新时代--新使命--新作为.pptx

新新时时代代 新使命新使命 新作新作为为十九大十九大精神宣精神宣讲讲 *1.不不忘初心，牢忘初心，牢记使命，高使命，高举中国特中国特色社会主色社会主义伟大旗大旗帜，决，决胜全面建成小全面建成小康社会，康社会，夺取新取新时代中国特色社会主代中国特色社会主义伟大大胜利，利，为实现中中华民族民族伟大复大复兴的的中国梦不懈中国梦不懈奋斗斗。2.一、十九大一、十九大报告和十九大的重大意告和十九大的重大意义。第一，政治上的意第一，政治上的意义和地和地位位第二，思想上的意第二，思想上的意义和地位。和地位。第三，理第三，理论上的意上的意义和地位。和地位。第四，第四，实践上的意践上的意义和地位。和地位。伟大梦想大梦想伟大斗争大斗争伟大事大事业伟大工程大工程第第五五，历史意史意义3.二、十九大二、十九大报告的十二个亮点。告的十二个亮点。第一个亮点，是第一个亮点，是历史新史新变革。革。第第二个亮点，是二个亮点，是时代新开辟。开辟了中国特色社会主代新开辟。开辟了中国特色社会主义新新时代。代。第第三个亮点，是矛盾新内涵。三个亮点，是矛盾新内涵。第第四个亮点，是四个亮点，是历史新使命。史新使命。人民人民对美好生活的需要与不平衡不充分美好生活的需要与不平衡不充分发展之展之间的矛盾。的矛盾。实现中中华民族民族伟大复大复兴中国梦中国梦这个个历史使史使命包命包括括实现“两个两个一百年一百年”奋斗目斗目标。4.第五个亮点，是第五个亮点，是实践新路径。践新路径。“四个四个伟大大”：伟大斗争、大斗争、伟大工程、大工程、伟大事大事业、伟大梦想。大梦想。第六个亮第六个亮点点，是是时代新代新课题。第七个亮点，是成果新概括。第七个亮点，是成果新概括。“新新时代中国特色社会主代中国特色社会主义思想思想”第八个亮点，是理第八个亮点，是理论新新飞跃。新新时代中国特色社会主代中国特色社会主义思思想想实现了了马克思主克思主义中国化的新中国化的新飞跃。第九个亮点，是第九个亮点，是实践新方略。践新方略。5.第十个亮点，是建党新思路。第十个亮点，是建党新思路。第十一个亮点，是第十一个亮点，是历史新意史新意义。全面从全面从严治党、推治党、推进党的建党的建设。中国特色社会主中国特色社会主义思想和开辟中国特色社会主思想和开辟中国特色社会主义新新时代的重代的重大意大意义，主主要是从五个方要是从五个方面面：一一是人是人类社会社会发展史；二是世展史；二是世界社会主界社会主义发展史；三是我展史；三是我们党的党的发展史；四是国家展史；四是国家发展史；展史；五是民族五是民族发展史。从展史。从这五个方面的五个方面的历史史发展来把握十九大展来把握十九大报告的理告的理论意意义、实践意践意义，尤其是政治意，尤其是政治意义。第十二个亮点，第十二个亮点，是是表述新界定。表述新界定。6.三、三、十九大十九大报告关于教育的表述告关于教育的表述 优先先发展教育事展教育事业。建。建设教育教育强国是中国是中华民族民族伟大复大复兴的基的基础工程，必工程，必须把教育事把教育事业放在放在优先位置，深化教育改革，加快教育先位置，深化教育改革，加快教育现代化，代化，办好人民好人民满意的教育。要全面意的教育。要全面贯彻党的教育方党的教育方针，落，落实立德立德树人根本任人根本任务，发展素展素质教育，推教育，推进教育公平，培养德智体教育公平，培养德智体美全面美全面发展的社会主展的社会主义建建设者和接班人。推者和接班人。推动城城乡义务教育一体教育一体化化发展，高度重展，高度重视农村村义务教育，教育，办好学前教育、特殊教育和网好学前教育、特殊教育和网络教育，普及高中教育，普及高中阶段教育，努力段教育，努力让每个孩子都能享有公平而有每个孩子都能享有公平而有质量的教育。完善量的教育。完善职业教育和培教育和培训体系，深化体系，深化产教融合、校企合教融合、校企合作。加快一流大学和一流学科建作。加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式高等教育内涵式发展。展。健全学生健全学生资助制度，使助制度，使绝大多数城大多数城乡新增新增劳动力接受高中力接受高中阶段教段教育、更多接受高等教育。支持和育、更多接受高等教育。支持和规范社会力量范社会力量兴办教育。加教育。加强师德德师风建建设，培养高素，培养高素质教教师队伍，倡伍，倡导全社会尊全社会尊师重教。重教。办好好继续教育，加快建教育，加快建设学学习型社会，大力提高国民素型社会，大力提高国民素质。7.四、基四、基层人民教人民教师的的责任与使命任与使命第一，了解学生要什么，只有了解学生所需，才能提第一，了解学生要什么，只有了解学生所需，才能提供学生所求，所以必供学生所求，所以必须要走要走进学生的心灵；要学生的心灵；要给学生一滴学生一滴水，自己必水，自己必须要有要有长流水。流水。8.第二，了解自己有什么，打第二，了解自己有什么，打铁还需自身硬，需自身硬，要不断加要不断加强学学习与充与充电，无，无论是理是理论学学习还是是实践体践体验，都要下苦功夫；，都要下苦功夫；9.第三，了解知第三，了解知识怎么教，一个好的怎么教，一个好的思想教育工作思想教育工作过程就要以心程就要以心换心，用最心，用最好的方式与学生好的方式与学生进行沟通，行沟通，这样才能才能让学生学到真知，提高学生学到真知，提高综合能力。合能力。10.