追叙-补叙-平叙-铺叙.doc

追叙补叙平叙铺叙 追叙 用回忆的叙述方式，只讲事件的经过而不叙述其结果，这种叙述方法叫追叙。如背影开头：“我与父亲不相见已二十年了，我最不能忘记的是他的背影。” 文章以此为引子，接着追叙了父亲的三次背影。作者对父亲背影的回忆，构成了文章的主要内容。追叙同倒叙有相似之处，都把先发生的事情放在后边叙述，它们又有不同：倒叙常常要叙述事件的结果，追叙则不叙述其结果。追叙的内容常常是文章的主体，抽去追叙内容，上下文不能自然连续，文章往往不能独立成章。补叙 用少量的文字对人物和事件作简短的补充说明，这种叙述方法叫补叙。补叙往往出现在一段文章或一篇文章的末尾，对主要人物的身份、来历、性格作补充介绍，或对某一事物作解释性的说明，以利于读者更全面地了解人物或事件。如冰心小橘灯的结尾部分，通过“我的朋友”的话做了两点补叙：一是山下医学院的几个学生“被当作共产党抓走”了，一是小姑娘的父亲“常替那些学生送信”。明了当时的形势，补叙了小姑娘爸爸王春林的去向和身份，揭示了小姑娘性格形成的家庭基础和社会基础。这一补叙使小姑娘的形象更加丰满充实，从而使作品的思想意义鲜明、深刻，也兴起文章的波澜，使文章更具吸引力。有些同学常将补叙与插叙混淆，它们的区别在于：从内容上区分，插叙可以叙述事件本身的一个片段，也可以是与当前叙述有关的另一些内容，而补叙则不能叙述另一些内容，只能叙述位置后移的某个事件片段；从形式上区分，插叙后必须顺序下去，不能就此终结，而补叙后的这一事件则可告结束，可以终结。平叙 也叫分叙。指分别叙述同一时间不同地点发生的事件。可以是“花开两朵，各表一枝”，先叙述一件，再叙述一件，也可以是将几件事交叉叙述。用这种叙述方法，可以把错综复杂的事情叙述得眉目清楚，有条不紊。如谁是最可爱的人就采用了平叙的前一种写法。作者选用抗美援朝中“松骨峰战斗”“马玉祥火中救小孩”以及“和战士的交谈”这三典型事件，各有侧重地揭示了志愿军战士的优秀品质，说明他们确实是我们最可爱的人。水浒传第回，“原来和宋公明初打祝家庄时，一同事发。却难这边说一句，那边说一回，因此权记下这两打祝家庄的话头，却先说那一回来投入伙的人乘机会的话”这里两打祝家庄和“解珍解宝双越狱，孙立孙新大劫牢”就是同时发生的两件事，用的也是“花开两朵，各表一枝”。三国演义第回“却说玄德”“却说孙权”“却说赵云”四个段落讲了三件事情，然后集中到二气周瑜上来，也属于平叙写法。铺叙 运用大量的笔墨从不同的角度详尽叙述事物的某一特点，这种叙述方法叫铺叙。本来可以用一句话表现的事物，铺叙却用几句话来说；或用比喻、比拟、夸张等手法铺陈，其目的是要把叙述的事物描述得淋漓尽致。铺叙的手法常常出现在诗赋之中。如木兰诗中“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”就是用铺叙详尽叙述了木兰从军前的周密准备。孔雀东南飞从“十三能织素”到“十六诵诗书”，这四句用铺叙集中叙述了刘兰芝的聪明能干。铺叙的语言行文气势一贯，如排山倒海，呼啸而来，读来酣畅淋漓，回味无穷。