1、好书伴我成长”读书分享活动方案
为了拓宽学生知识面，激发学生读书爱好，结合学校班级文化建设要求，让每一个学生全部想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。引领广大师生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”，和经典为友、和名著为伴；引导师生在读书中学会做人、学会思索、学会认知；努力营造浓郁书香校园文化，特制订本实施方案。
一、指导思想：
依据新课程改革丰富内涵，为了创设全新校园文化气氛，深入组织学生开展课外阅读，让学生在丰富多彩书
2、海中，扩大知识源，提升语文素养。同时经过开展课外阅读，促进语文课堂教学改革，以读促写，以写促读，读写并进，提升语文教学质量。学校努力争取经过书香校园建设，全方面提升老师和学生综合素质，扎扎实实地提升学校素质教育质量，
二 、活动目标：
1.在校园内营造一个“书声朗朗，书香满校园”良好气氛，使阅读真正成为学生自觉行动和生活需要。
2.主动提倡“好书伴我行”思想，努力践行“我读书，我愉快，我成长”理念，帮助学生养成良好读书习惯，提升读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。
3.经过开展读书活动，引导老师，家长一同参与读书活动
3、营造良好读书气氛，推行阅读型班级，阅读型学校，阅读型家庭建设。
三、活动专题
“最是书香能致远”
四、活动组织：
1.加强组织。
建立以校长为主阅读组织机构；班级要有阅读组织，语文老师要负关键责任，同时选威信高、负责任、含有较强组织能力学生任读书组织委员。
（1）、创建书香校园领导小组
组 长：
副组长：
组员：
五、活动过程
第一阶段：
1、开展读书交流会。
全校一至六年级各班利用阅读课时间进行读书交流会，交流所读书内容及书中喜爱人物，谈自己读书后收获和感想；也能够向同学推荐自己最喜爱书名称及理由；也能够相互介绍看过新书、好书及书
4、中部分内容等。经过交流自己在读书活动中心得体会及手到启迪，在班级中形成良好读书气氛。
2、各班开班级读书分享会选出一名读书之星，填写读书之星名单表交回学校。
第二阶段：
1、请各班将选出一名读书之星参与学校读书分享会活动。
（1）活动地点：二楼会议室。
（2）活动时间：12月18日（周一下午）
（3）活动要求：参选学生最好脱稿，时间控制在5分钟之内。
（4）参与人员：校领导（评委）、班主任及语文老师2-6年级学生
（5）开展阅读活动。
（6）将评出一名读书最好作为学校读书之星，并颁奖表彰
第三阶段：
12月底，为总结评
5、定阶段。
关键任务是：总结此次活动具体做法（含各班总结），好经验在全校交流推广。
活动要求：
1.加强领导。
各班要把读书活动作为推行校园文化建设、促进学生全方面发展、促进学校特色形成一项关键举措，切实加强对读书活动组织实施，成立专门“创建书香校园”活动小组充足调动班干部和学生主动作用为活动提供各方面支持和保障。
2.规范管理。
学校把此项活动纳入常规工作进行分级管理，明确职责。各班要有创建计划、相关制度、活动记载、结果汇报等，帮助各科组和教导处做好档案管理工作。
3.确保落实。
各班级要以“内容充实、形式多样、不停创新、长抓不懈”为标准，各个班级、各个学生、各位老师全员参与，以语文老师广泛发动，辐射家长，努力争取读书活动收到实效。
附 ：活动口号
1、和好书交好友。
2、书是人类进步阶梯。
3、理想书籍是智慧钥匙。
4、和书本为友，和大师对话，涵养人文精神。
5、我阅读，我愉快！我读书，我成长！
6、让读书成为最漂亮校园风景线！
7、读书--为你心灵、智慧和品味插上腾飞翅膀。
8、品读书滋味，悟读书乐趣 。
9、学读书小说，习读书方法。
10、让师生心中溢满书香，让好书伴我们成长。
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