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n n1字音字音Ayn/yn，yng，sh/zh；Bl/shui，p/b，m；Cxng，zhn/chn，qing/qing；Dji/ji，o/ni，w/5/25/20245/25/20241 12、语病、语病n nA搭配不当。搭配不当。“驱散驱散”与与“天气天气”不能搭配，不能搭配，应去掉应去掉“天气天气”。n nC成分残缺。成分残缺。“至少至少”与与“左右左右”任去其一。任去其一。n nD语序不当。语序不当。“继承、学习继承、学习”应为应为“学习、继学习、继承承”5/25/20245/25/20242 23n n形成激突波；形成激突波；n n激突波传动；激突波传动；n n启动涡轮。启动涡轮。评分建议】【评分建议】4分。答对分。答对1点得点得1分，分，答对答对2点得点得2分，分，答对答对3点得点得4分。分。5/25/20245/25/20243 34、n n示例示例示例示例1 1：“嫦娥嫦娥嫦娥嫦娥”奔月，远古神话变现实；奔月，远古神话变现实；奔月，远古神话变现实；奔月，远古神话变现实；“神舟神舟神舟神舟”升空，千年梦想终成真；升空，千年梦想终成真；升空，千年梦想终成真；升空，千年梦想终成真；“天宫天宫天宫天宫”载人，空中楼阁载人，空中楼阁载人，空中楼阁载人，空中楼阁可期待。可期待。可期待。可期待。n n示例示例示例示例2 2：我国的航天事业发展势头迅猛，如雨后：我国的航天事业发展势头迅猛，如雨后：我国的航天事业发展势头迅猛，如雨后：我国的航天事业发展势头迅猛，如雨后春笋生机勃勃，如初升朝阳蒸蒸日上，如离弦之春笋生机勃勃，如初升朝阳蒸蒸日上，如离弦之春笋生机勃勃，如初升朝阳蒸蒸日上，如离弦之春笋生机勃勃，如初升朝阳蒸蒸日上，如离弦之箭势不可挡。箭势不可挡。箭势不可挡。箭势不可挡。n【评分建议】【评分建议】n（1）紧扣材料、内容恰当，）紧扣材料、内容恰当，2分；分；n（2）运用排比手法，）运用排比手法，2分；分；n（3）语句通顺，）语句通顺，1分。分。n（4）超过字数，扣超过字数，扣1分。分。5/25/20245/25/20244 4大地上的雕塑大地上的雕塑石绍河石绍河5/25/20245/25/20245 5行文段落类 针对文章中句段的作用命题针对文章中句段的作用命题n n解题思路解题思路n1、确认指定句段在行文中的位置。、确认指定句段在行文中的位置。n2、明确句段的作用，明确答题的方向。、明确句段的作用，明确答题的方向。n3、结合段落位置及在文章中所起作用作答。、结合段落位置及在文章中所起作用作答。5/25/20245/25/20246 6nA.内容（写了什么，选材有什么独特内容（写了什么，选材有什么独特之处）；之处）；nB.形式（写作方法，语言特色，修辞）形式（写作方法，语言特色，修辞）；nC.感情（文章的社会价值、意义作用感情（文章的社会价值、意义作用等）等）5/25/20245/25/20247 7结构上的作用nA、开头段：开篇点题、开头段：开篇点题；渲染气氛；埋下伏笔；渲染气氛；埋下伏笔；设置悬念；为下文作铺垫；总领下文；统摄全篇；设置悬念；为下文作铺垫；总领下文；统摄全篇；开门见山；上下文形成对照；渲染气氛；奠定基开门见山；上下文形成对照；渲染气氛；奠定基调；揭示主题。调；揭示主题。nB、中间段：承上启下（概括上文某一内容，引、中间段：承上启下（概括上文某一内容，引起对下文的什么内容的叙写）；总领下文；总结起对下文的什么内容的叙写）；总领下文；总结上文；埋下伏笔；铺垫蓄势；详略结合；充实内上文；埋下伏笔；铺垫蓄势；详略结合；充实内容容nC、结尾段：点明中心，深化主题；照应开头；、结尾段：点明中心，深化主题；照应开头；呼应前文；画龙点晴；升华感情；卒章显志；含呼应前文；画龙点晴；升华感情；卒章显志；含蓄有余味；寄托作者感情。使结构首尾圆合；言蓄有余味；寄托作者感情。使结构首尾圆合；言已尽而意无穷。已尽而意无穷。5/25/20245/25/20248 81首段着意写作者阅读梯田的风光照片有什么作 用?梯田的风光照片直接呈现了梯田的壮美，为梯田的风光照片直接呈现了梯田的壮美，为后文的直接描写梯田做了铺垫；后文的直接描写梯田做了铺垫；奠定了文章的感情基调，讴歌了梯田的美丽。奠定了文章的感情基调，讴歌了梯田的美丽。引出下文；奠定基调引出下文；奠定基调（如何领起下文如何领起下文必须要做具体分析必须要做具体分析）5/25/20245/25/20249 92、请简要概括文章第段表现了梯田的什么特点。（1 1）梯田让贫困的生活增添了诗意。）梯田让贫困的生活增添了诗意。(2)(2)梯田是天地之大美，是一道梯田是天地之大美，是一道蕴含着奇异蕴含着奇异文文 化的风化的风景。景。（3 3）梯田将自然与人文完美结合，具有人情味）梯田将自然与人文完美结合，具有人情味和文化味。和文化味。5/25/20245/25/202410103、赏析第段中画线部分的文字。综合运用了排比、比喻、叠字等修辞手法，精确综合运用了排比、比喻、叠字等修辞手法，精确使用了一连串的动词；叙述简明扼要，语言朴实生动。使用了一连串的动词；叙述简明扼要，语言朴实生动。赞美了乡亲们的劳动热情和对生活的热爱，说明了赞美了乡亲们的劳动热情和对生活的热爱，说明了梯田如此之美的原因，从而进一步强调了梯田如此之美的原因，从而进一步强调了“我的乡亲天天我的乡亲天天生活在文化里，他们都是名副其实的文化人生活在文化里，他们都是名副其实的文化人”。修辞方法修辞方法+事物特征事物特征+表达效果表达效果(作用作用)+表达感情表达感情语言品味类主要从三个角度进行分析：语言品味类主要从三个角度进行分析：（1）词语或重点句子的修辞手法，产生了什么样的表达）词语或重点句子的修辞手法，产生了什么样的表达效果。效果。（2）语句反映了事物的什么样的基本特征。）语句反映了事物的什么样的基本特征。（3）分析表达的主要的思想感情。）分析表达的主要的思想感情。5/25/20245/25/202411114、结合全文，指出末句中“深沉而永恒的主题”的含义，并分析作者是从哪几方面凸现这一主题的。（1）“深沉而永恒的主题深沉而永恒的主题”指：自然与人文的完美结合，指：自然与人文的完美结合，人与自然的和谐相处。人与自然的和谐相处。（2）生动描绘了梯田的景观。生动描绘了梯田的景观。对祖先创造梯田进对祖先创造梯田进行了联想和想象。行了联想和想象。乡亲们对梯田呵护有加。乡亲们对梯田呵护有加。“我我”对梯田的保护和思考。（对梯田命运和梯田文化命运对梯田的保护和思考。（对梯田命运和梯田文化命运的忧虑）。的忧虑）。此题考查此题考查“分析概括作者在文中的观点态度分析概括作者在文中的观点态度”。最后一。最后一段主要写了今天梯田的命运主要写了三个层次内容：梯段主要写了今天梯田的命运主要写了三个层次内容：梯田被山洪暴雨毁坏而无人修补：田被山洪暴雨毁坏而无人修补：“修补好了也无人种修补好了也无人种”；宁；宁愿荒芜也要修补，但今后的梯田也许会支离破碎。将这三愿荒芜也要修补，但今后的梯田也许会支离破碎。将这三个方面的情感直接表述出来即可。个方面的情感直接表述出来即可。5/25/20245/25/20241212