1、(完整版)苏教版四下数学试卷实验小学四年级数学下册期末检测卷 2016。6学校 班级 姓名 - 密 封 线 内 请 不 要 答 题 - 一、直接写出得数（8分）9030 7018 30060 402103604 1520 1927 70500二、用竖式计算（6分）24837 65109 38044三、计算下面各题，能简算的要简算（18分）56016240 884512 133(9176） 69584269 129（2957) 305（118602）30四、填空（23分)1一个数由57个亿和6074个万组成,这个数写作（ ），把它改写成用“万”作单位的数是（ )万，省略“亿”后面的尾数写出近似数
2、是( ）亿。2一种运动服的单价是260元/套,购买30套这样的运动服需要( )元。列式所依据的数量关系式是（ ）（ ）（ )。3（1)等腰三角形的一个底角是35，它的顶角是（ )，这是一个（ ）三角形。（2）如果一个等腰三角形的顶角是60，那么这个三角形有（ ）条对称轴。4里最大能填几。 58515058090 37160 37万 90603万5某校四（1）班有学生48人,其中女生比男生多4人，四（1）班男生有( ）人，女生有（ ）人。6.四（1）学生在计算30646时，出现了三种答案，你认为哪些是正确的？哪些是错误的?错误的请写出你的判断理由。 4076 这个答案是（ ），理由是 14115
3、 这个答案是（ ）,理由是 14076 这个答案是（ )，理由是 7计算四边形的内角和时，我们可以把它分成2个三角形。像这样，计算八边形的内角和时，可以把它分成（ )个三角形，由此可以计算出八边形的内角和是（ ）。8用 五张数字卡片可以组成不同的五位数.其中，最大的五位数是（ ），最接近4万的五位数是（ )。9小明剪了两个完全一样的三角形（如下图）。若把这两个三角形拼成一个平行四边形，平行四边形的周长最长是( )厘米,最短是（ ）厘米.10平平和涛涛分别从一座桥的两端同时出发,往返于桥的两端之间。平平行走的速度是70米分,涛涛行走的速度是74米分，经过3分钟两人第一次相遇,这座桥全长（ ）米.
4、当两人第二次相遇时,两人一共行走了( ）米。五、选择正确答案前的字母填在括号里（12分)1 两个数相乘,一个乘数不变,另一个乘数乘5，得到的积等于原来的积( ）。A除以5B加5C乘52下面三个算式中，与其他两个算式的积不相等的是( )。A19700B1907C197103王大叔家原来有一个长方形苗圃，长20米。扩建后苗圃的长增加5米，面积就增加75平方米.原来苗圃的面积是多少平方米？画图表示题意，正确的是( ).ABC4小红用计算器算出了以下3题的积。2918 22992178 222999221778 照此规律，222222999999的积是（ ）.A221221778778B2222217
5、77778C222222177777785如图，在池塘的一侧选取一点O，测得OA6米，OB12米。那么A、B两点之间的距离可能是下面三个答案中的（ ）。A6米B12米C18米6学校每年开一次运动会,“142143061”是去年参加运动会的一名男运动员编码,“14”代表2014年运动会，“21”代表学校第21届运动会，“4306”代表4年级3班第6位选手，末尾“1”表示男性，末尾“2”表示女性。如果今年该校4年级2班的王丹（女生）代表班级的第12位选手参加运动会,那么王丹的运动员编码应是（ ）。A 142142122B152142122C152242122六、操作（8分）1画出下面各个图形底边上
6、的高。2按要求画图。（1）画出图（1）向上平移3格后的图形.（2）画出图（2）的另一半，使它成为一个轴对称图形.（3)在方格图中标出点A（12，3)、B（13，1)、C（15，1)、D（15，3）,并顺次连接A、B、C、D，围成的是（ ）形.（4）画出图形ABCD绕点A逆时针旋转90度后的图形。七、解决实际问题（25分）1李师傅每小时加工零件57个，王师傅每小时加工零件48个,两人一起加工12小时，一共可以加工零件多少个？2看图理解题意,并列式解答.(1）张宁在劳动课上剪了3根纸条(如下图)，每根长纸条长多少厘米？短纸条呢？（2）有一个长方形鱼塘，如果要把它扩建成正方形鱼塘（如下图），面积增加多少平方米？3电器商场从工厂进了80台复读机，进价每台140元。商场先按每台180元的价钱卖出了72台,剩下的准备每台卖120元.(1)商场已经卖得多少元？（2）如果将复读机全部卖出，去掉进价，商场一共获利多少元？4小明量出10枚1元硬币摞在一起的高度大约是2厘米.（1)根据小明的测量结果，请把下表填写完整。硬币枚10100100001000000100000000高度cm220（2)30层楼的高度大约有100米，1亿枚1元硬币摞在一起的高度大约是30层楼高度的（ ）倍。
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