圆弧插补指令[1].ppt

圆弧插补圆弧插补 教学目标：教学目标：一、知识目标一、知识目标 1、圆弧插补G02、G03指令的格式，以及G02/G03的判断方法。2、X、Z坐标的确定以及I、K的确定。3、R正负的判断。二、能力目标二、能力目标 能正确区分什么是顺圆插补、什么是逆圆插补；根据插补特点能够编出相应的程序。三、德育目标三、德育目标 根据对零件程序的编制、理论与实践相结合的，激发学生的创新意识。教学重点；教学重点；1、圆弧顺、逆的判断和圆心位置的确定：（R正负的确定)。教学难点：教学难点：1、圆弧的顺时针与逆时针的判断。2、对格式的掌握和理解。一、复习提问n n笛卡尔坐标系怎样构成？G17 XY平面G18 XZ平面G19 YZ平面n nG00、G01指令含义及格式是什么？（车）G00 X Z 快速点定位G01 X Z F 直线插补n n绝对坐标与相对坐标如何表示？（车）绝对坐标 X Z 相对坐标 U W XYZ大拇指食指中指二、新课导入n n刀具除了直线移动外，能否做圆弧运动？n n圆弧运动的方向有哪些？答案：能答案：顺时针和逆时针两种 三、教学过程三、教学过程 1、圆弧插补指令命令刀具在指定平面内按给 定的进给速度F作圆弧运动，切削出圆弧轮廓。2、圆弧插补:(1)顺时针圆弧插补指令G02。(2)逆时针圆弧插补指令G03。补充：数车刀架前置与后置的判断方法国际标准哟！前置刀架：操作人员站在数车前面，刀架位于主轴和操作人员之前；后置刀架：主轴位于刀架和操作人员之间的。3、在三维空间中圆弧顺逆的判断zxoG03G03G02G02前置刀架前置刀架后置刀架后置刀架判断口诀：刀架后置为标准：刀架后置为标准：走向顺走向顺G02，走向逆，走向逆G03。刀架前置与之反，刀架前置与之反，走向顺走向顺G03，走向逆，走向逆G02看图纸，判凸凹，看图纸，判凸凹，圆弧凸，用圆弧凸，用G3,圆弧凹，用圆弧凹，用G24、判定练习、判定练习A A图图XZABB图XZAB填写讨论表一判定结果判定结果 同意同意 反对反对 弃权弃权结果分析结果分析A A：G02G02掌握比例掌握比例%B B：G02G02A点为起点G02（G03）X（U）Z（W）R F5、G02、G03指令编程格式（指令编程格式（1）：）：圆弧顺、逆圆弧终点坐标确定圆心位置进给速度绝对值 X、Z增量值 U、W混合编程 X、W刀架前置刀架后置180 用R360180 用RA图B图 6、实例练习、实例练习A程序如下：O0001;G40 G97 G99 S500 M03 T0101;（程序准备段）G01 X30 Z0 F0.1;A点 X40 Z-20;B点 Z-35;C点_ _ _ R5;D点G01 X54;E点_ X60 _ R3;F点BACDEFR5R3204060304060ZXG03Z-43G02X50Z-40W-5U10W-5G02（G03）X（U）Z（W）I K F_七、七、G02、G03指令编程格式（指令编程格式（2）：）：圆弧顺、逆圆弧终点坐标 分矢量进给速度绝对值 X、Z增量值 U、W混合编程 X、W刀架前置刀架后置方向与坐标轴一致取正，相反取负ABIK中心中心终点起点I,K均为负值A图B图ZX 8、实例练习、实例练习B%3308N1 G54 G98 G21;N2 M03 S600;N3 T0101;N4 G00 X70 Z40;N5 X0 Z2;N6 G01 Z0 F60;N7 G03 U24 W-24 R15(I0 K-15);N8 G02 X26 Z-31 R5(I8 K-3);N9 G01 Z-40;N10 G00 X70 Z40;N11 M30;ba四四 课课 堂堂 小小 结结 1、圆弧插补分顺圆圆弧插补分顺圆G02和逆圆和逆圆GO3,格式格式X、Z分分别表示终点坐标值。别表示终点坐标值。I、K分别表示圆心坐标与圆弧起分别表示圆心坐标与圆弧起点坐标在点坐标在X、Z轴上的方向增量值，与轴上的方向增量值，与G90和和G91无关无关。圆心角小于或等于。圆心角小于或等于180R为正反之为负；为正反之为负；2、分矢量的、分矢量的I,K的大小与正负可以用圆弧的圆心坐的大小与正负可以用圆弧的圆心坐标值（标值（X,Z)减去起点对应的坐标值（减去起点对应的坐标值（X1，Z1)所的差所的差值值(X2，Z2)来决定。来决定。五五 课后练习：编写下图圆弧课后练习：编写下图圆弧部分的程序部分的程序