中国史总复习(一)原始社会、夏商周、春秋战国时期试卷.docx

中国史总复习(一)原始社会、夏商周、春秋战国时期试卷中国史总复习(一)原始社会、夏商周、春秋战国时期试卷 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（中国史总复习(一)原始社会、夏商周、春秋战国时期试卷）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为中国史总复习(一)原始社会、夏商周、春秋战国时期试卷的全部内容。中国史总复习（一）原始社会、夏商周、春秋战国时期【单项选择题】（每题3分，共66分)1。下列我国原始居民中，最早会使用天然火的是（ ）A北京人 B山顶洞人 C河姆渡人 D半坡人2.2014年5月18日，集展览、科普教育等功能于一体的北京周口店遗址博物馆新馆正式对公众开放.该馆重点介绍的原始人群是（ ）A元谋人 B北京人 C半坡居民 D河姆渡居民3. 半坡原始居民建造半地穴式房屋，河姆渡原始居民建造干栏式房屋。 导致两地房屋建筑样式不同的原因应该是( ）A.生活习惯 B。生产工具 C。劳动技术 D.自然条件4.央视热播纪录片舌尖上的中国，从最平凡的一锅米饭，到一个馒头,到不管吃下多少酒食菜肴，主食，永远都是中国人餐桌上最后的主角。以下古人类最早有可能享受米饭的是（ ）A北京人 B山顶洞人C半坡居民 D河姆渡居民5。文物与文字一样承载着历史.右下文物反映了当时（ ）A农业初兴 B聚族而居 C采集狩猎 D贫富分化6.1937年4月5日，毛泽东在一篇祭文中写道：“赫赫始祖，吾华肇造；胄衍祀绵，岳峨河浩。聪明睿智，光被遐荒;建此伟业，雄立东方。这里的“始祖”是指（ ）A黄帝B 炎帝C舜D禹7。. 之所以把中华民族被称为炎黄子孙,其主依据是（ ）A因为炎帝和黄帝是传说中的英雄B因为炎、黄两个部落走向了联合，形成后来华夏族的主体C因为炎帝和黄帝通过禅让制和平推选部落联盟首领D因为炎、黄二帝带领人民治理了水患，发展了农业生产8. 在中国古代历史中，朝代更替是人们共知的客观事实。从某种意义上说，一部中国古代史，就是一部朝代兴亡史。中国历史上第一个王朝是( )A夏朝 B商朝 C西周 D东周9.约公元前2070年,禹建立的我国历史上第一个王朝是（ )A夏朝 B商朝 C西汉 D元朝10。 历史文物是后人了解历史的第一手资料.通过右图所示文物，我们可以了解哪一时期的历史？（ ）A.夏朝 B.商朝 C。秦朝 D。西汉11。西周初年，疆域空前辽阔。周王为巩固对周边的统治，“封建亲戚，以藩屏周”。这是下面的哪一种制度？（ ）A禅让制 B世袭制 C分封制 D宗法制12.中国古代史学名著左传中说：“多行不义必自毙。”下列哪一历史人物的结局可以作为该论断的有力证据？（ ）DA黄帝 B禹 C汤 D纣 13.制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中处应该是（ ）BA夏朝 B西周 C商朝 D东周14。春秋战国时期，出现“公作则迟“分地则速现象，最主要的是因为（ ）A分封制的推行 B百家争鸣的活跃 C铁器、牛耕的广泛使用 D合纵连横的开展15.我国古代，人们常以“牛、耕”作为名、字.如孔子的弟子司马耕，字子牛，这反映了牛耕在当时备受人们推崇.牛耕的作用开始于（ ）AA春秋战国时期 B秦汉时期 C隋唐时期 D宋元时期16.右图是小英暑假旅行时拍到的照片。战国时,它使成都平原“水旱从人,不知饥馑，时无荒年,谓之天府”，被誉为“世界水利文化的鼻祖”.它是（ ）A.灵渠 B.都江堰 C。大运河 D.永济渠17.右图为某中学“魅力历史社团在研究性学习中制作的两张学习卡片。据图，你认为其研究性学习的主题最有可能是( ）A。墨家思想 B.韩非学说C。老子论道 D.先师孔子18。 下列甲乙丙三位同学关于中国古代百家争鸣的表述正确的是（ ）A.乙 B。丙 C.甲、乙 D。甲、丙19。益阳市中小学校已普遍开设经典诵读课，经典诵读已成为学生学习传统文化、弘扬传统美德的重要方式。“始春秋,终战国,五霸强，七雄出。”引自三字经，其中的“七雄”是指( ）A齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩 B楚、秦、赵、宋、魏、齐、韩C晋、楚、齐、韩、赵、燕、魏 D吴、魏、燕、赵、楚、秦、韩20.战国时期，各诸侯国的变法推动了社会进步，其中使秦国逐渐强大起来的社会改革是（ )A尊王攘夷 B百家争鸣 C实行分封制 D商鞅变法21.商鞅在变法时曾说：“治世不一道,便国不法古”,他宣传这种观点的直接目的是（ ）A建立君主的专制统治 B完成国家民族的统一C对付反对改革的贵族 D学习前人的治国经验22.中国封建社会历时两千多年，以下哪次变革曾颁布法令:国家承认土地私有，奖励耕战，建立县制,推动了本国封建制度的确立？( ）A商鞅变法 B秦始皇改制 C汉武帝罢黜百家 D孝文帝改革23。阅读材料，回答问题.（14分） 材料一 封建亲戚,以藩屏周。 材料二 天子适诸侯曰巡狩，诸侯朝于天子曰述职一不朝，则贬其爵，则削其他，三不朝，则六师移之。 孟子告子下 （1）两则材料中所述的是西周实行的什么政治制度？（2分） （2）根据材料一判断这种制度封什么人为诸侯？除此之外,还有什么人可以被封为诸侯？西周实行这一制度的目的是什么?（6分) (3)结合材料二及所学知识，说说当时诸侯需要向周天子履行哪些义务。(4分） （4）西周实行这种制度有何作用？（2分）24。阅读材料，完成下列要求.（12分）材料 公元前356年，商鞅开始变法.这一天,在咸阳城内，一名官员正在向下面围观的人群大声宣读变法法令：“一、承认土地私有，允许土地自由买卖.二、按照在前线杀敌的军功大小,授予爵位和相应的耕地、住宅和官职；没有军功，就不能享受贵族特权.三、凡是努力从事农业生产、多缴租税者，免其徭役。四、建立县制，全国划分为31个县，由国君直接委派官吏管理,”听了这些法令，人群中议论纷纷.不同阶层的人对法令褒贬不一.回答:（1）商鞅变法发生在战国时期的哪个诸侯国？（4分)(2）如果你是人群中的旧贵族，你会对法令中的哪一条措施最为不满？理由是什么？（4分)（3）商鞅变法的历史作用是什么？（4分)25。 阅读材料，回答问题.（8分）“全世界都在学中国话,孔夫子的话越来越国际化，全世界都在讲中国话，我们说的话让世界都认真听话。一曲明快的中国话，表达出人们对祖国的美好祝愿。 (1）歌词中提到的“孔夫子”生活在什么时期？他是哪一学派的创始人？他的主要思想记录在哪一步著作里？（3分） （2)“孔夫子”的学说有何影响？（2分）（3）“孔夫子”不仅是一位伟大的思想家,更是一位伟大的教育家。请列举三句他的教育名言。(3分）