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第一章
现代汉语的句型结构

第一节　汉语句型结构的简介
句子根据内部结构可分为单句和复句。单句是短语或词充当的、有特定的语调、能独立表达一定的意思的语言单位。单句可以根据不同的标准来分出句型和句类.句型是根据结果分出来的类。句类是根据全句语气分出来的类。 《现代汉语，下册》，黄伯荣，廖序东主编，高等教育出版社，2002年7月，第三版(第83页)
以下是汉语基本句型的解释:
一、 主谓句
由主语、谓语两个成分构成的单句叫主谓句。从谓语的构成看，它可以分成一下几个小类：
(一) 形容词谓语句 ( 这儿真好 )。
(二) 名词谓语句 ( 明天国庆节 ）。
(三) 动词谓语句 （ 我最近去了一趟北京 ）。
在上述句型中，谓语句中的动词谓语句最复杂、特点多。这里选讲其中常用的、有结构特点的几种句式。
1. “把”字句
是指在谓语动词前头用介词”把”引出受事、对受事加以处置的一种主动句。词序为:主(首事）+把 + 宾 + 动。《桥梁，(上) 》，陈灼主编，北京语言大学出版社，1996年6月，第一版(第145页)

例如 : 我们一定要把海河治好。

2. “被”字句
是指在谓语动词前面，用介词 “被（给、让、叫)”引出施事或单用“被”的被动句。它是受事主语句的一种。词序为：主(首事)+被+名（施事）+ 动《桥梁，(上) 》，陈灼主编，北京语言大学出版社，1996年6月，第一版(第146页)

例如 : 咱们的秘密并没被人发现.
3. 双宾句
有指人和指事物双层宾语的句子叫双宾句.两个宾语意义上前一个一般指人，后一个宾语一般指物或事情。词序为:谓+宾1+宾2.
例如 ： 伯父昨天给我两本书。
4. “比”字句
指有”比”字介词短语作状语的句子.其中心语是谓词或谓词短语，用来表示甲乙两物或两事在数量、性质、程度的差别。
例如 ： 他比我跑得快。
二、 非主谓句
分不出主语和谓语的单句叫非主谓句。它由主谓短语以外的短语或单词加句调形成.可以分为一下几类 《现代汉语，下册》，黄伯荣，廖序东主编，高等教育出版社，2002年7月，第三版(第85页)
：
(一) 动词谓语句 （ 我最近去了一趟北京 ）。
(二) 形容词谓语句 ( 这儿真好 )。
(三) 名词谓语句 （ 明天国庆节 ）.
(四) 叹词句 （ 啊！、嗯！、喂！)。
(五) 拟声词句 （ 哗哗！ ）。
第二节　汉语基本的句型结构
为了了解建国大学中文系三年级学生掌握汉语句型结构的情况,笔者要介绍的汉语基本句型是学生们在语法课本（《汉语教程》从第一册至第三册,杨寄洲主编，邱军等编，北京语言大学出版社)上学过的句型结构。笔者认为这些句型结构是学生必要学习的基本句型。一下是三年级学生学过的句型结构：
一、 汉语句子的语序
汉语没有严格意义上的形态变化，语序是汉语的主要语法手段。汉语的句子由主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等六种成分组成。语序一般是主语在前,谓语在后。宾语是谓语的连带成分.
例如 : 我去银行。
二、 动词谓语句
动词作谓语主要成分的句子叫动词谓语句。动词谓语句的语序是：主语 (S)＋谓语 （动词 V）＋宾语（O）。
例如 : 我学习汉语。
三、状语
动词和形容词前面的修饰成分叫状语。副词、形容词等都是可以作状语。
例如 ： 爸爸妈妈［都很］好。
四、疑问句的用法
怎么问 (1) ： 。。.。。。. 吗？
在陈述句句尾加上表示疑问的语气助词"吗",构成汉语的是非问句。例如 ： A : 你是中国人吗？
B ： 是。
怎么问 (2）： 疑问代词
用疑问代词"谁”、"什么”、”哪”、"哪儿"(哪里）、"怎么”、”怎么样”、”几”、”多少"等来询问某一具体事物或数量.
例如 : A ： 你是哪国人?
B : 我是加拿大人.
怎么问 （3） : 正反问句
把谓语主要成分的肯定式与否定式并列起来即构成正反问句。例如 : A : 他是不是老师?
B : 是.
怎么问 (4) ： 选择问句（.。.。.。还是。....。？）
估计答案有两种以上的可能性时用选择疑问句提问。例如:
例如 : A : 你今天去还是明天去?
B ： 我明天去.
怎么问 (5） ： 省略问句（。。。。。.呢？）
省略问句有两种用法:
(一) 在没有上下文的情况下，问的是处所。
例如 ： 我的书呢？（=我的书在哪儿？）
(二) 有上下文时，语义要根据上下文判定.
例如 ： A ：这是谁的包？
B ：我的。
A ：那个呢？（=那个包是谁的？）
B ：我朋友的.
五、定语和结构助词”的"
名词或名词性词组的修饰语叫定语。定语的作用是修饰和限定.
定语在词组中放在名词前边，在句子中要放在句子主语或宾语前边.
例如 ： 我的朋友。 他们的老师。
结构助词"的”要放在定语后边，是定语的形式标志。
(一) 名词或代词作定语，表示限定和修饰所有、所属关系时,要加”的”。
例如 ： 我的书。 他的词典。
(二) 形容词词组作定语时，定语前要加”的”.
例如 : 很好的老师 很旧的词典
(三) 有时候，定语与中心语之间不用结构助词”的"。
例如 : 男同学。 中文书. 世界地图。
六、介词”在"和"给”
介词”在”加上处所词放在谓语动词前面,表示动作行为的地点。介词”给"表示行为的对象或受益者。
例如 : 我在建国大学学习。 他给妈妈打电话。
七、形容词谓语句
形容词谓语句用来对事物进行描述和评价。形容词谓语句的主语与谓语之间不加”是"。例如:
例如 ： 肯定式 : 汉字很难。 不说 ： 汉字是很难.
否定式 : 汉语不太难。 不说 : 汉语是不太难。
八、主谓谓语句（1）
主谓词组作谓语，说明或描写主语的句子叫主谓谓语句。例如：
例如 ： A ： 你身体怎么样？
B : 我身体很好.
用一个主谓词组对某一对象（句子的主语）加以说明或抽写的句子也是一种主谓谓语句。句子的结构形式是: 名词1+名次2+ 动词。句子的名次1常常是动词的宾语.
例如 : 昨天的讲座你听了吗？
九、双宾语句
汉语有些动词可以带两个宾语，第一个叫间接宾语，一般指人。第二个叫直接宾语,一般指事物。但能带双宾语的动词比较少,多数动词不能带双宾语。可以带双宾语的动词有:教、给、还、问、回答、告诉等。
例如 : 我问老师一个问题.
十、名词谓语句
名词谓语句是名词、名词词组、数量词、时间词等作谓语的句子。名词谓语句的语序是：主语 (S)＋谓语 (N).意思是“A是B"，但谓语前不用“是"。否定用“不是＋名词 (N) ”。
例如 ： 小马二十岁.
十一、比较句
比较粮食物之间的差别时用“比”字句.语序:Ａ比Ｂ＋动词＋宾语。例如 : 他比我喜欢音乐。
在“比”字句里，如果位于是形容词,形容词前不能用“很、真、非常”等副词.
例如 : 飞机比汽车真快.
如果动词带状态补语，“比”可以放在动词前，也可以放在补语前。
例如 ： 他比我考得好.
如果要表达食物间大该得差别时，常常用“一点儿"、“一些”表达差别不大；用“多”、“得多”等表达差别大。
例如 ： 这件比那件贵多。
“Ａ不比B"意思是“A跟Ｂ差不多”,常用来表示“不同意”.
例如 ： Ａ : 冬天上海比北京暖和。
　　　 Ｂ : 不，冬天上海不比北京暖和.
十二、无主语句:动词＋名词
汉语有些不句子没有主语。句子的功能是说明天气等自然现象。表示祝愿、祝福。
例如 ： 刮风了。 祝你生日快乐!
十三、被动意义的表达：被动句
汉语句子的主语可以是动作发出者，也可以使哦动作接受者。前者是主动句，后者是被动句。强调或说明动作对象怎么样时，可以用被动句。被动句的结构形式是:受事主于+ 动词+其他成分.
例如 ： 我的护照找到了。
十四、“把"字句
介词“把”及其宾语作状语的句子叫“把"字句。“把”字句表示对确定的人或物（“把”的宾语）实行相应的动作或说明或说明动作产生的某种影线或结果，表达方向、方式、愿望和目的等。
“把”自居的基本结构形式是：主语|把+宾语+动词+其他成分。
例如 : 我把这杯咖啡喝了。
使用“把"字句要求 :
(一) 主语一定是谓语动词所示动作的发出者。
例如 : 我把药喝了。（“药"是“她”“喝”的.）
(二) “把”自居中主要动词必须是及物动词，而且必须能使宾语产生位置移动形态变化等。所以，有些宋词如：“有、在、是、来、去、觉得"等不能作“把"字句的主要动词.比如，不能说: 我把词典有了。
(三) 动词后面一定光有其他成分,说明动作产生的结果或影响.所谓“其他成分"是指:了、着、重叠动词、动词的宾语和补语等。
例如 ： 我已经把行李托运了。
十五、被动意义的表达：“被"字句。 “被”字句是介词“被”及其宾语作状语来表示被动意义的动词谓语句。“被”自居的结构形式是：主语+被（叫/让）+宾语+动词+其他成分。
例如 ： 我的钱包被小偷偷走了。
口语中，一般用介词“让”、“叫”、“给"来替代“被"。用“让”、“叫”时，后边必须有宾语（施事者).
例如 ： 我的车让弟弟骑走了.
否定副词或能愿动词要放在“被（叫、让）”的前面，不能放在动词的前面。否定句句尾，不允许出现“了”。
例如 : 还好，骨头没有被扯撞伤.