1、操作题
1.打开工作表，输入下图表中的内容，调整“操作”表中数据格式如图4-47，包括边框的编辑以及单元格的合并。
图4-47 调整后的表格格式
2．尝试在Excel工作表中输入如图4-48所示的信息。
图4-48 值日表
3．将下列表格中，收入的数据格式设为货币样式，货币符为“$”，千分位分隔样式，保留两位小数，如图4-49所示。
图4-49 收入数据
4．在“材料名称”前加一列，命名为“材料规格”，在“钢板”下加一行，命名为“稀土”，并修改材料序号，如图4—50所示。
图4—50 材料表
5．根据A1—A3单元格(如图4—51所示)的数据
2、向下填充一个30个数字的等比数列。
图4-51 等比数列
10．根据如图4-54所示表格，完成以下题目
图4-54 学生成绩表
利用公式复制的方法，在工作表Sheetl的每行总分栏设置为每个学生三门分数之和、每列平均分栏设置为每门课程的平均分。在单元格G12利用公式求出总分最高分。
12．对如图4—56所示的工作簿完成“总评”的统计，总评的计算方法为：平时、期中为30％，期末为40％。
图4-56 学生成绩表
13．打开工作簿文件：课程成绩单．XLS，工作表“课程成绩单”内部分数据如下：
学号
姓名
课程说明
课程编号
课程名称
期中成绩
期末成绩
3、
100103001
徐姗姗
电子商务甲
3050
电子商务
100
75
100103002
竺燕
电子商务甲
3050
电子商务
100
82
100103003
燕芳
电子商务甲
3050
电子商务
78
55
100103004
林平平
电子商务甲
3050
电子商务
78
64
100103005
冯雪
电子商务甲
3050
电子商务
100
95
100103006
林莹
电子商务
3060
电子商务技术基础乙
100
82
100103007
意志军
电子商务
3060
电子商务技术基础乙
4、
78
73
100103008
施淑英
电子商务
3060
电子商务技术基础乙
89
64
将“课程名称”栏中“电子商务”课程替换为“计算机电子商务”课程，替换后工作表另存为：课程成绩单(替换完成)．XLS工作簿文件中，工作表名不变。
14．打开工作簿文件：课程成绩单．XLS，对工作表“课程成绩单”内的数据清单的内容进行排序，条件为“按姓名笔画逆序排序”。排序后的工作表另存为：课程成绩单(排序完成)．XLS工作簿文件中，工作表名不变。
15．打开工作簿文件：课程成绩单．XLS，对工作表“课程成绩单”内的数据清单的内容进行自动筛选，条件为“期末成绩大于或等于
5、60并且小于或等于80”，筛选后的工作表另存为：课程成绩单(筛选完成)．XLS工作簿文件中，工作表名不变。
16．建立如下表格：
学生类别 人数 占总学生数的比例
专科生 2450
本科生 5800
硕士生 1400
博士生 300
要求：
计算各类学生比例：
选择“学生类别”和“占总学生数的比例”两列数据，绘制嵌入式“分离型三维饼图”，在“数据标志”中选择“显示百分比”，图表标题为“学生结构图”。嵌入在学生工作表的A7：F17区域中。
17．根据表4—3中的基本
6、数据，按下列要求建立Excel表。
表4-3 产品销售表(单位：千元)
月 份
录音机
电视机
VCD
总计
一月
21.3
205
105.4
二月
22.3
206
106.4
三月
23.3
207
107.4
四月
24.3
208
108.4
五月
25.3
209
109.4
六月
26.3
210
110.4
平均
合计
利用公式计算表中的“总计”值；
利用函数计算表中的“合计”值；
利用函数计算
7、表中的“平均”值；
用图表显示录音机在1—6月的销售情况变化。
18．根据表4-4中的基本数据，按下列要求建立Excel表。
表4-4 工资表（单位：元）
部门
工资号
姓名
性别
工资
补贴
应发工资
税金
实发工资
销售部
0003893
王前
男
432
90
策划部
0003894
于大鹏
男
540
90
策划部
0003895
周彤
女
577
102
销售部
0003896
程国力
男
562
102
销售部
0003897
李斌
男
614
102
策划部
0003898
刘小梅
女
485
90
删除表中的第五行记录；
利用公式计算应发工资、税金及实发工资（应发工资=工资+补贴）（税金=应发工资*3%）（实发工资=应发工资-税金）（精确到角）；
将表格中的数据按“部门”、“工资号”升序排列；
用图表显示该月此6人的实发工资，以便能清楚地比较工资状况。
这就是全部的文档了，好好学习，天天向上！！！
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