行程问题之走停、变速问题.doc

完整word)行程问题之走停、变速问题
走停与变速问题

知识框架

变速变道问题属于行程中的综合题，用到了比例、分步、分段处理等多种处理问题等解题方法。对于这种分段变速问题,利用算术方法、折线图法和方程方法解题各有特点.
算术方法对于运动过程的把握非常细致，但必须一步一步来；
折线图则显得非常直观，每一次相遇点的位置也易于确定；
方程的优点在于无需考虑得非常仔细，只需要知道变速点就可以列出等量关系式，把大量的推理过程转化成了计算．
行程问题常用的解题方法有
⑴公式法
即根据常用的行程问题的公式进行求解，这种方法看似简单，其实也有很多技巧,使用公式不仅包括公式的原形,也包括公式的各种变形形式；有时条件不是直接给出的,这就需要对公式非常熟悉，可以推知需要的条件；
⑵图示法
在一些复杂的行程问题中,为了明确过程，常用示意图作为辅助工具．示意图包括线段图和折线图．图示法即画出行程的大概过程，重点在折返、相遇、追及的地点．另外在多次相遇、追及问题中,画图分析往往也是最有效的解题方法；
⑶比例法
行程问题中有很多比例关系,在只知道和差、比例时，用比例法可求得具体数值．更重要的是，在一些较复杂的题目中，有些条件（如路程、速度、时间等)往往是不确定的，在没有具体数值的情况下，只能用比例解题；
⑷分段法
在非匀速即分段变速的行程问题中，公式不能直接适用．这时通常把不匀速的运动分为匀速的几段，在每一段中用匀速问题的方法去分析，然后再把结果结合起来；
⑸方程法
在关系复杂、条件分散的题目中，直接用公式或比例都很难求解时，设条件关系最多的未知量为未知数，抓住重要的等量关系列方程常常可以顺利求解．
重难点

学会画线段图解决行程中的走停问题
能够运用等式或比例解决较难的行程题
能够利用以前学习的知识理清变速变道问题的关键点
能够利用线段图、算术、方程方法解决变速变道等综合行程题。
例题精讲

一、 走停问题
【例 1】 甲、乙两人分别从相距 35。8千米的两地出发，相向而行．甲每小时行 4 千米,但每行 30 分钟就休息 5 分钟乙每小时行 12 千米，则经过________小时________分的时候两人相遇．

【巩固】 甲乙两人同时从A地出发，以相同的速度向B地前进。甲每行5分钟休息2分钟；乙每行210米休息3分钟。甲出发后50分钟到达B地，乙到达B地比甲迟了10分钟。已知两人最后一次的休息地点相距70米，两人的速度是每分钟行多少米？

【例 2】 甲乙二人从A、B两地同时出发相向而行，甲每分钟行80米，乙每分钟行60米.出发一段时间后，二人在距离中点120米处相遇.如果甲出发后在途中某地停留了一会儿，二人还将在距中点120米处相遇。问：甲在途中停留了多少分钟？

【巩固】 甲、乙两人同时从 A、 B 两点出发，甲每分钟行 80米，乙每分钟行 60米，出发一段时间后，两人在距中点的 C 处相遇;如果甲出发后在途中某地停留了 7分钟，两人将在距中点的 D 处相遇，且中点距 C 、 D 距离相等，问 A、 B 两点相距多少米？

【例 3】 龟兔赛跑，全程6千米，兔子每小时跑15千米，乌龟每小时跑3千米，乌龟不停的跑，但兔子边跑边玩，它先跑1分钟后玩20分钟，又跑2分钟后玩20分钟,再跑3分钟后玩20分钟……问它们谁胜利了？胜利者到终点时，另一个距离终点还有多远?

【巩固】 龟兔赛跑全程5.2千米，兔子每小时跑20千米,乌龟每小时跑3千米．乌龟不停地跑;但兔子却边跑边玩，它先跑了1分钟然后玩15分钟，又跑2分钟然后玩15分钟，再跑3分钟然后玩15分钟，……．那么先到达终点的比后到达终点的快多少分钟？

二、 变速问题
【例 4】 甲、乙二人在同一条圆形跑道上作特殊训练:他们同时从同一地出发，沿相反方向跑,每人跑完第一圈到达出发点后立即回头加速跑第二圈，跑第一圈时，乙的速度是甲的速度的．甲跑第二圈的速度比第一圈提高了，乙跑第二圈的速度提高了，已知沿跑道看从甲、乙两人第二次相遇点到第一次相遇点的最短路程是米，问这条跑道长多少米？

【巩固】 甲、乙两人沿米环形跑道练习跑步,两人同时从跑道的同一地点向相反方向跑去．相遇后甲比原来速度增加米／秒，乙比原来速度减少米／秒，结果都用秒同时回到原地．求甲原来的速度．

【例 5】 一辆大货车与一辆小轿车同时从甲地开往乙地，小轿车到达乙地后立即返回，返回时速度提高.出发2小时后，小轿车与大货车第一次相遇，当大货车到达乙地时,小轿车刚好走到甲、乙两地的中点。小轿车在甲、乙两地往返一次需要多少时间?

【巩固】 甲、乙两地间平路占,由甲地去往乙地，上山路千米数是下山路千米数的，一辆汽车从甲地到乙地共行了小时,已知这辆车行上山路的速度比平路慢，行下山路的速度比平路快，照这样计算，汽车从乙地回到甲地要行多长时间?

【例 6】 小芳从家到学校有两条一样长的路，一条是平路，另一条是一半上坡路，一半下坡路．小芳上学走这两条路所用的时间一样多．已知下坡的速度是平路的倍,那么上坡的速度是平路速度的多少倍？

【巩固】 王老师每天早上晨练，他第一天跑步1000米，散步1600米，共用25分钟;第二天跑步2000米，散步800米，共用20分钟.假设王老师跑步的速度和散步的速度均保持不变.求：(1)王老师跑步的速度; (2）王老师散步800米所用的时间.

【例 7】 甲、乙两人同时同地同向出发，沿环形跑道匀速跑步．如果出发时乙的速度是甲的倍,当乙第一次追上甲时,甲的速度立即提高，而乙的速度立即减少，并且乙第一次追上甲的地点与第二次追上甲的地点相距100米，那么这条环形跑道的周长是 米．

【巩固】 如图所示，甲、乙两人从长为米的圆形跑道的点背向出发跑步。跑道右半部分（粗线部分）道路比较泥泞,所以两人的速度都将减慢，在正常的跑道上甲、乙速度均为每秒米，而在泥泞道路上两人的速度均为每秒米。两人一直跑下去，问：他们第99次迎面相遇的地方距点还有 米。

【例 8】 丁丁和乐乐各拿了一辆玩具甲虫在400米跑道上进行比赛,丁丁的玩具甲虫每分钟跑30米，乐乐的玩具甲虫每分钟跑20米，但乐乐带了一个神秘遥控器，按第一次会使丁丁的玩具甲虫以原来速度的倒退1分钟，按第二次会使丁丁的玩具甲虫以原来速度的倒退1分钟，以此类推,按第次,使丁丁的玩具甲虫以原来的速度的倒退1分钟，然后再按原来的速度继续前进，如果乐乐在比赛中最后获胜，他最少按 次遥控器。

【巩固】 唐老鸭和米老鼠进行5000米赛跑．米老鼠的速度是每分钟125米，唐老鸭的速度是每分钟100米．唐老鸭有一种能使米老鼠停止或减速的遥控器，每次使用都能使米老鼠进入“麻痹”状态1分钟，1分钟后米老鼠就会恢复正常，遥控器需要1分钟恢复能量才能再使用．米老鼠对“麻痹”状态也在逐渐适应，第1次进入“麻痹"状态时，米老鼠会完全停止，米老鼠第2次进入“麻痹”状态时,就会有原速度的速度，而第3次就有原速度的速度……,第20次进入“麻痹”状态时已有原速度的速度了，这以后米老鼠就再也不会被唐老鸭的遥控器所控制了．唐老鸭与米老鼠同时出发，如果唐老鸭要保证不败，它最晚要在米老鼠跑了多少米的时候第一次使用遥控器?

【例 9】 如图所示，有、、、四个游乐景点，在连接它们的三段等长的公路、、上,汽车行驶的最高时速限制分别是120千米、40千米和60千米。一辆大巴车从景点出发驶向景点，到达点后立刻返回；一辆中巴同时从点出发，驶向点。两车相遇在景点,而当中巴到达点时,大巴又回到了点，已知大巴和中巴在各段公路上均以其所能达到且被允许的速度尽量快地行驶,大巴自身所具有的最高时速大于60千米，中巴在与大巴相遇后自身所具有的最高时速比相遇前提高了，求大巴客车的最高时速.

【巩固】 从甲市到乙市有一条公路，它分成三段．在第一段上，汽车速度是每小时40千米；在第二段上，汽车速度是每小时90千米；在第三段上，汽车速度是每小时50千米．己知第一段公路的长恰好是第三段的2倍，现有两汽车分别从甲、乙两市同时出发，相向而行,1小时20分后，在第二段从甲到乙方向的处相遇．那么，甲、乙两市相距多少千米?

【例 10】 甲、乙两人同时从山脚开始爬山，到达山顶后就立即下山。他们两人下山的速度都是各自上山速度的2倍。甲到山顶时，乙距山顶还有400米;甲回到山脚时,乙刚好下到半山腰。求从山脚到山顶的距离。

【巩固】 甲、乙两人同时从山脚开始爬山,到达山顶后就立即下山。他们两人下山的速度都是各自上山速度的2倍。开始后1时，甲与乙在离山顶400米处相遇，当甲回到山脚时，乙刚好下到半山腰。问:乙比甲晚多少时间回到山脚?

【例 11】 如图21—l，A至B是下坡，B至C是平路，C至D是上坡。小张和小王在上坡时步行速度是每小时4千米,平路时步行速度是每小时5千米,下坡时步行速度是每小时6千米．小张和小王分别从A和D同时出发，1小时后两人在E点相遇．已知E在BC上，并且E至C的距离是B至C距离的．当小王到达A后9分钟，小张到达D．那么A至D全程长是多少千米？

【巩固】 游乐场的溜冰滑道如下图。溜冰车上坡每分行400米，下坡每分行600米.已知从A点到B点需3.7分，从B点到A点只需2。5分.问：AC比BC长多少米？

课堂检测

【随练1】 快车与慢车分别从甲、乙两地同时开出，相向而行，经过 5时相遇。已知慢车从乙地到甲地用12。5时，慢车到甲地停留1时后返回，快车到乙地停留2时后返回，那么两车从第一次相遇到第二次相遇共需多长时间？

随练2】 小红上山时每走30分钟休息10分钟，下山时每走30分钟休息5分钟.已知小红下山的速度是上山速度的2倍，如果上山用了3时50分，那么下山用了多少时间?

【随练3】 甲、乙两车分别从 A， B 两地同时出发相向而行，6 小时后相遇在 C 点．如果甲车速度不变,乙车每小时多行 5 千米，且两车还从 A， B 两地同时出发相向而行,则相遇地点距 C 点 12 千米;如果乙车速度不变,甲车速度每小时多行 5 千米,则相遇地点距 C 点 16 千米．甲车原来每小时行多少千米？

【随练4】 甲、乙两地相距6720米，某人从甲地步行去乙地，前一半时间平均每分钟行80米，后一半时间平均每分钟行60米。问他走后一半路程用了多少分钟？

家庭作业

【作业1】 一列火车出发 1 小时后因故停车 0。5 小时，然后以原速的3/4前进，最终到达目的地晚1。5 小时．若出发 1 小时后又前进 90 公里再因故停车 0.5 小时，然后同样以原速的3/4前进，则到达目的地仅晚1 小时,那么整个路程为多少公里？

【作业2】 甲、乙两地相距100千米，小张先骑摩托车从甲地出发，1小时后小李驾驶汽车从甲地出发，两人同时到达乙地。摩托车开始速度是每小时50千米,中途减速后为每小时40千米.汽车速度是每小时80千米,汽车曾在途中停驶10钟.那么小张驾驶的摩托车减速是在他出发后的多少小时?。

【作业3】 A、 B 两地间有一座桥（桥的长度忽略不计)，甲、乙二人分别从两地同时出发，3 小时后在桥上相遇．如果甲加快速度，每小时多走 2 千米，而乙提前 0。5 小时出发，则仍能恰在桥上相遇．如果甲延迟 0。5 小时出发，乙每小时少走 2 千米，还会在桥上相遇．则 A、 B 两地相距多少千米？

【作业4】 甲、乙两车从 A、 B 两地同时出发相向而行,5 小时相遇；如果乙车提前 1 小时出发，则差 13千米到中点时与甲车相遇，如果甲车提前 1 小时出发,则过中点 37 千米后与乙车相遇，那么甲车与乙车的速度差等于多少千米/小时?

【作业5】 上午8点整，甲从地出发匀速去地，8点20分甲与从地出发匀速去地的乙相遇；相遇后甲将速度提高到原来的3倍，乙速度不变；8点30分,甲、乙两人同时到达各自的目的地．那么，乙从地出发时是8点 分．

【作业6】 甲、乙两名运动员在周长米的环形跑道上进行米长跑比赛，两人从同一起跑线同时起跑，甲每分钟跑米，乙每分钟跑米，当甲比乙领先整整一圈时，两人同时加速，乙的速度比原来快,甲每分钟比原来多跑米,并且都以这样的速度保持到终点．问:甲、乙两人谁先到达终点?

【作业7】 甲、乙两车分别从、两地同时出发，相向而行．出发时,甲，乙的速度之比是,相遇后甲的速度减少，乙的速度增加．这样当甲到达地时，乙离开地还有千米．那么、两地相距多少千米？

【作业8】 甲、乙两人都要从地到地去，甲骑自行车,乙步行，速度为每分钟60米．乙比甲早出发20分钟，甲在距地1920米的处追上乙，两人继续向前，甲发现自己忘带东西，于是将速度提高到原来的倍，马上返回地去取，并在距离处720米的处遇上乙．甲到达地后在地停留了5分钟,再以停留前的速度骑往地，结果甲、乙两人同时到达地．、两地之间的距离是 米．
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To be or not to be, is a question!