1、17.可贵的沉默三年级下册许家沟乡相村学校 裴新艳.学习目标 _-会认9个生字，会写14个生字，正确读写生词.正确、流利、有感情的朗读课文.读懂课文内容，学会感受父母对自己的爱,懂得关心父母，关心别人.-体会抓住人物的神态、动作进行生动描写 的方法，抄写自己喜欢的词语、句子.教学重难点一 理解孩子们的情绪变化,懂得关心别人难点：一体会沉默的可贵 一P一 受到关心父母、回报父母之爱的教育,学会关心别人.学习生字.Xun yun sha 迅 蕴 霎（ji qia fan 寂 恰 犯）zhi zhuo fan 稚 拙 烦学习生词神气十足 左顾右盼寂然无声祝贺 蕴臧沉静 缓和惊喜 表达霎时 赦免怆好
2、犯罪外婆 建议烦恼 享受稚拙 迅速r导 读 这极为珍贵的东西会是什么?文中孩子们出现了几次沉默?为什么没有人举手？为什么没有人说话呢?I.为什么孩子们做得不够好反而说他们可爱呢?为什么说他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误 的神亩之中?为什么说孩子的这种沉默是可贵的?理解“这一片沉默给了我多大的享受”的意思?板书父母付出子LBJ本文写在课堂上作者问孩子们父母是否 知道和祝贺他们的生日时，教室里沸腾了,当 作者又问他们是否知道父母的生日并祝贺时,他们沉默了,沉默后，作者向他们提出回报父 母的建议，并初见成效.告诉我们不能忘记父 母的养育之恩并应给予回报.2011-1-4该课件由【语文公社】 友情提供
3、课外阅读：妈妈的礼物有个孩子，在他出生的那天，妈妈就离开了人世.从此,每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，他就非常伤心:啊，我真命苦.我的妈妈，竞 来不及给我，件礼物！，天，这孩子想起这件事，乂伤心地哭了.他独个儿在街头徘徊，泪水模糊了双眼，撞 在，位老人身上,老人并不生气，却关心地问:孩子，你哭什么？孩子向老人倾吐了自己的哀伤.老人听罢，严肃地说:孩子，你错了!其实，你妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍 惜才对！“那我怎么会不知道”孩子诧异地问老人抚摸着孩子的头，语重心长地说:首 先，妈妈从你出生那天起,就把整个世界，都作为礼物送给了你,这难道还不够吗？孩子听着眼睛忽地亮.老人接着说:不仅如此
4、，妈妈还给了你明亮的眼睛，让你去观察世界;给了你聪明的耳 朵，让你去倾听世界;给了你双腿，让你去走遍世界;给了你一双手，让你去改造世界这 些，难道还不够吗？孩子听着,陷入了沉思.老人乂说:孩子，最重要的，妈妈还给了你，颗充满热血的心，那，是为了让你珍惜生 活_去热爱这个世界！一,亲爱的爸爸妈妈我想对您说妈 妈 的 爱 儿 女 的 心2011-1-4该课件由【语文公社】WWW 友情提供必共eb/et.cov文中孩子们出现了几次沉默?“你们当中有谁知道爸爸妈妈的生日，请 举手！”霎时，教室里安静下来，我把问 题重复了一遍，教室里依然很安静.“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教 室里寂然无声，没有人
5、举手，没有人说 话.孩子们沉默着，我和孩子们一起沉 着胃；返 M为什么没有人举手？为什么没有人说话呢?没有人举手是因为他们中间的确没有 人向爸爸妈妈祝贺生日.没有人说话是因为大家认识到了自己 做得不够好，感到很惭愧.返叵o o为什么孩子们做得不够好反而说他们 可爱呢？为什么说他们的可爱恰恰在那满 脸的犯了错误的神色之中？因为孩子们很快就认识到 了自己做得不好，感到很难为 情.而且内心里产生了要回报 父母亲之爱的朦胧意识.返叵为什么说孩子的这种沉默是可贵的?正是因为这片沉默唤 醒了孩子们对父母亲的爱，通过这片沉默孩子们体会到 T自己对爸爸妈妈做的还远 远不够，还要用实际行动去 真心地回报他们.理解“这一片沉默给了我多大的享受”的意思?孩子们懂得了向爸爸妈妈 表达自己的爱，这正是那节课 上沉默不语.对自己的所作所为 进行反思的结果，孩子们在成 长，家长们很欣慰，让老师体 验到了成功的快乐.返叵
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