在2023年主题教育读书班开班式上的讲话提纲(3篇)与党员干部主题教育中对照检视存在的问题汇编(五篇)供参考.docx

在2023年主题教育读书班开班式上的讲话提纲(3篇)与党员干部主题教育中对照检视存在的问题汇编(五篇)供参考在2023年主题教育读书班开班式上的讲话提纲(3篇)(一)同志们：按照开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的安排部署，为切实学好用好党的创新理论，我们将举办为期X天X期的主题教育读书班，重点围绕习近平总书记关于X工作、加强政治机关建设、调查研究工作、加强干部队伍建设的重要论述和指示批示精神等个学习主题展开。我们要高标准高质量完成主题教育专题读书班的学习任务，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为终身必修课，坚持全面学、专题学、重点学，深刻领会这一重要思想的科学体系、核心要义、实践要求，带动形成浓厚的学习氛围，引导各级党组织和全体党员干部把党的创新理论转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。下面我再强调几点意见：第一，把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，坚持学思用贯通、知信行统一，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的坚定源于理论上的清醒。党员干部要自觉加强理论学习，接受思想洗礼，把加强理论武装作为重中之重，坚持读原著学原文悟原理，全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义、实践要求。要全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。要从一开始就坚持把学和做结合起来、把查和改贯通起来、把破和立统一起来，聚焦重点，抓纲带目，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想改造主观世界，深刻领会这一思想关于坚定理想信念、提升思想境界、加强党性锻炼等一系列要求，始终保持共产党人的政治本色。在读书班学习过程中，要坚持读原著学原文悟原理，做到一篇一篇读、逐段逐句悟，通过反复研读、仔细琢磨，全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求，做到整体把握、融会贯通。要带着感情、带着问题、带着责任，沉下心来认真学、静下心来深入悟，更加真学真信真懂真用习近平新时代中国特色社会主义思想，推动学习成果转化为推动工作的新思路、解决问题的新方法。第二，掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，学会运用党的创新理论解决实际问题，提出改进工作的思路措施。注重思想建党、理论强党，是我们党的鲜明特色和光荣传统。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，应突出整体性、系统性，坚持联系地而不是孤立地、系统地而不是零散地、全面地而不是片面地学习领会。要通过系统阅读、深入研讨，深刻领会蕴含其中的道理学理哲理，切实做到知其言更知其义、知其然更知其所以然，自觉把党的创新理论内化为改造主观世界和客观世界的强大武器。要强化问题导向、实践导向、需求导向，紧密联系工作实际和思想实际，切实把学习成效转化为坚定理想、锤炼党性的高度自觉，转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践。坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。要通过学习，树立起正确的权力观、政绩观、事业观，增强责任感和使命感，保持共产党人应有的政治本色。提升应对危机、抢抓机遇的能力，在观察时代、把握时代、引领时代中积极识变应变求变，不断提高推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，加强斗争精神，提高斗争本领。要准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，更加自觉运用党的创新理论指导解决实际问题，切实把学习成效转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践。第三，以此次读书班为契机，集中精力学习、静下心来思考，在学通“基础课”“专业课”“选修课”上下功夫，以学增智、聚力发展学出过硬本领。思想是行动的先导，伟大事业向前推进，更需依靠科学的思想理论去引领。要以高瞻远瞩的思想境界锤党性，把从开展主题教育中学到的丰富知识正确运用到推进中国式现代化的宏伟蓝图中，以高远的定位、前瞻的思维，深度谋划发展战略，努力使作出的决策思路既着眼长远、面向未来，又立足当下、符合实际。要立足发展导向去实践，着眼贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展，大胆探索、主动实践，敢于打破故步自封的传统思维和因循守旧的制度模式，善于用创新的思路、改革的举措破解发展中的瓶颈制约，以生动的实践检验主题教育的实际效果。要把昂扬学习热情转化成奋发有为的动能，铆足干劲向前冲，立足岗位履好职，勇争一流作表率，努力干出让组织放心、让人民满意的辉煌业绩。要重实干，坚持干字当先、埋头苦干，不驰于空想、不骛于虚声，以“时时放心不下”的责任感和时不我待、只争朝夕的紧迫感，围绕既定目标，加压奋进冲刺，快推快进抓执行，迅速高效去落实，一步一个脚印地将上级决策部署付诸行动、落地见效。第四，聚焦作风学出新风正气，严格遵守学习纪律，确保学习时间和学习质量，边学边改、以学促改，以过硬作风赢得社会各界的满意。以学正风是巩固党长期执政的政治根基。领导干部要带头以身作则，努力在系统全面、学深悟透、融会贯通上下功夫。在学习中不仅要谈体会、谈认识，还要查问题、找差距，定措施、明方向，努力做到学思践悟。大力倡导实事求是、求真务实的思想作风，用科学的精神研究新情况、解决新问题，不断增强“求真”的坚定性和“务实”的自觉性。把理论学习与具体工作相结合，深化学习效果。在学理论、转观念、理思路、抓落实上下功夫，把学习的成果转化为政治素质的提高，坚决贯彻党的各项方针政策，牢牢把握正确发展方向；转化为思想水平的提高，更加准确地理解把握党和国家大政方针、决策部署，进一步增强贯彻执行的自觉性；转化为做好本职工作、提升工作水平的能力，努力成为本领域、本专业的行家里手。党的光荣传统、优良作风是在百年奋斗历程中积淀的宝贵精神财富，是党百年辉煌成就的红色基因密码。我们要拿出永不停歇、永不懈怠、永不满足的精神开展好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作，持续抓好以学正风，取得实实在在的成效。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育已全面启动，这必将对提高党员干部党性修养、提升素质能力、激发干事动力产生重大而深远的影响。我们要珍惜此次读书班的学习机会，拿出“挤”和“钻”的精神，把学习作为一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，持续推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往实里走、往心里走。要深入学习、深刻领悟，从中焕发满腔热情、汲取强大力量，把全部心思和精力用在干事创业上，奋发有为推进中国式现代化的X实践。(二)同志们：学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议4月3日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调，强国建设、民族复兴的宏伟目标令人鼓舞、催人奋进，我们这一代共产党人使命光荣、责任重大。我们要以这次主题教育为契机，加强党的创新理论武装，不断提高全党马克思主义水平，不断提高党的执政能力和领导水平，为奋进新征程凝心聚力，踔厉奋发、勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。习近平总书记强调，这次主题教育要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求。要全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，全面系统掌握这一思想的基本观点、科学体系，把握好这一思想的世界观、方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，真正把马克思主义看家本领学到手，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想指导各项工作。本次读书班的主要任务是根据“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，牢牢把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，坚持先学一步、深学一层，做到以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，切实把学习成果转化为推动XX工作高质量发展的生动实践，不断开创XX现代化建设新局面。一、深刻理解“为什么学”，准确把握举办读书班的重要意义要站在政治和全局的高度，深刻认识举办这次读书班的重要意义，更好统一思想、统一意志、统一行动，推动主题教育落实落细，引领学习贯彻走深走实，为XX工作高质量发展注入强大精神力量和实践力量。举办这次读书班，是筑牢忠诚根基的重大举措。要进一步教育引导全系统各级党员干部深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，确保在党的旗帜下团结成“一块坚硬的钢铁”，步调一致向前进。举办这次读书班，是推动事业发展的重要牵引。要进一步教育引导全系统各级党员干部不断从习近平新时代中国特色社会主义思想中获取精神养分和奋进力量，确保在新时代XX的新征程上全面深化“六大工程”、全力争创“全国一流”，为建设社会主义现代化XX作出更大贡献。举办这次读书班，是永葆先进本色的重要载体。要进一步教育引导全系统各级党员干部在“学思践悟”中查不足、找差距、明方向，做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，当好XX良好政治生态的引领者、营造者、维护者。二、深刻把握“学什么”，切实提高读书班的学习教育质量要聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想核心内容，既要全面系统学习掌握其丰富内涵和世界观、方法论，又要整体把握这一思想的科学体系，做到融会贯通。学思想学道理学哲理，深刻把准精髓要义。要深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和核心要义，把握贯穿其中的立场观点方法，切实把真理力量转化为实践伟力，自觉用以解决问题、指导实践。读原著学原文悟原理，全面把握丰富内涵。要原原本本、逐字逐句研学必读书目，每名党员干部务必做到“篇篇必读、人人领学、个个深悟”，对党的创新理论中的哲理、道理、学理内容要反复研读、认真吸收、扎实消化，做到全面学习、全面把握、全面落实。要通读精读、深思细悟研学选读书目，坚持干什么就重点学什么，结合实际、立足职责，深刻领会习近平总书记对党的理论体系所做的原创性贡献，真正实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。讲策略重方法促实效，切实抓好组织实施。要分层分级集中学，全系统各级各单位认真组织集中学习，每人分章分段领读领学。要分层分级大讨论，组织全系统党员干部分层分级开展交流研讨，分享学习心得、交流学习成果。要集中组织专题学，采取“现场+视频”的方式，开展学习习近平新时代中国特色社会主义思想专题辅导。要集中开展“大交流”，结合运用党的创新理论解决实际问题的具体案例和体会，深入开展交流活动，集中展示学习成果。三、深刻把握“怎么学”，确保读书班取得实实在在的成效要以此次读书班为契机，把集中学习与个人自学结合起来，把集中研讨与专题辅导贯通起来，切实把学习成效转化为全面锻造司法行政过硬铁军、聚力推进XX工作现代化的生动实践。要深思细悟学，铸牢根本学出绝对忠诚。不断增强对习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，推动坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”成为XX最鲜明的政治底色。要全面系统学，悟透原理学出方法路径。深刻领会党的创新理论蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，自觉用以指导各项工作，坚定不移推动XX第二个“五年三步走”美好蓝图落地生根、开花结果。要联系实际学，聚力赋能学出过硬本领。牢牢把握高质量发展首要任务，紧扣政治铸魂、法治领航、标准夯基、专业强能、数智提速、协同增效“六大工程”，着力增强推动高质量发展、服务群众和防范化解风险的本领。要对标对表学，严实笃行学出新风正气。坚持以党性立身、立业、立言、立德，始终保持共产党人政治本色；深刻领悟新时代党的建设新要求，切实增强一体推进“党委（党组)、党支部、党小组、党员”四级工作标准化规范化的政治自觉。同志们，“行源于心，力源于志。”正如习近平总书记在二十大报告中指出的：全面建设社会主义现代化国家，是一项伟大而艰巨的事业，前途光明，任重道远。只要我们持续解放思想、更新观念、守正创新，踔厉奋发，与新形势、新时代接轨，用新理念、新方法指导实践、推动发展，就一定能汇聚起自信自强、勇毅前行的强大正能量，创造无愧于党、无愧于人民、无愧于时代的新业绩。(三)同志们：开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育是今年党的建设的重大任务，深化理论学习是开展主题教育的首要任务。根据中央和市委关于主题教育的部署要求，学校党委决定从今天起至4月29日集中举办党员领导干部读书班。现在我代表学校党委，对做好这次读书班的有关工作和党员干部参加读书班的有关要求讲三点意见。第一、坚持以上率下，进一步增强党员干部学习的自觉性、主动性和积极性。以读书班为载体和平台开展集中式强化学习，以学校党委理论学习中心组集中学习的形式举办，学习采取个人自学、分组讨论和集体交流等方式进行，必要时辅以实地研学。读书班既是统一思想、凝聚共识的“学习会”，也是互学互鉴、共同提高的“交流会”，更是激发动力、奋力赶超的“动员会”，有利于大家全面学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想。这次读书班为期12天，坚持把集中学习研讨与个人自学紧密结合起来，每天安排了半天自学、半天研讨，开列了必学篇目，划分了3个讨论分组，明确了研讨重点，就是为了更好地学习，强化学习效果。要坚持以上率下。参加这次读书班的人员范围，扩大到全体处级干部，非党员领导干部参加学习讨论和交流研讨，不作党性分析。这是从中央到市委的明确要求。处级及以上领导干部是这次主题教育的重点。大家都是学校事业发展的骨干分子和中坚力量，要站在政治和全局的高度，充分认识加强理论武装的重要性、紧迫性，深化学习领悟，提高政治素养，把握标准要求，切实增强用党的创新理论武装头脑的思想自觉和行动自觉。要坚持先学一步、深学一层，示范带动全校广大党员干部层层跟进、层层深入、层层加压，推动学校广大党员干部真学真懂真信真用，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。第二、坚持提纲挈领，全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义和实践要求。这次读书班，按照“从事什么重点学什么”“缺什么重点补什么”的原则，把全面学习和重点学习结合起来，列出了“两个确立”的决定性意义、习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论、全面从严治党推进自我革命、中国式现代化理论、推动高质量发展和关于XX所作重要讲话和重要指示批示精神、关于教育和文艺工作的重要论述等8个方面的重点内容，提出了学习的指导原则和目标要求，并根据学校工作实际和学校领导班子成员分工，设置了相应研讨专题。要坚持读原著、学原文、悟原理，切实搞好个人自学，注重融入日常、抓在经常，保质保量完成规定学习内容。要着力在全面学习、全面把握、全面落实上下功夫，把自学收获和成果充分反映到集中研讨上，带着感情、装着问题、联系实际参加分组讨论和集中研讨发言。集中研讨时，要自觉把思想摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，深入思考、对照检视，不断改造主观世界、客观世界，避免空对空，要注重交流运用党的创新理论解决各单位各领域实际问题的具体案例和体会，提出改进工作的思路措施，确保学出实实在在成效。第三、坚持端正学风，严肃学习纪律，统筹处理好工学矛盾。举办党员领导干部读书班，是主题教育理论学习的“规定动作”和重中之重。成功开展好这次读书活动，是确保主题教育取得实实在在成效的重要一环，将为下一步调查研究、查找问题和整改提高奠定坚实的思想基础。读书班时间紧、任务重、要求高，全体党员干部要把开展好、参加好这次读书班作为一项重大政治任务。要珍惜集中学习机会，严格遵守学习纪律，坚持以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，静下心来学习、沉下心来思考、潜下心来感悟。读书班举办期间乃至整个主题教育过程中，学校领导班子成员和处级领导干部要以身作则，发扬优良学风，非必要不请假。要坚持目标和问题导向，坚决克服学风不纯不正，学习不走心不入脑问题；坚决克服学习不严不实，学习联系实际不紧密、学用脱节，搞形式、走过场问题；坚决克服学习不全不深，必学内容有漏项、重点内容不深入问题。要坚持学用结合，统筹抓好主题教育和中心工作，同步推进调查研究、检视问题、整改落实，将集中学习成果转化成坚定拥护“两个确立”的坚定自觉，转化成为师生办实事的实际成效，以更高标准、更严要求、更实措施，不断把学习引向深入，以学校高质量内涵式发展的新成效回报和检验主题教育成果。党员干部2023年主题教育中对照检视存在的问题汇编(五篇)供参考【一】习近平总书记指出，以X处级以上领导干部为重点在全党深入开展学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育，是贯彻落实党的二十大精神的重大举措，对于统一全党思想、解决党内存在的突出问题、始终保持党同人民群众血肉联系、推动党和国家事业发展，具有重要意义。我对照学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育要求，结合个人思想和工作实际，突出学习重点，深悟精神内涵，深刻进行党性分析，全面梳理学习研讨查摆的问题、对照党章党规找出的问题、走访调研发现的问题、群众反映的问题、谈心谈话指出的问题，汇总形成以下问题，具体情况如下：一是政治学习有差距。从思想深处，自已能坚决捍卫“两个确立”、坚决做到“两个维护”，但在具体实践中对一些矛盾、问题，有时也存在看到现象、未摸到本质的问题，在始终保持忧患意识，增强政治领悟力、政治判断力、政治执行力上做得还不够。二是工作视野有差距。虽然能够统筹站在全局高度思考问题，但在吃透中央精神、准确把握中央和省X工作的重心和节奏上，自己的思考深度、站位高度、工作力度还不够，缺乏更近一步、更深一层。比如，在推进XX工作中，视野不够开阔，没有跑出去多看看外面的先进经验，有时闭门造车，XX工作一直没有快速推进，没有形成品牌等。三是党性淬炼有差距。作为党员领导干部，对党绝对忠诚是基本的政治要求。在这方面，我能够做到忠诚老实，在党的会议和实际工作中，实事求是地建言献策，讲实话、办实事。但对照剖析，仍存在一些不足。比如，对上报的一些数据，自己审核后，觉得问题不大，就安排上报，有时未能组织专人进行认真核实等。四是学用结合有差距。对于党的创新理论中一系列新思想、新理论、新战略，尤其对全面推进中国式现代化的中国特色、本质要求、重大原则和社会主义现代化建设战略部署等重大理论实践问题，虽然能够认真理解领悟，努力内化为科学的世界观、方法论，但有时还存在学用脱节的现象，眼界不够宽广、思维不够开拓，缺少管用有效的办法举措，特别是有效运用习近平新时代经济思想不够。五是学习研讨有差距。与同事深度交流研讨少，学习研讨的氛围没有很好形成，缺乏深层次、多角度的学习。比如，还是侧重于运用文件、会议和报纸等传统学习方式传达学习，带头组织研讨、调研等方面的工作还需要加强，在组工干部队伍中对党的创新理论学习研究的氛围还不够浓。六是批评武器有差距。工作中遇到问题时，有时批评不具体，不愿触及问题，一定程度存在避重就轻，只将共性存在的问题，真正存在的实质性问题不说。如，虽然在实际工作调研和专项会议中能够指出全X组织工作、抓党建促基层治理能力提升专项行动等工作落实方面中存在的一些倾向性、方向性的问题，但对一些同志的缺点和错误没有一针见血地加以批评指正、提醒警示，需要持续深化实事求是的作风。七是服务基层有差距。平时忙于日常事务性工作多，在基层一线调研走访了解情况、征求意见、解决问题的时间相对较少，和一线干部群众的座谈会容易浮于表面，不能很好地去运用两点论和重点论去解决实际问题，对重点人、重点事的深度了解不足，在工作落实上有落差等问题。比如，工作尽管取得了一些成绩、创造了一些亮点，但离X委要求和群众的期盼还有差距，工作力度还不够大。八是改革创新有差距。在完成日常工作中，按部就班多、求变求新少。比如，在创新性开展“两新”组织党建方面，面对行业党员多样化的特点，党建工作方式方法相对单一，与“两新”组织匹配性不好。九是工作本领有差距。面对实际工作中遇到的诸多新矛盾、新课题，在思想上、行动上总感觉会慢半拍，不能第一时间妥善处理。比如，在解决农村生产力与现实不适应的问题上，虽然能清晰地认识到问题的症结所在，但在解决过程中依然是点子不多、思路不广。十是斗争精神有差距。学习领会习近平总书记关于发扬斗争精神的重要论述还不深入，主动增强斗争本领的思想自觉和行动自觉上做得还不好。比如，对社会上出现的一些不良风气、模糊论调也有熟视无睹、见怪不怪的情况；对一些非主流思想言论特别是手机和网上的灰色论调、虚假信息，认为不是主流声音，采取不传播不附和的态度，缺少旗帜鲜明地批驳。【二】习近平总书记指出，以X处级以上领导干部为重点在全党深入开展学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育，是贯彻落实党的二十大精神的重大举措，对于统一全党思想、解决党内存在的突出问题、始终保持党同人民群众血肉联系、推动党和国家事业发展，具有非常重要的意义。按照工作要求，我对照学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育要求，全面梳理学习研讨查摆的问题、对照D章党规找出的问题、走访调研发现的问题、群众反映的问题、谈心谈话指出的问题，共汇总形成以下问题，具体问题情况如下：一是理论学习力度不强。自己能够深刻地认识到学习的重要性，但由于平时业务工作较忙，加之自我学习力度不强，导致对政策理论的理解不够深入。比如，在面对财政金融、项目审批和城市规划等专业性较强的工作时，由于自我学习力度不够强，缺乏足够的政策理论支撑，难以高质量地推动工作。二是学习方式方法不优。习惯于以干代学、以会代学、以记代学，深度交流研讨少，不能做到带着任务学、带着思考学、带着问题学，缺乏多层次、多角度的学习。比如，在工作中还是侧重于运用文件、会议和报纸等传统学习方式学习，而不是充分利用互联网、新媒体等新方式新手段学习。三是理论指导实践不足。没有把习近平新时代中国特色社会主义思想与具体实践紧密结合起来，没有形成理论联系实际、指导实践、推动工作的良性互动。比如，在持续推进优化营商环境工作上，没有充分把深化“放管服”改革释放出来的利好政策与XX具体实际紧密结合，在推动新思想落地见效上有不足。四是改革创新能力不强。在实际工作中，主动作为较少，被动接受较多，局限于上级布置什么做什么，领导安排什么落实什么，在工作上有“求稳守成”心理，改革创新能力不强，“向困难叫板、向问题开刀、向矛盾挑战”的勇气不足。比如，有时在处理繁重任务和驾驭复杂局面时，更多的是追求尽快完成任务、达成目标就好，而没有把它看成一个是增强自身改革创新能力的良好契机。五是工作能力不够过硬。有时总想着借鉴别人成熟的工作经验，或者习惯于按传统办法推动工作，没有自觉增强过硬工作本领，导致在工作中出现“本领恐慌”和“能力危机”使得一些工作的成效没有达到预期。比如，在同时面对多件急难险重的任务时，由于工作能力还不足够过硬，在统筹协调、狠抓落实上还有不足。六是调研走访不够深入。平时忙于日常事务性工作多，坐在办公室里听汇报、作决策多，深入基层一线调研走访了解情况、征求意见、解决问题的时间较少，与干部群众面对面座谈交流也较少，导致对实际工作把握不足，在工作落实上有落差。比如，对分管领域XXX、XXX等与人民群众切身利益紧密相关的部门一线调研较少，在竭诚为民服务，解民忧、纾民困上做得还不够好。七是思想观念解放不够。在实际工作中，主观能动性发挥还不够，存在求稳的想法，满足于用循规蹈矩的方法把各项工作做好，尤其是在面对一些情况复杂、难以处理的问题时，思想上不够解放，没有立足实际寻找解决问题的好方法、好途径。比如，围绕新产业项目超前谋划不足，思维模式受到传统观念束缚，没有更多的引进与XX现有产业基础匹配的好项目、新项目。八是推进工作效率不高。对一些时间紧、任务重、要求高的工作往往追求尽快完成目标任务，注重工作完成速度和数量，忽视了工作质量和效率，更没有实现工作质量和效率相辅相成。比如，在推进XX工作上，更多的是注重在上级给定的时限内尽快完成任务，没有把重心放在工作质量上。九是工作状态振奋不够。在实际工作中，容易满足于现状，陶醉于已取得的成绩，习惯用传统的定向思维办事，对标一流的意识不强。比如，在XX工作中，只是在前期的一些基础性工作上做的比较多，对在推进工作中遇到的困难和问题，解决的时间长、效率慢，导致工程整体向前推进不快。十是党建责任落实有差距。在实际工作中，分管部门的个别单位存在“重业务轻党建”的情况，没有很好地做到把业务工作与党建工作紧密结合起来。比如，由于自己在推动分管部门履行党建责任方面还有不足，导致个别单位把较多地精力放在了谋划推动业务工作上，相对的在党建方面投入的精力不够多，使得党建责任落实不到位。十一是监督责任落实有欠缺。对分管部门履行“一岗双责”，推进党风廉政建设工作抓得还不够实，在工作上提的要求较多、纪律上提醒的较少。比如，自己能够严格按照要求定期与分管部门负责同志开展谈心谈话活动，但是谈思想政治较少，谈业务工作较多，落实监督责任有不足。十二是作风建设方面有短板。虽然自己能够牢固树立过紧日子的思想，但主观地认为现在各方面条件都比以前好了，收入也高了，勤俭节约、艰苦朴素的良好作风有所淡化。在实际工作和生活中，存在抓大放小、不拘小节的情况。比如，对一些属于工作小节、生活小事的苗头性、倾向性问题还不够重视，崇尚节俭、艰苦奋斗的作风还需进一步强化。【三】习近平总书记指出，以X处级以上领导干部为重点在全党深入开展学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育，是贯彻落实党的二十大精神的重大举措，对于统一全党思想、解决党内存在的突出问题、始终保持党同人民群众血肉联系、推动党和国家事业发展，具有重要意义。我对照学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育要求，结合个人思想和工作实际，突出学习重点，深悟精神内涵，深刻进行党性分析，全面梳理学习研讨查摆的问题、对照党章党规找出的问题、走访调研发现的问题、群众反映的问题、谈心谈话指出的问题，汇总形成以下问题，具体如下：1.学以致用最新思想有欠缺。对新思想所蕴含的深邃要义和丰富内涵认识和理解地不够全面、深入，特别是对习近平经济思想和新发展理念的学习、实践有所不足，在破解传统产业结构偏重、新兴产业发展不快等高质量发展难题上还需要下更大的功夫。2.贯彻落实上级决策有不足。自己对X域经济社会发展实际情况了解掌握的还不全面、不准确，有时在贯彻落实中央、省、市工作要求上，把上级决策与X的实际结合的不够紧密，推进工作的思路还不完善，举措也不一定精准，个别工作推进效果没有达到自己的预期。3.思想政治建设方面有短板。一方面，还不善于从政治的高度来观察、分析、处理经济发展中遇到的新情况、新问题；另一方面，对意识形态工作的极端重要性和紧迫性认识程度不够深，更好管控和引导社会舆情的实践本领亟待提高。4.履行主体责任力度还不强。在最近的工作安排和调研中，更多注重业务工作，对XX系统党建工作调研部署不多，在与XXX班子成员、XX部门主要负责同志以及部分乡镇镇长的交流中，更多沟通的是经济社会发展的具体工作，对党建工作了解相对较少，距离党建和经济“两手抓、两手硬”的要求还有差距。5.切实履行监督责任不到位。自己认为刚到XX工作，有时碍于面子，存在对XX系统干部要求不能过严的思想，监督管理力度不足，没有真正做到抓早抓小，在打造过硬干部队伍方面需要下力气。6.纠正四风突出问题还不够。通过近期的调研了解，发现有个别XX部门和乡镇XX形式主义、官僚主义问题依然存在，工作上存在拈轻怕重、畏首畏尾、推诿扯皮的情况，自己在抓XX系统作风转变上需要尽快拿出有效举措。同时，在落实中央八项规定精神上，自己严以律己的示范引领作用不强。7.开展党内政治生活不严肃。民主集中制落实效果不强，新班子成员对各方面情况还不熟悉，在讨论研究具体事项时，对分管工作以外的议题不愿表达意见。自己与新任的XX班子成员还没有深入的谈心谈话，班子成员之间、上下级之间工作见面了，但思想还没有“见面”。另外，自己以普通党员身份参加党小组活动不经常，党内政治生活的质量不够高。8.党员干部干劲心劲还不足。一些XX系统党员干部工作积极性、主动性、执行力不够强，整体感觉大家满足于按部就班，工作标准不够高，干事创业的激情活力还有欠缺。比如，在项目考核、经济“补考进位”等方面，一些干部对我X所处位次存在“好着呢”“差不多”的思想，争先意识不强。9.思想理论联系实践不紧密。工作中出现的一些偏差，根本原因还是自己对习近平新时代中国特色社会主义思想学习不精、领悟不深、实践不快，在“五大”新发展理念的理解体悟、系统把握、扩展延伸下的功夫不够深，运用新思想新理念武装头脑、指导实践、推动工作需要持续补课。10.工作实践本领能力有弱项。自身政治经验积累和政治锻炼还有不足，面对发展新阶段、新形势、新要求，还不能很好的从政治上去深入分析、探究深层原因，“政治三力”还有很大提升空间。同时，对XX系统党员干部的思想政治教育还没有进行深入的谋划研究。11.工作标准推进力度不够高。对新时期加强XXX党组自身建设研究谋划不深不细，以上率下严肃党内政治生活的标准不够高，对XX系统党员干部日常谈话、提醒谈话频次力度不够，在准则、条例的贯通落实、一体推进上，今后还需要高度重视、持续加压。12.真抓实干攻坚能力有欠缺。为民解忧的宗旨意识还不够牢固，加上自己在经济、金融、科技等方面的专业知识面不够宽阔，推进“六新”突破、解决民生难题、化解重大风险的实践能力需要加强，在引领XX系统党员干部扎实破解难题上示范性、带动性不够突出。【四】习近平总书记指出，以X处级以上领导干部为重点在全党深入开展学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育，是贯彻落实党的二十大精神的重大举措，对于统一全党思想、解决党内存在的突出问题、始终保持党同人民群众血肉联系、推动党和国家事业发展，具有重要意义。作为XX公安局党组书记、局长，按照工作要求，我对照学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育要求，全面梳理学习研讨查摆的问题、对照D章党规找出的问题、走访调研发现的问题、群众反映的问题、谈心谈话指出的问题，共汇总形成以下问题，具体问题情况如下：一是组织集中学习较少。个人主观上认为基层民警事务杂、任务重、案件多，脱产学习影响工作，甚至认为抓破案就是讲政治，抓防范就是以人民为中心，仅仅是安排各党支部和科所队自行组织学习领会，没有真正地把学习习近平总书记重要讲话作为首要政治任务来落实，存在思想重视不够、安排部署上有偏差问题。二是学习方法方式单一。对政治理论方面仅仅进行原文照读辅导，很少开展扎实有效、形式多样的交流研讨活动，使每个民警深入地谈感想、谈认识，没有完全做到用政治思想理论和理想信念武装头脑、指导实践、推动工作。特别是在分管的司法、信访等部门的政治学习上，只是习惯于提要求，没有参加参与过集体学习，也没有认真查看过学习情况和效果，存在谈工作业务多、谈学习认识少的问题。三是以上率下作用不够。在XX被组织调查后，认为他分管的技侦、网安等工作，是侦破案件需要的高科技手段，直接影响一些案件侦破成功与否，思想上认为只要不是个人原因破破例也没啥，便随了礼金，通过市局纪委谈话后，深刻认识到问题的严重性，纪律面前没有任何借口。四是执法执纪不够严格。XX在XX任职期间腐化堕落、作风飘浮，甚至同黑恶势力沆瀣一气，败坏了公安队伍政治生态，扭曲了部分干警执法理念，对过去这些问题没有认真反思剖析，思想上认为是过去的事，没有站在“第一责任人”的角度去教育引导民警，以致于仍有此类问题发生。五是选人用人上有偏差。在对部分股级干部调整时，虽然也找多名民警谈话了解情况，也进行了组织考察程序，但被XX加班加点多、工作中处处表现的假忠诚、假积极“两面人”的性格所欺骗，暴露出提拔时注重业务工作多，注重政治思想少的问题，教训极为深刻。六是民警管理还不严格。对民警八小时之外监管不力，特别是XX严重违纪行为，对其个人素质差，工作纪律漂浮，生活作风腐化等问题，仅仅是给XX所长和驻局纪检监察组长提醒要严加管理，并没有亲自谈话督导，没有进一步再做挽救，以致于XXX再次被追究刑事责任。七是不能对人对事剖析。对公安局查处的众多案件中，仅对X名干警进行了认真剖析和警示大会通报，其他人员只是按规定在支部会、科所队长会议宣读处分决定，或者在全体会议上进行点名通报，没有深入地剖析，没有归类召开专门的会议以案为戒、以案明纪，没有起到“处理一个、教育一片”的作用，形不成震慑。八是执法监督机制不力。虽然在执法环节上要求所有案件必须向局督察进行报备，但一些科所队没有落实，自己做为督察长，也没有对此项工作做过专门的检查，只是在会上说的多，组织人员督促落实少，以致于出现了仪天明和秦鹏图在查办文物案件中私放罪犯、滥用职权、徇私舞弊被查处。九是制度执行还有差距。本人在制度落实上检点不到位，认为只要制度挂在墙上，干警就会自觉遵守，没有把习总书记“干部是选出来的，更是管出来的”的要求落到实处。十是没有树立正确观念。为了推广“一网通办”平台，完成上级考核任务，一些民警对当面可办理的业务也机械地让群众在网上办理，由于网络运行前期存在不畅问题，导致许多群众能够当面办、马上办的事项不能办理，暴露出还存在迎合上级考核、不顾本地实际政绩观偏差问题。【五】习近平总书记指出，以X处级以上领导干部为重点在全党深入开展学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育，是贯彻落实党的二十大精神的重大举措，对于统一全党思想、解决党内存在的突出问题、始终保持党同人民群众血肉联系、推动党和国家事业发展，具有重要意义。结合个人思想和工作实际，我对照学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育要求，全面梳理学习研讨查摆的问题、对照D章党规找出的问题、走访调研发现的问题、群众反映的问题、谈心谈话指出的问题，汇总形成以下问题，具体如下：一是工作作风仍不够扎实。突出表现为：工作中还存在工作部署多，督查检查少的现象，对于一些重点工作，虽然能够在第一时间进行安排部署，但跟进督促落实仍有不足，导致一些工作在时间、进度、成效上打了折扣。比如，今年由于跟进落实不够及时，全X重点项目截至目前仍有多个开上项目未开工。二是能力素质仍有不足。突出表现为：在面对经济发展新形势、新任务时，总感觉知识量不足，在推进个别工作，特别是破解发展难题上，总有“心有余而力不足”的感觉。比如，对金融工作的了解还有局限，特别是对资本市场发展的知识欠缺，在破解企业融资条件限制，解决融资难、融资贵问题上仍然缺少方法。三是大局思维仍有不足。突出表现为：工作中仍习惯于在自己的“一亩三分地”上想问题、作决策、抓工作，对自己分管领域的经济运行、项目建设等工作，能时刻关注增长幅度，增长排名，但对其他如脱贫攻坚、污染防治、扫黑除恶等全局性工作，与班子成员协同配合不够；在防范化解重大风险攻坚战中，也过多关注自己分管领域的金融、财政、安全等风险的防范化解，对其他领域协同化解不够。四是担当作为仍有不足。突出表现为：在推动行政审批制度改革上，缺乏持之以恒的韧劲和精益求精的精神，一些公共服务事项仍不能实现“就近办理”，群众办证办事难问题、项目前期手续办理缓慢问题仍不同程度存在；在推进金融创新发展上，企业应急周转保障资金作用发挥仍