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第4章生物体的结构层次基础知识练习(答案).doc

1、第4章 生物体的结构层次 基础知识练习 班级: 姓名: 学号: 1.生物体是能进行 生命活动 的生物个体,是地球上 物质存在 的一种形式。自然界的生物种类非常多,有 动物、植物、真菌、细菌和病毒 ,它们的个体被统称为生物体。 2.人体可分为 头部 , 颈部 , 躯干 , 四肢 四个部分。其中,能从外界捕获信息,与外界环境交换物质的是 头部 ,能扩大头部感官从外界捕获信息范围的是 颈部 。 3.动物 附肢 的功能是使身体能 运动 ,并发生位移。 4.填表 植 物 动

2、 物 真 菌 细 菌 病 毒 细胞核 √ √ √ 无成形细胞核 无 细 胞 结 构 细胞质 √ √ √ √ 细胞膜 √ √ √ √ 细胞壁 √ × √ √ 液 泡 √ × √ × 叶绿体 √ × × × 5.细胞壁具有 支持 和 保护 的作用;细胞膜使细胞与外界环境隔开,保持细胞的相对独立性,它除了起保护作用外还可以 控制物质 进出细胞;细胞质是透明黏稠状物质,它的流动能够加速细胞与外界环境的 物质交换 ;植物细胞质中有大的中央液泡,液泡中含有 细胞液 ;在植物叶细胞的细胞之中还有叶绿体,它是 光合作用

3、 的场所;细胞核中含有 DNA 和 RNA 物质,它们与生物的 遗传 密切相关。 6.细胞的分裂方式有 无丝分裂 (也称 直接分裂 )和 有丝分裂 (也称 间接分裂 )。 7.细胞是生物体的 结构 和 功能 单位,是 生命活动 的基本单位。 8.植物的组织可以分为 保护组织 , 营养组织 , 输导组织 , 分生组织 , 机械组织 ,和 分泌组织 。 9.动物的组织可分为 上皮组织 , 肌肉组织 , 结缔组织 , 神经组织 。 10.连线(请你将组织和它的功能连接起来) 保护组织 合成贮藏营养物质 上皮组织 收缩和舒张 营养组织 保

4、 护 肌肉组织 保护、吸收、排泄、分泌 输导组织 细胞分裂 结缔组织 感受刺激和传导兴奋 分生组织 运输水和无机盐、有机物 神经组织 输送气体和养料 机械组织 分泌物质 分泌组织 支 持 11.由许多 形态 相似, 结构 和 功能 相同的细胞组成的细胞群叫组织。 12.由不同组织按照一定的次序联合起来,形成具有一定功能的结构就是 器官 。 13.常见绿色开花植物中的营养器官有 根、茎、叶 ,生殖器官有 花、果实、种子 。

5、14、人体的八大系统分别是 消化系统 , 呼吸系统 , 循环系统 , 泌尿系统 , 运动系统 , 生殖系统 , 神经系统 , 内分泌系统 ,它们在 神经系统 和 内分泌系统 的共同调节下,相互联系,相互制约,共同完成人体的整个生命活动。 第4章 显微镜专题 基础知识练习 班级: 姓名: 学号: 101 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1.写出各标号表示的显微镜结构 [1] 目镜 [2] 粗准焦螺旋 [3] 细准

6、焦螺旋 [5] 物镜 [6] 通光孔 [9] 镜筒 [10] 转换器 [11] 压片夹 [12] 载物台 [13] 遮光器 [14] 反光镜 2. 显微镜的使用 (1) 取镜与安放:右手握住 镜臂 ,左手拖住 镜座 ,从镜箱中取出显微镜放于试验台上,在身体 偏左 处,距试验台边缘 约7cm处 ; (2) 安装目镜:开始时目镜和物镜都用最 低 倍数的; (3) 对光:左眼 看 ,右眼 睁 ,转动 反光镜 ,直到看到明亮的圆形视野,若实验时光线较暗可选择 凹 (平/凹)面镜和 大 (大/小)光圈; (4) 放置装片:将装片放在 载物台 上,用 压片夹 压住,正对 通光孔 ;

7、 (5) 下降镜筒:调节 粗准焦螺旋 使镜筒下降,直到接近装片此时眼睛一定要看着 物镜 ; (6) 调准焦距和观察:左眼向目镜内看,同时向 后 (前/后)转动 粗准焦螺旋 ,使镜筒缓缓上长升直到看清物像为止,再略微转动 细准焦螺旋 ,使看到的物像更加清晰; (7) 高倍镜观察:在低倍镜下找到物象后,通过移动 装片 把要进一步放大的部位移到视野正中央,移动的规则是与习惯方向 相反 ;转动 转换器 换用高倍镜观察,调节反光镜和光圈,使视野明亮,再微微调节细准焦螺旋直到物象清晰。 3.物镜放大倍数越高,镜头长度越 长 ;目镜放大倍数越高,镜头长度越 短 。 4.同一装片,在高倍镜下比在低倍

8、镜下观察到视野 暗 (亮/暗);细胞数目 少 (多/少);细胞体积 大 (大/小)。 5.制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤: (1)用洁净的 纱布 将 载玻片 和 盖玻片 擦拭干净; (2)把载玻片放在实验台上,用 吸管 在载玻片中央滴一滴清水; (3)用 镊子 从洋葱鳞茎内表皮上撕取一小块透明薄膜; (4)把撕下的薄膜浸入载玻片上的水滴中,并用镊子把薄膜 展平 ; (5)用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后轻轻的盖在薄膜上,避免盖玻片下面出现的 气泡 ; (6)把一滴稀释的 碘液 ,滴在盖玻片的左侧或右侧,用 吸水纸 从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润到标本的全部。 6.制作人的口腔上皮细胞与上面步骤的不同点是在载玻片上滴加的是 生理盐水 ,取材时用消毒的 牙签 在漱净的口腔侧壁轻轻 刮 几下,再放在载玻片上 涂 几下。

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