课件设计说明.doc

外研版新标准小学英语（三年级起始用）第二册Module 7 Unit 2 We have Christmas in England.课件设计说明参赛者：李乐瑜 所在单位：南宁市亭洪学校联系电话：[phone] 参赛组别：小学课件组本课件按照教学设计的新课程理念使用Power point进行设计制作，课件图形、文字构图优美、生动活泼、视频清晰、声音悦耳、主题突出、互动性强,能较好的调动学生积极性，产生共鸣。各级菜单层次清楚，进入、退出、转跳灵活，直观形象，便于理解，易于操作。实践证明，使用这个课件进行教学，能充分激发学生学习的积极性，点燃学生学习的热情，收到了良好的教学效果。围绕着本课的重点、难点并结合小学生的心理生理特点，我设计制作了如下的21幅幻灯课件：幻灯片1：打开课件首先出现的是圣诞老人到来的画面，单击鼠标显示出教材单元、课件标题、制作者等内容。单机幻灯片右下角喇叭，播放鞭炮音频，让学生猜是什么声音及思考什么重大节日要放鞭炮，引出中国传统节日春节，以此来调动学生的好奇心与求知欲。通过中西方节日对比，引出今天课题“圣诞节”。鼠标点击幻灯片下方蜡烛图案，让学生带着问题观看课文圣诞节视频。幻灯片2：简单介绍圣诞节的文化习俗。(依次单击鼠标3次，幻灯片界面陆续呈现图片与单词。)幻灯片3-12：巩固操练： 教师在呈现新词教学后，快速出示幻灯片单词图片，学生根据图片进行抢答说单词短语。(相继单击鼠标，幻灯片依次显示图片及对应的单词，词组。)幻灯片13：句型呈现：首次单击鼠标，幻灯片界面显示关于课文的2个问题。鼠标单击小喇叭，播放课文录音，要求学生听录音回答问题。再次单击鼠标，界面显示问题的答案。最后鼠标单击该幻灯片Tom和Amy的图像出现课文录音文本以供学生了解并跟读课文。幻灯片14：句型操练：教师呈现课文4幅图的幻灯片，要求学生4人一组进行讨论图片内容，然后请学生看图说话。（单击鼠标，显示操练的句式。）幻灯片15-16：学生操练效果检查：看图说话。（依次单击鼠标，幻灯片显示描述图片的句式。）幻灯片17：知识归纳巩固训练：歌谣。（单击幻灯片右下角的小喇叭，让学生跟着旋律有节奏的朗读歌谣。）幻灯片18：知识扩展延伸训练：营造4个节日场景供学生进行节日交流，目的是所学的新知与旧知相结合进行句型巩固操练，同时引导学生进行中西方文化对比，让学生在较真实的情景交际中体验新知，从而达到学以致用的学习效果。（先后6次单击鼠标，界面显示图片的节日及操练示范，后单击幻灯片右下角小喇叭，让学生在优美的圣诞歌曲旋律中进行自由组合操练场景对话。）幻灯片19-20：作业布置以巩固所学知识，并通过圣诞节对学生进行德育教育。幻灯片21：单击鼠标和幻灯片右下角的小喇叭,学生在欣赏多幅圣诞节图片的同时，本节课也在欢快的圣诞乐曲声中结束了。 教师通过呈现幻灯片进行辅助英语教学，不仅能将英语知识形象生动、准确全面清晰的呈现；还较好的吸引了学生注意力和提高学生课堂参与积极性，方便了教师的课堂教学从而也大大的提高了英语课堂教学的效率，学生学的开心，教师教的舒心，切实做到了教与学的实效性。