导处副主任协助主任抓好各项教育、教学工作。
政教处主任工作制度
一、政务处的主要工作
1.协助分管校长组织领导全校学生的思想政治教育工作，参加制定学生的思想政治教育工作计划。落实学校有关决议和措施，并负责处理思想政治教育工作的日常事务。
2.组织和指导以贯彻《德育大纲》、《中学德育工作规程》和《中学生日常行为规范》、《中学生守则》为主要内容的社会主义道德教育，积极开展以教学为中心的思想政治教育活动，制订实施德育计划，建立健全有关规章制度。
3.协助学校领导做好年级组长、班主任的任用工作，负责年级组长和班主任的指导、考核及管理工作。
4.承办有关德育课题研究、德育论文的选拔推荐和德育工作会议。
5.指导班主任做好学生的操行考核和评定工作，以及三好学生、优秀学生干部、先进班集体及优秀班主任的评选工作。负责违纪学生的处理。
6.组织开展校园文化活动，配合其它处室开展学生第二课堂活动。
7.负责学校的安全、卫生、纪律、宣传等常规管理工作。
8.负责学生假期活动的安排，负责举办家长学校、文明市民学校，接待家长来访。
9负责学校、家庭、社会三结合的教育网络协调工作，并开展有关活动。
二、政务处主任工作职责
1.在分管校长领导下，负责学生思想品德教育工作，对学校的德育质量负重要责任。
（1）定期召开班主任会议，研究学生思想情况，交流工作经验，布置阶段性德育工作任务。
（2）组织全校性德育活动，开展有益的宣传教育活动。
（3）安排班会教育内容。
（4）督促检查班主任开展有效的德育活动。
（5）负责检查各班班会。
（6）安排每周一次的国旗下讲话。
2.根据学校对德育工作的要求，负责德育工作的计划管理和目标管理。
（1）开学前制订政教处工作计划，报请分管校长审批后实施。
（2）督促各班级制订工作计划。
（3）制订、修改并组织贯彻实施校规、校纪细则。
（4）学期结束，草拟政教处工作总结。
（5）在校长室分管校长的领导下，做好年级组长、班主任的人事安排，并负责对年级组长、班主任工作进行检查、指 导及考评。
（6）做好本处室工作人员的考核工作。
（7）做好档案材料的收集及整理工作。
3.负责学校德育宣传、纪律常规管理工作。
（1）负责学校德育宣传工作，配合办公室做好学校工作的宣传报道。
（2）负责学校宣传橱窗所需内容的采集、编写工作。
（3）每天巡查各班早操、早读、班级纪律及教室卫生等情况，负责学生的日常常规管理。
（4）处理学生中的偶发事件，协助保卫部门处理学生中的安全事故。
（5）查禁教师体罚学生的行为。
4.负责学生操行评定和奖惩工作。
（1）组织每年一度的优秀班级、文明礼仪示范班、优秀班主任的评选表彰工作。
（2）组织各班三好学生、文明学生、三好学生标兵、文明礼仪示范员、优秀学生干部、校园之星等的评选及 表彰工作。
（3）负责做好对违纪学生的教育处理工作，对严重违纪学生提出处理意见，报请上级批准。
（4）对有重点问题的学生做好思想工作和家访。
5.负责德育研究工作
（1）组织一年一次的德育工作会议。
（2）承办德育课题的研究。
6.做好协调、指导和配合工作
（1）协调校医室、少先队、保卫部门的工作。
（2配合其它处室做好学校工作。
（3）积极完成上级及学校布置的临时性突击任务。
（4）负责学校、家庭、社会三结合教育网络的协调工作。
7.政务处副主任协助主任抓好各项德育工作。
总务主任工作制度
总务主任是校长管理总务工作的主要助手，具体负责学校的总务工作。为教学工作服务，为师生员工的生活服务，主要职责是：
一、贯彻勤俭办学的方针，严格执行财经纪律，健全财务制度，节约开支，使有限的经费发挥较大的效益，不断改善办学条件，完善学校财务管理。
二、负责组织教学用品的采购和供应；按计划订购和发放师生教学图书、课本、以及教师办公用品；并负责组织购买图书、资料、教具仪器、体育器材和其他物品。

三、订立校产管理规章制度，管理维修校舍设备，负责学校基本建设和校产的登记、添置和维修，督促师生执行校产的使用和保管制度，建设管理好学校功能室。
四、美化、绿化和净化校园，协助组织和管理学校环境卫生工作，为教学提供安静、舒适的环境。
五、关心师生的生活，协同教工会搞好师生的生活福利，办好食堂，管好勤工俭学及其他公共福利事业，逐步改善教师学习、工作、生活条件。
六、负责总务处教职工的管理，加强后勤人员的思想政治教育工作，并与教导处合作，深入持久地开展爱国卫生运动，搞好工作保健。
七、每学期至少向校长汇报两次学校经费的收支情况。
八、每学期认真做好后勤工作总结。
九、总务处副主任协助主任抓好各项总务工作。
学校教科室主任工作职责
一、学校教科室是校长领导下的组织、管理、指导和从事学校教育科学研究工作的专门机构，教科室主任主持教科室日常工作。
二、通过多种形式，宣传教育科研的意义，动员广大教师开展教育科研；组织教育科研理论和方法的学习，普及教育科研知识；做好教育科研课题研究的指导工作。
三、参与制定和组织实施学校教育科研发展规划；负责学校教育科研项目的申报和审定，对课题研究过程的督促和检查，对科研成果的鉴定和奖励等有关工作。宣传、推广教科研成果。
四、根据学校总体规划，组织力量搞好有关专项课题的研究。
五、及时搜集教育科研信息，为学校教育、教学和管理的改革提供情报资料。
六、注重调查研究，为学校工作决策提供必要的可靠的事实依据。
七、主编学校教育科研的有关刊物，并通过多种渠道推广科研成果。
八、争取上级教科所、教研室的指导和帮助，加强与兄弟学校教科室的交流与合作。
学校办公室主任岗位职责
一、主持学校办公室工作，协助校长处理日常行政事务，正确贯彻执行党和国家的方针、政策，执行上级决定。
二、根据上级文件精神和学校具体情况，向领导提出各时期工作建议，负责组织起草学校行政工作计划和工作总结，组织全校性行政会议。
三、根据上级指示和有关精神，支持全校性规章制度的起草、定稿和修订工作。
四、参与学校中心工作，深入实际调查，了解和掌握学校教学、行政、后勤和职工思想方面的情况，及时向学校领导汇报，协调学校各科室的工作关系。
五、按照校长的布置，检查各科室对学校行政决议、决定、工作计划、领导指令的贯彻执行情况并负责催办落实。
六、以学校名义上报和下发公文文稿的审核、修改和报请领导的审核工作；组织好学校公文、资料的打印、装订和发送工作。
七、负责学校行政会议及其他重要会议的记录、整理归档和保管。负责全校性行政会议的准备和组织工作，负责学校印章、介绍信的使用与管理。
八、组织好学校公文的收发、传递、保管工作。
九、负责接待上级机关、外单位来校的人员，并做好用车、膳食、住宿等方面的安排。
十、负责对外来访联系等人员的接待，按照归口处理和原则。做好交办、催办和督促检查工作。
十一、主持文书材料的搜集、立卷、归档和管理工作，主持记载学校大事记，领导档案室工作。
十二、组织学校电信通讯、收发和文印工作，保障学校电信通讯通话通畅和收发工作正常完成，并负责公用报刊的征订、审批工作。
十三、完成校长交办的其他工作。
工会主席工作制度
一、宣传贯彻执行党的教育方针政策及国家的法律、法规，围绕学校的根本任务，开展教书育人，管理育人，服务育人活动。
二、根据工会的性质和任务，领导工会工作，全面履行工会各项职责。
三、贯彻执行上级工会布置的各项工作。
四、经常倾听和集中教职员工的意见和要求，并及时向学校行政部门反映，并及时督促相关部门予以答复和解决。
五、按时拟定工会计划，做好工作总结，定期向全体会员汇报工作，对重大问题及时向党组织和上级工会汇报。
六、管好用好工会会费，定期向全体会员公布会费使用情况。
七、定期组织召开教代会，搞好学校民主管理工作。
团委书记工作制度
一、负责召集团干部会议和团员大会，认真传达并执行党组织和上级团组织的指示或决议，研究安排团支部工作，制定学校团的工作计划。
二、了解和掌握团员、青年思想以及工作和学习情况，从青年的特点和实际出发，有针对性地做好思想工作和开展有益身心的文体活动。
三、负责落实团委工作活动计划，按时向团员大会报告工作情况，经常向党组织汇报工作。
四、搞好团委自身建设，协助教育处做好宣传教育工作。
第四章 学校常规管理工作制度
教职工代表大会制度
一、学校要定期召开教职工代表大会, 向校长报告工作,就学校各项重大决策进行讨论。
二、对学校干部和部门工作进行评议。
三、对涉及全体教职员工切身利益的各种制度、方案提出意见，甚至作出决定。
四、闭会期间，由教工会经常征求群众的意见，维护教职员工的正当合法权益，参与学校决策。
五、校长应该自觉地征求和听取教职员工的意见，定期向教代会报告自己和学校各方面工作的情况。
六、讨论并向校长交送教职员工代表提出的应由行政处理的各种提案，并检查实施情况。
七、提出有关各项工作的质询，听取校长、各行政部门负责人报告工作，并进行审议。
八、根据校长的提议，对有关教职员工生活福利或其他方面的重要事项的草案，进行审议、表决或组织民意测验，参与学校的决策。
九、对校长和其他行政干部进行监督评议，可向校长提出任免学校各部门干部的建议，向上级主管部门提出任免校长的建议。
校风建设管理制度
一、创设环境氛围，优美的校园环境是体现校风的重要标志，往往给人以强烈的第一印象，校园环境做到内外整洁、干净。
二、形成稳定和谐的校园秩序，学校依靠严明的纪律和全体师生高素质的文明素养，努力形成井井有条的生活秩序、教学秩序和工作秩序。
三、培养文明习惯：
全体学校成员都必须按学校校风建设要求，对照检查自己的言行，坚决抛弃不文明行为。
学校各种会议制度
一、校长办公会议：由校长主持，每周四下午召开一次，学校行政领导参加。总结本周工作，讨论下周工作。
二、党员会议：由党支部书记或副书记主持，每月召开一次。关注学校时事，关心国家大事，研究组织内的各项工作，提高自身素质，充分发挥党员骨干带头作用，起到领导与群众的桥梁和纽带作用。
三、团员会议：由团委书记主持，每月召开一次。关注学校时事，关心国家大事，研究组织内的各项工作，提高自身素质，充分发挥团员的带头作用，促进学校精神文明建设。每学期评选先进团支部及优秀团员并进行表彰。
四、年级组长会议：由校长主持，每月一次，列席人员由校长决定，汇报年级组教师的思想、教学协作等方面的情况，交流年级组管理经验，总结、布置年级组工作。
五、教研组会议：由主管教学副校长主持，每月一次。汇报教研组教学研究情况，交流教学经验，落实教改实验项目，讨论解决教学中出现的问题。
六、班主任会议：由分管教育教学副校长主持，每月一次。听取意见，布置任务，提出要求，指导工作。期末由主管校长召开一次班主任工作总结会议，交流经验，评选先进，进行表彰。
七、教职工代表大会：由工会主席主持，每学期初、末各举行一次，教职工代表参加。讨论学校工作计划，总结，对学校各部门的工作提出合理化的建议。学期末评议各部门负责人的学期工作。
八、家长会议：每学期分年级或分班召开一至二次家长会议，由年级组长或班主任组织，学校领导参加，报告学校工作，听取家长对学校的意见，接受社会监督，密切家校关系。
九、家长委员会会议：由校长主持，家长委员会成员及学校领导参加每学期举行1——2次，通报学校情况，共商学校发展大计。
十、学生干部会议：由教务主任主持，学校各处室负责人列席、每两周举行一次，了解教师教学，学生学习，生活及其他情况。
行政值周工作制度
行政值周是学校行政管理人员督促、检查、评价学校一周工作的主管人员，其主要职责是：
一、作为当周值周小组组长，根据学校工作安排，安排当周值周工作重点。
二、根据学校各项管理制度，对各部门、各年级组工作进行督促和评价。
三、根据学校教师管理制度，对教师一周中每日工作情况进行检查、指导、评价。
四、根据学校对班级的管理制度，对班级情况进行综合评价。
五、根据学校对学生的各项管理制度，对学生学习、纪律、卫生、行为表现进行综合评价。
六、督促和指导各年级值周人员对当周学校的常规工作进行总结并上报校长办。
七、值周过程中，对学校师生中的好现象和不良现象及时进行表扬和批评，随时阻止一切扰乱教学秩序的行为，随时解决重大突发事件。
八、值周过程中，督促、检查、评价当周学校校历规定的活动开展情况。
九、认真填写校务日志，（行政值周记录）。
教师值周工作制度
一、与行政值周人员一起商讨本周值周工作重点，服从行政值周人员和年级组长的领导和安排。
二、每周一早操集会时向全体年级组师生公布本周值周工作重点。
三、认真做好本年级各班常规工作的检查、通报、表扬、批评工作。
四、配合行政值周人员，年级组长，班主任，协调处理好当周学生中发生的突发重大事件。
五、每周五及时将本周工作汇总情况报行政值周人员与年级组长，并在早操时向全体年级组师生进行通报，并按值周项目评出本周最佳。
六、完成年级组临时工作任务。
文件收发管理制度
一、学校由专人负责文件的管理工作，对收到的公文做到及时拆封、分类、编号登记和送领导传阅。及时从网上下载文件，并及时通知校长。一般文件收到后应在当日内或次日中午前送批，紧急文件或会议通知收到后立即拆封送阅。
二、一般通知、便函等可直接送至有关部门办理；其余文件均应交校长批示后，再按批示范围进行送阅，严禁个人、部门之间自行横传。部门阅办后的公文（包括按文件要求报出的详细资料、附件等）应及时主动地退给管理人员，以做好文件归档工作。
三、凡本校外发的文件，应严格按照上级有关公文处理的办法及公文格式进行草拟、批发、打印、盖章、报出；要求做到一文一事，按级上报，用词及格式规范，严禁多头主送，并由管理人员统一进行登记编号。外发的文件由校长批发。
四、部门或个人借阅文件，应办理借阅手续，管理人员定期做好文件的清退工作，做到每月小清退一次，学年末大清退一次，清退的文件按文书档案管理有关规定分类整理，装订成册，归档。
五、严格遵守保密制度，对有密级的文件应严加管理，办理完毕后应立即退回，并核点份数，随时存档。绝密文件，仅限于直接有关人员经领导批准后在文件保管处阅读。
六、如文件丢失或违反保密制度，发生泄密的，应及时报告校长，情况严重的应提交学校给予责任人必要的处理。
七、对于校长批办的文件，管理人员应按批办时间进行督促，并将督促结果及时报知校长，确保事务按时完成。
信访工作管理制度
一、学校由党支部副书记分管信访工作，无副书记时由工会主席负责信访工作。
二、各处室负责人对家长群众的来信、来访要对口热情接待，对信访内容逐件进行登记（包括：来信、来访人姓名、单位或住址，反映的主要问题和要求及处理结果等）。
三、对家长群众来信、来访提出问题的答复和处理，要按各部门的职责权限办理；对于超出自己权限的问题，要以书面形式请校长批示或商谈有关部门协助处理。
四、上级机关和领导批办的问题，由校长办理或由校长安排相关人员办理，办理结果由校长审阅后方可上报。
五、对重要事件的处理结果，要按相关要求将情况整理出材料归类备查。
六、对学校不能解决的信访事件，必须经校长同意后方可上报上一级相关部门，否则，将追究分管人员责任。
教职员工考勤制度
为了加强对全校教职工出勤情况的管理，建立正常的教育、教学工作秩序，更好地调动教职工积极性、主动性，结合我校实际，特制定本制度：
一、各类人员上下班时间规定如下：
1.任课教师坐班时间上午按学校办公制度执行，第一节有课的教师要提前10分钟上班。
2.班主任和生活教师应按本部门规定坐班时间执行。
3.行政、教辅人员原则上要提前10分钟上班。
4.食堂、维修等岗位人员，应按本部门规定的时间上班和坐班。
5.值周、值勤教师及管理人员应按值班、值勤的要求上班上岗。
二、教职工坐班时间内到校外办事，按临时离岗处理，要与校长打招呼并允假。
三、迟到、早退30分钟以上按旷工一节处理。
四、教职工请假，必须按以下程序办理：
1.因病不能上班工作，必须提前向有关领导书面请假，征得同意，方可休病假；紧急情况口头请假者上班后要补办请假手续。
2.请病假必须持镇中心医院以上的诊断证明。
3.原则上不给事假，如遇特殊情况，经校长批准并安排好工作后，方可办理请假手续。
4.节假日离校后，教职工因特殊情况不能按时返校者，务必在规定返校日的前一天电话告知学校领导，事后要履行补假手续。
五、各级领导批假权限为：教职工及中层干部请假三天以内一律由校长审批，三天以上还需教育局审批。
六、教职工请假，按教育局相关规定扣减月薪。
七、教职工因工出差一律由校长安排，填写出差通知单由校长签字后报分管领导备案。
八、教职工办理请假或出差程序：需请假或出差的教职工到行政办公室填写请假或出差登记单，并拿到校长处审批，校长批准后请假人或出差人将登记单报行政办公室备案。并由教务主任督查工作落实情况。（集体外出活动或外出培训人员按此条规定办理手续）
学生家长会议制度
一、各班每学期应召开1～2次全体或者部分家长会。
二、家长会旨在加强学校、家长、学生三者间的相互了解：让家长了解学校；让家长了解子女在校情况；使学校掌握学生家庭现状和学生在家的活动情况。 三、由班主任拟好家长会提纲并主持会议。
四、全体科任教师都有责任认真准备和积极参加家长会，向家长汇报学生本学科情况，并虚心听取家长意见。
五、由班主任负责做好家长会会议记载，并将有关内容报年级组备案。
六、有年级组长或者学校领导参加。
制度的建立及废除制度
为了促进学校制度规范化建设，特就制度的建立、修改和废止作以下规定：
一、制度的建立
1.由制度的建立者拿出初步意见，提交学校行政会议讨论，形成比较系统的方案。
2.由教代会主席召开教代会，并将行政会议讨论的方案提交教代会讨论，最终形成制度。并由学校行文告知全体师生。
3.制度建立后，由相关部门或个人进行落实。
二、制度的修改
1.当某一项制度需要修改时，由修改者拿出具体修改意见提交校行政会议讨论，形成统一的修改方案。
2.由教代会主席召开教代会，将校行政会议讨论的修改方案提交教代会讨论，形成新的制度，并由学校行文告知全体师生。
3.新修改的制度建立后，由相关部门或责任人进行落实。
三、制度的废止
1.当某一项制度要废止时，由校行政会议进行研究讨论，拿出废止意见，提交教代会讨论，做出制度废止的最终决定。
2.制度废止决定形成后，由学校行文告知全体师生。
学校升降国旗制度
一、除寒、暑假和星期天外，每日悬挂国旗。
二、除假期外，每周举行一次升国旗仪式。
三、升旗仪式在每周一早晨举行(寒暑假除外)，重大节日、纪念日或学校大型集体活动均举行升旗仪式。
四、举行升旗仪式时，全体师生参加，整齐列队，面向国旗肃立致敬。
五、升旗仪式程序：
1.出旗(旗手持旗，护旗在旗手两侧，齐步走向旗杆，在场的全体师生站立)。
2.升旗(奏国歌，全体师生行注目礼)。
3.唱国歌。
4.国旗下讲话(由校长或其他教师、劳动模范、先进人物等作简短而有主题教育意义的讲话)。
六、每日傍晚，由旗手和护旗按《国旗法》规定降旗。降旗时国旗不得落地。
七、每日升降国旗时，凡经过现场的师生员工都应面向国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕，方可自由行动。
八、旗手、护旗要由各班推选代表轮流担任，并经过严格训练后，方可执行升降旗任务。
九、不升挂破损、污损、褪色等不合规定的国旗。
十、对违反《国旗法》的行为要给予相应的惩处。
学生礼仪规范制度
一、升国旗仪式时，表情庄重，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼；唱国歌严肃、准确，声音洪亮。
二、着装整洁得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。
三、使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
四、使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让，回答问题起立。
五、进校第一次见到老师问好；上下课时起立向老师行礼；课堂上发言先举手课余，进老师办公室或居室，喊报告或轻敲门，经允许后再进入；离校时向老师、同学道别。
六、家中吃饭请长辈先就座；离家或归家与家长打招呼。
七、碰见客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。
八、碰见老、幼、病残时，行走让路、乘车让座、购物让先，尊重帮助残疾人。
九、递送或接受物品起立并用双手。
十、参加集会守时肃静，大会发言先向师长和听众致礼，发言结束道谢，观看演出、比赛适时适度鼓掌致意。
学生校园行为制度
一、学生在校服装干净整齐，按时上学，不迟到、不早退，不无故旷课。进校门后，禁止大声喧哗，严禁追逐奔跑。
二、不准在校园内捉迷藏，不得玩不健康的游戏或进行其他违纪活动。
三、放学铃声响后，学生必须排队回家，不准借故在校园内和街道上逗留玩耍，行进中，不得攀肩、并行，不得打闹推搡。
四、不准以大欺小、打架骂人。
五、不准在校园内吃零食，不准随地吐痰，乱扔果皮、纸屑。
六、不准在墙上、门窗上乱涂乱写，爱护公物与花草树木。
七、不准理光头、留长发、染发，不准佩戴首饰。
八、学生确需骑车上学，必须征得家长同意。按学校指定地点存车。校园内禁止骑车。
九、上下楼梯要礼让，做到靠右边成单排走。不准在楼梯、走廊玩耍，禁止骑栏杆或顺着栏杆爬行或滑行。
十、不准在校园追逐，假期禁止入校。
学校宣传制度
宣传工作是学校“内强素质、外塑形象”策略的重要组成部分，必须以正面宣传为主的方针，使学校的宣传工作朝着规范化、制度化、科学化方面健康发展，更好的为学校中心工作服务，为了加强对宣传工作的管理，特制订本制度。
一、宣传纪律：
1.教职工采写的新闻稿件必须交办公室或分管宣传的校长审核，对外新闻稿件由学校盖公章后统一寄发。学生采写的新闻稿件必须交团委进行审核。
2.坚决防止和杜绝弄虚作假、任意拔高和凭空杜撰等不良现象。
3.采写的新闻稿件反映的是各部门的情况，必须先经过该部门主管领导审核、签字。
4.凡涉及全校性重大新闻，必须经校长审核、同意后方可发稿。
二、广播、板报、橱窗的管理：
(一)广播
1.学校广播由团委归口管理，并把握方向。
2.根据广播的特点，对学校中的中心工作、重大活动，有组织、有计划、有针对性地进行宣传。
3.学校广播的日常事务管理由团委负责。
4.不得利用广播宣传不健康的东西，不得擅自播放与学校工作无关的事。
(二)板报
学生各班级的板报，由政教处、团委负责其日常事务的管理和评比。
(三)橱窗
1.学校的宣传橱窗由办公室管理。
2.宣传橱窗原则上每月出刊一次。
3.橱窗内容应丰富多彩，办出特色。图片、资料的征订由办公室负责。
(四)校园网
1.建立学校网页，努力与时俱进，不断有新创意，不断有新内容，对我校进行及时宣传和推介。
2.由分管副校长具体负责，学校相关部门共同配合，通力合作，共同办好校园网。
三、对外新闻宣传稿件的送审程序
1.学校对外投送的新闻稿件（包括文字类的消息、通讯，图片、音像等）都由办公室或校长室管理。
2.对外投送的稿件，一律到校长办公室审核盖章，方可送出。
3.凡未经办公室审核、盖章的新闻稿件，责任由本人或部门承担，也不计在奖励范围内。

第四部分 学校教学工作管理制度
第五章 学校教学工作管理制度
教研组工作制度
一、教研组活动计划
1.教研组工作计划分为学年计划和学期月具体活动计划。每学年初第一个月教研组根据学校的教学整体思路，研究制定当年的教研总体目标和思路，制定第一学期的月活动计划；第二学期开学两周内制定当学期的月活动计划。
2.教研组活动计划目标明确，措施得当，符合学校和学科实际，具有可操作性。
二、教研组活动计划的组织实施
1.按计划组织教研活动。没有特殊原因，不能推迟、取消已经安排的活动。
2.按时组织本组成员进行业务提高学习。
3.成员人人有教研课题。
4.成员参加活动率95%以上。
5.认真细致组织完成学校下达的教研任务。
6.有课外兴趣小组，且活动经常。
三、教研成果展示
1.教师的业务能力显著提高，课堂教学100%合格。
2.教师的教学效果达到中等以上。
3.每人每学年有教学论文一篇，每组至少有一篇在市级以上报刊发表或获奖论文。
4.高质量完成学校下达的教研任务。
教学常规检查制度
一、上课检查
1.课堂教学要运用新的教育教学理念，紧扣教学目标，着重于学，着眼于导，师生合作达标，体现以教师为主导，学生为主体，突出精讲多练，突出素质教育，注重学法指导，着重培养学生的自学能力和创造性能力。
2、按新课程标准、教材确定教学进度，制定教学计划。
3.没有教案不得进教室上课。
4.不出现知识性的错误，板书工整，布局合理、科学。
5.禁止体罚或变相体罚学生。上课期间将学生赶出教室者，按体罚学生的处罚条款处理。
6.按时上课，不迟到，不早退，不旷课。提出批评三次以上者，按旷课一节论处，超过五次者，按旷课三节论处(升旗迟到，指放国歌开始，开会迟到，指点名之后)。
7.旷课者按学校相关规定处理，体育课不集合下课，按早退处理，“放羊”者，按旷课处理。
8.以教研组为单位每周进行一次说课。（可采用抽签或各个进行的办法）
9.每周每位教师必须有一篇教后反思。
二、教案检查
为保证学校教学工作的正常进行，确保学校教学秩序的稳定性和严肃性，特制定检查教案的办法。
1.教案由教导处查阅评价，评价结果分优、中、差三档。检查结果计入教师教学档案。对各学科教案每学期至少检查3次。
2.教案要求要一课一案，无教案上课者以旷课论处。
3.教案要有教法和学法指导，要书写工整，目的明确，重点突出，难点有突破办法，要有科学的授课构想，明确的授课的过程，还要求有必要的合理的现代信息技术手段、课堂提问、板书、实验、图表展示、课堂小结、课后作业等。
三、作业检查
教师批改作业，是教师上好课和学生掌握知识情况的必要的信息反馈，因此，作业批改要求：
1.严格按市、县教育局对各年级学生作业量的规定布置作业，将减负落实到实处。
2.教师必须用红色钢笔批改作业，其它颜色笔批改一律视为学生代为批改。
3.作业批改必须有日期、评语或分数。
4.批改中出现的错误之处，必须要求学生订正，及时查漏补缺。
5.对于特殊学科的作业，如语文的作文，有眉批和尾批相结合，批语要具体，力戒抽象、模糊。字、词、句的错